表达美德就在我身边_第1页
表达美德就在我身边_第2页
表达美德就在我身边_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

天德学校 和谐高效课堂 教学设计用纸 正页 学 科语文年 级六年课 题表达 美德在我身边 授课时间课 型新课课 时 2 总第 课 时 出 席全席 知 识与技 能文通字顺地完成习作 能够与同学交换修改 过 程与方 法文通字顺地完成习作 能够与同学交换修改 教 学 目 标 情 感 态 度 与 价 值 观 理解什么是 传统美德 在完成习作的同时受到道德教育 教学重点理解什么是 传统美德 在完成习作的同时受到道德教育 教学难点理解什么是 传统美德 在完成习作的同时受到道德教育 教具课件多媒体 板 书 板 画 设 计 人 典型事件 细节描写 预 习 要 求 及 设 计 天德学校 和谐高效课堂 教学设计用纸 副页 教 学 过 程 设 计 含时间分配 教 师 活 动 内 容 方 式学生活动内容 方式二 次 构 建 1 本次表达要先说后写 要明确 口语交际 与 说话 是不同的 口语交际 一定要实现 互动 即师生互动 生生互动 通过讨论交 流 互相启发 取长补短 学生既要说 又要 倾听 2 指导学生认真想一想 自己身边哪个人 具有提示中所列举的如 热爱祖国 勇敢坚强 诚实守信 等传统美德 这个人一定是学生身 边熟悉的人 可以是同龄人 也可以是异龄人 家里人 邻里人 亲戚 朋友 老师 同学都 可以 3 要引导学生明白 一个人的美德要通过 事情来表现 只用几条概括性的词语和句子写 出来的人是感动不了别人的 所以一定要通过 具体事例说明这个人具有传统美德 天德学校 和谐高效课堂 教学设计用纸 副页 教 学 过 程 设 计 含时间分配 教 师 活 动 内 容 方 式学生活动内容 方式二 次 构 建 4 习作是口语交际的延续 以一件或几件事说 明这个人具有
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论