用爱心浇灌花蕾用责任守候希1

1 用爱心浇灌花蕾用爱心浇灌花蕾 用责任守候希望用责任守候希望 我叫陈赛群 是一名普通教师 从 2000 年参加教育工 作以来 近四千个晨昏日夜 我在班主任这个平凡的岗位 上 勤勤恳恳 兢兢业业 用爱心浇灌花蕾 用责任守候 希望 艰苦的付出我无怨无悔 岁月的河流汩汩流淌着首 首快乐的歌 不同类型 不同层次的学生都享有平等的发言权 这不同类型 不同层次的学生都享有平等的发言权 这 才是教育 才是教育 给学生创造一个 海阔凭鱼跃 天高任鸟飞 的良好 成长环境 必须从尊重学生开始 尊重如同一把金钥匙 可以破译任何心锁的密码 打开学生个体发展的大门 每 个学生都是一个独立的个体 不具有可比性 做为班主任 在工作中我用不泯的童心去和一颗颗稚嫩的心进行对话 去发现他们的与众不同 让他的个性得到张扬 得到发展 杨金林是个很调皮的孩子 爱打架 常让老师们感到头痛 接手该班后 我通过反复观察发现 杨金林同学组织能力 很强 在同学中威信较高 我因势诱导 破格提拔让他当 班长 我经常把他叫到办公室跟他谈心 鼓励他要发挥优 点 作为一班之长 首先要在班上起带头示范作用 要改 正不足 不要辜负老师和同学们的信任 在我的耐心引导 下 他真的象变了一个人似的 不仅在班工作上成了我的 2 得力助手 而且改正了打架的毛病 学习成绩也有了明显 的提高 学生李晴爱绘画 每次班上有主题活动 或者出 黑板报 我都让她发挥特长 画上几笔 并当着全体同学 的面表扬她画得好 在我的鼓励下 小晴绘画的兴趣越来 越浓 绘画水平也有了明显提高 2010 年上学期 她的绘 画作品还获得了岳阳市小学组绘画一等奖的好成绩呢 爱 是以尊重为基石的 热爱一个学生就等于塑造一个人才 厌弃一个学生无异于毁坏一个人才 寸草春晖 决不只是母亲独享的词汇 班主任的第一寸草春晖 决不只是母亲独享的词汇 班主任的第一 品质就是责任和爱心 品质就是责任和爱心 当班主任的时间久了 我常接触到这样的孩子 他们 的父母离异 父母一方或双方不幸离世 也有的孩子父母 因生活所迫 长年外出打工 与子女聚少离多 这些单亲 家庭的孩子 孤儿或者留守儿童 他们缺乏父母在思想认 识及价值观念上的引导和帮助 成长中又缺少了父母情感 上的关注和呵护 极易产生认识 价值上的偏离和个性 心理发展的异常 学习也必然受到不同程度的影响 任景安是个智力出众的同学 学习成绩一直名列前矛 但生活中我总感到他有些自卑 这是一个儿童不应有的心 理障碍 但原因是什么呢 我在家访时了解到 他家情况 非同一般 他和年迈的奶奶住在一间又阴暗又潮湿的平房 3 里 卧室里放着一张破旧的床和一部别人不要的电视机 在房子后面有一个用两块砖头搭建的厨房 奶奶告诉我 孩子的父母在三年前就离婚了 双方一直都不要这个孩子 他们的生活主要靠大伯的资助 奶奶还告诉我 这孩子很 乖 学习从不要大人操心 我听了 心里隐隐作痛 在 离开他家前 我悄悄的塞了 200 元钱给奶奶 并告诉他这 孩子我一定会特别关照的 不久 学校组织去君山公园旅 游 报名时 班上唯独只有任景安同学一人没有举手 而 且把头埋得很低 不要让孩子再一次失去自尊心 我在心 里对自己说 下课了 我把任景安同学叫到一边 我跟他 说 集体活动 班上缺了你一个人就不完整了 如果有困 难我会帮你的 以后有什么困难 你都可以找我 不要藏 在心里 知道了吗 任景安噙着泪水点了点头 旅游的那 天 我还特意为他买了一些吃的 并且为他准备了可口的 午饭 归来的路上 他悄悄告诉我 陈老师 今天是我 最开心的一天 望着孩子脸上开心的笑容 我的内心感 到特别的充实和快乐 张亮 是一个身材矮小的男孩 父母常年在外打工 由外婆带着 家里离学校较远 每天六点钟就要起床 上 课时间经常趴在桌上睡觉 学习成绩一直不好 我看在眼 里 急在心里 为了这孩子 我差不多天一亮就起床 草 草为上小学一年级的女儿做完上学的准备 然后就匆匆忙 忙地往学校赶 时间早的话就邀他一起在操场上跑两个圈 4 吃完中饭 我把他安排在我的房间休息 补补瞌睡 我还 安排优生轮流给他辅导功课 有空时 我也帮他查漏补缺 巩固知识点 一段时间后 张亮趴在桌上的次数明显减少 了 成绩也一次比一次进步 快过年了 他的父母到学校 来看望我 还当着张亮的面动情地跟我说 为了孩子 明年再也不出去打工了 张亮听到这话 脸上笑得特别 灿烂 我悬在心中的石头也总算落地了 不抛弃 不放弃 是老师对学生应该有的承诺 不抛弃 不放弃 是老师对学生应该有的承诺 一个班级中总有一部分学生 他们的学习成绩差 不 求上进 不遵守纪律 专门负责给老师找麻烦 谈起他们 总让老师们头疼 这就是所谓的 差生 差生 是每 个班主任老师都深感困扰的问题 事实上 差生 无疑 是班上的弱势群体 经验告诉我 越是 后进生 越渴望 得到老师和同学们关注 每接手一个新班 我都会跟同学 们表白 我会尊重 理解 宽容 信任班上的每一个同学 在老师的字典中 没有差生这个概念 老师也决不会放弃 任何一个所谓的差生 记得 2006 年我接手一个新班时 第一天主持报道 就 遇到一个头发像刺猬 跻着大拖鞋 说话有些油腔滑调的 学生 当时我就想 肯定是个 差生 果然在第一次纪 律检查时 让其剪头发 他就是不剪 我找到他问原因时 他态度恶劣 明言他只在这里读一学期 甚至还以没有钱 5 为借口来应付我 面对他一幅不合作的态度我没有发火 而是从钱包里掏钱让他剪头发 他先是不动 随后又说 不用了 我有钱 中午就剪 我感觉他的态度已有改 变 顺手便给了他一个台阶 我对他说 老师相信你 中 午剪就中午剪吧 谁知 下午查堂时 他依然故我 下课 后 我把他叫到办公室 专门找他谈心 我说 要做个说 话算数的孩子 我不批评你是因为我相信你 请你不要辜 负这份信任 怎么样 我们拉个勾吧 在我耐心的引导下 他渐渐有了起色 一个学期过去 他不仅没有开小差 还 在新的一个学期当上了班上的体育委员 2009 年上学期 期末复习时 学生王强因为基础比较 差 学习越来越没有兴趣 渐渐产生了厌学情绪 发展到 上课不听讲 作业不能交 甚至中途还逃过两次学 看到 这种情况 我多次登门做他的工作 鼓励他坚定信心 不 要做学习上的逃兵 又利用休息时间主动找他补课 我还 跟家长及各科任老师沟通 对他在学习生活中取得一点一 滴的成绩 都及时给予鼓励 功夫不负有心人 半个学期 之后 他竟然以较好的成绩顺利升入了初中 一份耕耘 一份收获 十多年来 我几乎把全部身心 都投入到班主任工作之中 虽艰苦倍尝 但我乐在其中 我撰写的班工作论文 如 提高班级学生学习效率和质量 的几点看法 三心二意 转化后进生 家访札 记 怎样培养学生