幼儿园口语交际教案_第1页
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文档简介

幼儿园口语交际教案 怎么过 六一 儿童节 教学目标 1 通过回忆幼儿园时过儿童节的经历 在小组的讨论活动中 认真听别人讲话 把 怎样过小学第一个儿童节 的设想说清楚 学会用普通话表达 培养学生的合作交际能 力 2 激发学生表达的兴趣和自信 感受交流 合作的乐趣 品味童年的快乐 教学过程 一 创设情境 激发兴趣 1 猜谜 这个节日在夏天 小朋友们最喜欢 唱歌 跳舞 做游戏 全世界儿童在一 起 猜猜看 这是什么节日 2 播放 庆 六一 儿童节 的录像片段 六一 儿童节是全世界儿童的节日 你 们看 他们在干什么 多么快乐呀 二 自由交流 引导交际 1 启发交流 小朋友们 你们在幼儿园时 每年也都要过 六一 儿童节 那么 当 时你是怎么过的 和同桌说说吧 2 交流点拨 谁能说说你在幼儿园是怎样过 六一 儿童节的 提示学生将印象最深和最快乐的 活动说具体 三 发挥想象 展开交际 1 谈话 小朋友们在幼儿园时过的节日都是丰富多采的 今天我们成为了少先队员 要自己的事情自己做 自己的节日自己来庆祝 那我们就自己来当一回主人 开动脑筋想 办法 为庆祝我们小学里的第一个儿童节出出主意 2 出示近年本校高年级学生庆祝 六一 活动时的图片 激发学生参与的欲望 3 小组交流讨论 教师巡回指导 引导学生用 首先 然后 的句式把过程 说清楚 4 汇报交流 相互评议 5 小结 对 歌舞小组 和 游戏小组 的活动方案提出鼓励 四 扩展活动 提高交际 1 谈话 刚才小朋友们自己设计的庆祝活动中 两个小组的想法都不错 我想 这么 快乐 有趣的庆祝活动 不仅我们自己喜欢 连我们的家人也想来看一看呢 2 师扮演 奶奶 上场 谁愿意来接待奶奶 和大家一起过节呢 3 评议
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