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文档简介

附件附件 1 1 武宁路小学学校 小学数学第十册第三单元核心教学目标设计 课程标准学习要求单元核心教学内容单元核心教学目标 1 体会利用等量关系分析 实际应用问题的优越性 2 初步掌握用方程描述等 量关系的方法 3 学会利用等量关系解决 两 三步简单实际问题 结合生活实例 进一步学习找 等量关系列方程 解决简单实 际问题的方法 分析解决有关 简单的 和倍 差倍 和 差 以及行程问题中有关 相 遇 和 追及 的实际问题 逐渐积累找等量关系列方程 从而积累解决实际问题的经验 培养解决问题的能力 一 知识与技能 一 知识与技能 1 进一步学习用字母表示常 见的数量关系 计算公式 2 在理解题意的基础上寻找 等量关系 初步掌握列方程解 决两 三步计算的简单实际问 题 3 从不同角度寻找等量关系 探究解题的思路 初步体会利 用等量关系分析问题的优越性 4 能借助线段图分析实际问 题中的等量关系 提高用方程 算术法解决实际问题的能力 二 过程与方法 二 过程与方法 1 在观察 分析 抽象 概 括和交流的过程中 经历将现 实问题抽象成方程的过程 积 累将现实问题数学化的经验 发展抽象思维能力和符号感 2 经历在理解题意的基础上 寻找等量关系 用日常语言描 述等量关系 再根据等量关系 列出方程 从而解决问题的过 程 逐步体会方程的建模思想 3 经历寻找等量关系列出方 程或使用算术方法列出算式 从而解决问题的过程 逐步养 成自觉选择合理算法的意识 逐步发展解决问题的灵活性 三 情感态度与价值观 三 情感态度与价值观 1 在列方程解决问题的过程 中 逐步体会数学与日常生活 的密切联系 感知数学是有用 的 初步了解数学的价值 2 在利用代数方法和算术方 法解决实际问题的过程中 形 成良好的学习态度 对日常生 活和周围环境中的数学现象具 有好奇心
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