双优生演讲稿

1 / 25双优生演讲稿初三尖优生学生动员会发言稿一、人生因有梦想而精彩1、梦想的翅膀：传说很久以前，鸟是不会飞的，因为他们没有翅膀。有一天， 上帝把翅膀放在它们的脚边，叫它们拾起来放在背上。起初，大家持观望态度，不愿意背上这一双笨重的翅膀。只有一只鸟儿背上了翅膀，当翅膀紧依附在这只鸟儿的背上时，它竟飞了起来。于是，众鸟都拾起了翅膀，在天空中自由自在地飞翔了。在人生的路上我们都背负着各种梦想的翅膀，有的人认为有了翅膀是一种负担，放在一边；有的人背着翅膀不愿飞翔，成为负担。很多人能够成功，就在于他们长了梦想的翅膀，在人生的路上，他们总能够为自己的梦想展开双翼，向着梦想的天空飞翔，找到属于自己的一片蓝天。同学们想一想，我们是否把自己的梦想放在了一边还是虽然有梦想却不愿飞翔？2 / 252、长征的胜利在历史上是一个奇迹，没有人相信他们能在茫茫无际的草原中取 得胜利。据长征故事载，红军在行军途中，天上每日有几十架敌机侦察轰炸， 地面上有几十万敌军围追堵截，路上有无尽的艰难险阻。过雪山时，高寒缺氧，经常有人坐下就起不来了；有的战士还要用担架抬人，其负重程度可想而知；有的人为背战友而自己倒下。过草地时，有的人为救助陷入泥沼的战友而不惜牺牲自己的生命。环境条件如此恶劣，中国工农红军为什么能取得长征的最后胜利？其中一个最重要的原因就是；有坚定的革命信仰。 “革命理想胜于天，一切为了苏维埃。 理想是人生行动的指南，是前进的航标，是向上的动力。九年级学生， ”我们自问：我的理想是什么？我心中有梦想吗？著名文学家高尔基说：“一个人 追求的目标越高，他的才能就发展地越快，他对社会的贡献就越大。 ”有一句著名的广告“你的心有多大，你人生的舞台就有多大”让我们在自己心中种下梦想的种子，让我们的人生因梦想而更加精彩。二、实现理想需要勤奋努力3 / 25有了心中的梦想，还需要不断地勤奋努力，把对梦想的追求体现在实际的行动中，就必须要有坚强的意志。只有具备持之以恒、坚持不懈的优秀品质，方能达到理想的彼岸。只有付出，才有回报；只有努力，才有收获；只有学会“走路” ，才能学会“奔跑“，只有学会“奔跑” ，才能学会“领跑” 。 “优秀” ，想不来，等不来，她永远只青睐于那些坚持不懈、奋力拼搏的人。三、科学高效，学会学习。充分抓住课堂，做到有效学习；不断激活思维，认真独立思考；掌握学科钥匙，狠抓双基提升；合理安排时间，做到忙而不乱；及时调整情绪，保持乐观心态。四、希望同学们要遵守纪律，严于律己。4 / 25纪律是学校正常教育教学秩序的保障。同学们要严格遵守校规校纪，按照中学生守则和中学生日常生活规范要求自己。遵守作息时间，不迟到早退，按时就寝。要努力加强自身的思想道德修养。一个道德高尚、全面发展的人，既要有优良的思想政治素质，又要掌握过硬的科学文化本领，既有强健的体魄，又有健康的心智。而良好的道德修养则又是安身之命、学业成功的基本前提。良好的道德修养应有“严以律己、宽以待人” 、 “己所不欲、勿施于人”的宽容精神。 同学们，远的中招、近的调研考试的脚步离我们越来越近，不允许我们耽误宝 贵的每一分钟。让我们抓住现在，抓住今天，抓住每一节课，抓住分分秒秒，从自己做起，从现在做起，从每一个题做起，从每个单词、诗句做起，从每一次训练、实验做起，放飞我们心中的梦想，勤奋学习，踏实努力，以满腔的热情、昂扬的精神状态、拼搏的学习劲头、科学的学习方法、乐观的良好心态去迎接屡次考试！附件：安徽理工大学 2016 年安徽省双优生推荐人选名册5 / 25硕士研究生 25 人，本科生 160 人，合计 185 人初三优生经验发言稿同学们，现在初三已到了备战期终考试的关键时刻，不知不觉中我们的初三生涯已经走过了一半，初三生活是最苦最累的，时间挤的很紧，资料堆积如山，补课接二连三，面对这样的生活我们适应了吗？也许你们觉得后面的时间太紧，时间的长度不到半年！这是个无法改变的事实，但这有限的时间会因为你的扎实和勤奋而变长，也会因为你无谓的叹息甚至尽情地玩耍而变得更短！按照惯例，中考主要考初三年级的内容，只要抓住机遇，每个人的机会都是平等的，每年的中考也都不乏通过最后冲刺取得成功的先例！无数成功的经验告诉我们，影响个人成功因素的第一位是目标，第二位是胸怀，第三位是勇气，第四位的是坚持，第五位才是聪明。关于目标，我希望在座的每位同学都能有一个明确的中考6 / 25目标，并为之一鼓作气进行刻苦努力。即使你做不到最好，在现有的基础上再上一个台阶是完全有可能的，就象马拉松比赛，经冲刺从后一个方阵进入前一个方阵是完全有可能的，为此我希望在茶余饭后多一些学习背诵、探讨问题的身影，在走廊上和教室里少一些疯跑、打闹、闲聊的现象！说到胸怀，我们关键要有良好的心理素质，面对如山的学习任务和来自方方面面的压力，我们都要热情地拥抱它！调整心态把压力变成动力，到如今如果还存在不喜欢哪个老师、不喜欢哪个学科的心理，一味凭兴趣和一时冲动去学习，那就不仅是有害的而且是非常危险的。我们学习的所有学科，任何一门失利，都有可能导致中考的功亏一篑，大家要明白 8-1=0 的道理，因此，要努力学好各门功课，要全面发展，要尊敬老师，尊重家长，团结同学，爱护公物，真正做到让人们因为自己的存在而感到幸福。说到勇气，我就想到兵书上的一句话：两军相遇勇者胜，两勇相遇智者胜，重点高中录取人数虽然有限，我们的整体水平高了，我们多上一个别班就少上一个，别班多上一个我们就少上一个！我要特别告诉同学们的是：不要以为7 / 25我们现在用的时间已经够多了，全市所有的初三学生都在努力。说到坚持，实质上就是毅力的较量，俗话说有志者立长志、无志者常立志，今天动员会后全体同学保持一个周的旺盛斗志估计没问题，随着时间的推移免不了会有人懈怠下来，也会有人打退堂鼓，对此我想请同学们记住爱迪生的一句名言：”很多生活中的失败，是人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么的近！”综上所述，我代表学校对在座同学提出以下具体要求：1、根据自己的实际水平制定明确的升学目标，主动争取家长、老师甚至是同学的监督，并为之作不懈的努力。2、由于在学校期间课时安排得较满，务必提高课堂效率，合理利好用课余时间狠抓自己的薄弱学科。3、制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划，并且要持之以恒地坚持执行。4、不要盲目延长学习时间，形成自己较为固定的生物钟，8 / 25切忌心理压力太大。5、排除一切干扰，从现在开始上好每一节课、每一个自习。同学们，中考招生结束后，几家欢乐几家愁的现实，无不对我们在座的每一个家庭产生巨大的震撼，相信每位同学都希望金榜题名的就是自己，名落孙山的事情绝对与自己无关，但是这要同学们必须从现在开始付出自始至终地艰苦努力。相信不少同学，从小学一年级到现在，有过这样或那样的过错，比如，上课没认真听讲，迟到，没按时完成作业，违反校纪校规去过网吧等等，我要告诉大家的是，过错是暂时的遗憾，错过才是一辈子的悲哀，请各位同学务必抓住机遇，迎头赶上！最后，我代表学校预祝在坐的全体同学都能在明年考上自己理想的高一(转 载 于: 海达范文网:双优生演讲稿) 决战中考教师代表发言稿9 / 25尊敬的各位领导，亲爱的老师，同学们；大家下午好！很荣幸能有这样一个机会，在中考即将到来之际代表老师与同学们说说心里话。到今天，离中考决战仅有一百天的时间了，你们即将面对的是火热的六月，那将是你们的战场，我似乎已看到了没有硝烟的战斗，仿佛也闻到了拔剑弩张的气息。箭已上弦，耳边已响起决战的号角，你们即将奔赴那火热的战场。2016 教师读书汇报演讲稿演讲稿一：教师读书汇报演讲稿各位领导、老师：大家晚上好！今天能在这里参加我校教师读书活动的汇报座谈，着实是10 / 25因为我作为一名非语文教师却对读书还残留着一点喜欢而博得的领导的”错爱” 。所以心里倍感荣幸的同时，还有一丝惭愧，但更多的是一股强大的鼓舞！从 2000 年毕业分配到我镇偏远小学工作至 2016 年春来到二中的 3 年半的时间里，作为一名刚走上讲台的农村小学教师来说，对教学工作除了激情之外，大概只剩下迷茫了。这三年多的时间里，我的读书生活几乎几乎是一片空白。除了教科书和林林总总的教辅资料外，也许只有那被压在校长箱子底下的几本河南教育了。所以来二中之前的我对李镇西、窦桂梅、任小艾等我们同行中的这些名人是一无所知的，甚至连名字都没有听说过。于我的真正的专业成长的阅读，算来应该是从 07 年，在刘校长对教师读书的要求和我校教师读书活动的开展以后的事情了。基于原本的对读书的一点爱好，这项活动我断断续续的做到了今天。虽然中间也有过停顿和暂时的落荒，但每当我拿起摘抄本的时候，每当我看到刘校长、郭校长等一些爱好读书、坚持读书的同事们手里那一本本诱人的好书时，我对阅读的向往又被一次次的唤醒。从 07 年至今，魏书生11 / 25老师的班主任工作漫谈让我在教学工作中多了一些思考和方法，与学生们贴的更近了；学校分发的教师读本教育卷让我对所从事的教育工作有了更深层的认识和反思；钱理群老师的我的教师梦重新点燃了我已被磨灭的工作热情；苏霍姆林斯基的给教师的一百条建议使我明白了我们所面临的种种教学问题背后深层的原因；王东华的发现母亲使我懂得了作为一位母亲所肩负的社会责任.有人说：读一本好书，就是在和一位大师对话。我要说：坚持读好书，就是在走向卓越，突破平庸！读书不仅让我增长了见识，更让我浮躁的心灵得以宁静，迷茫的日子得以充实，肤浅的灵魂趋向高贵，功利的人生也能有浪漫的幻想！读书，也许无法延长我生命的长度，但却可以增加我生命的厚度，引领我更饱满的成长！由被要求读书到随心情读书，到现在读书已经成为我每天生活中不可缺少的一部分，我似乎看到了我正在被书本、被先行者们的智慧托起！在以后的日子里，读书会成为我生活中美丽的一部分！ 最后，我想说的是：每一颗幼苗都有成长的渴望，每一粒种子都有发芽的可能，但他们需要阳光雨露！虽然身为农村教师，但在我们中间，也有很大一批人喜欢读书，渴望成长。但我们所能接触到的可以帮助我们成长的好书12 / 25却很少很少。像窦桂梅的玫瑰与教育 、苏霍姆林斯基的给教师的一百条建议等等这样的教育专著，在我们这个小地方，因为不畅销、利润少，在书店都找不到。所以很多时候，我们面临的是无书可读的饥渴。所以，斗胆恳请孟老师下次来的时候能给我们带来一批好书。相信到那时候，我们一定不会吝惜腰包里的钞票。请孟老师相信我们：只需你为我们引来一点儿源头活水，我们一定会回报您一渠清泉！谢谢大家！演讲稿二：教师读书汇报演讲稿各位领导老师：你们好！我喜欢这本书，因为它像一面镜子，真诚的表述着对教育事业的热爱、忠诚与执着。因为它充满了精气神，这种东西依附在服饰上，会使服饰带有生气；这种东西弥漫在课堂中，会把所有的人的心紧紧13 / 25抓住；这种东西贯穿于新建议中，使它充满了善意，充满了真诚，充满了生命的灵气。“教师要学会敬畏” ，敬畏真理，敬畏权威，敬畏生命。 ”敬畏真理”这是毫无疑问的，课堂上，当教师在知识传授时出现错误，要勇于承认、及时改正；碰到自己也不确定的问题，可以和学生一起探讨，真理面前，人人平等。 ”敬畏权威”就是对那些有德之人，有广博知识的人，有才华的人，把他们当成是我们队伍中较为优秀的普通一员，既学习他们的长处，也宽容他们的不足。 ”敬畏生命”这使我联想到”尊重”两个字，每一个学生都值得我们尊重，尊重他们的思想，尊重他们的人格，并不能把他们当成”小孩”来糊弄。 要精心设计教学，凸现知识的乐趣。在课堂上能深入浅出地讲解给学生听，不照本宣读，让学生自己去寻求知识，探究知识的形成过程，明白知识的意义、学习的乐趣，让孩子们真正爱上”语文” ，爱上”数学” 。记得有人说过这样一句话：你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育，你自己就做这样的老师吧!是的，老师，请把美好的笑容带到学校，把对人与对世界的良好期盼带到同事们和孩子们面前，像孩子一样瞪着好奇的眼睛清点知识；把游戏这一人类最古老的快乐的方式引入课堂；把那些用14 / 25了好些年的训词换成赞美，换成幽默；把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富在脸上，用你的脚尖轻盈地点地，听脚步声在走廊里击起快乐的回响。幸福的第一层楼是物质生活有保障。人活在世上，首先需要物质条件，这一点众人皆知也无需多说。幸福的第二层楼是艺术生活。在生活中，我们常常会用唱歌、听音乐、看电影的方式使自己开心、满足，作者认为这就是艺术在发挥其作用，因为艺术能净化心灵，释放心中郁闷，排遣生活中的不如意，达到精神自由境地，使人获得幸福感。其实生活本身就是艺术，作为教师，如有艺术的眼光与心灵，那你会发现，面对学生就是在进行艺术创作。所以，作者希望老师能造起幸福的二层楼，丰富生活，享受生活，永葆年轻之心。幸福的第三层楼是独立思想。一个人能拥有独立的思想，应该是一种较高的境界。作者说”完全幸福的人在前两层楼里几乎没有，惟有思想，独立而自由的思想才能让人完全自由” 。对教师来说，思想是相当重要的。我们可以思考关于自己的工作，怎样努力，怎样干得更好，怎样从工作中发现和获得乐趣。教师要迈上人生幸福的三层楼，就要形成自己的教育思想，经常思考教育问题，为什么而教，怎样教。15 / 25“倾听”与”听”是两个不同的概念。听是入耳，一种生理游戏，但不一定入心，别人说话你听到了，仅仅是一种声波和信号，是人的一种本能而已。而倾听呢，是一种身心两方面的活动，既入耳又入心，需要注意力的高度集中。学会倾听是非常重要的，倾听不仅是一种交往艺术，更是一种美德。教师当然需要倾听，乌申斯基说：”如果教育者希望从一切方面去教育人，那么就必须从一切方面去了解人。 ”真正的教育必然是从心与心的对话开始的，而心与心的对话又是从真诚的倾听开始的。教师善于倾听才能理解学生，才能反思自己的教育教学，从而提高自己的水平。工作之余，善于倾听又会让你交到知心朋友，拥有和谐融洽的家庭关系。因此，学会倾听真的很重要，通过它会让你学到更多的东西，也会让你得到许多东西。古人说得好：”人有悲欢离合，月有阴晴圆缺” ，人生存在着许多美好，也有许多的缺憾，就看我们有没有能力去直面它，欣赏它。作者认为”欣赏缺憾的人生是追求幸福的人的一种能力，这种能力来自于对生活的深刻理解，和因为理解了生活而升腾起的对生活的挚爱” 。虽说我们所从事的教育事业是一份崇高的职业，可经历中仍难免有一些不令人愉悦的回忆，甚至是心底涌起的阵阵苦痛，但这些不是生活的全部，只要我们足够热爱生活，投入生活越多，16 / 25就能去体验生命中的每一点感动，哪怕这感动并不是美好的。可以这么说：有着缺憾的人生，才是完整的人生，懂得欣赏缺憾的人生，才是美丽的人生。 演讲稿三：教师读书汇报演讲稿尊敬的各位领导，老师们：大家好！苏霍姆林斯基说过：”无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。 ”教师这种特殊的职业就决定了每一位教师都要成为”读书人” ，这是一种召唤，一种义务，也是一种责任。我们要做一名合格的人民教师，就要顺应时代的发展，通过各种的渠道来充实自己，而读书是最好的方法之一。我喜欢爱心与教育这本书，因为它像一面镜子，真诚地表述着教师对教育事业的热爱、忠诚与执着。但是给我印象最深的就是李镇西老师培养”优生”的六大方法：17 / 25一是引导”优生”树立志向。他常通过谈心，让”优生”意识到，成绩比别人好，就意味着将来比别人多一份责任，而现在起就应该比别人多一份努力。为了达到这一目标，他经常给”优生”推荐有关伟人名人的传记读物，使”优生”把自己放在一个更广阔的历史空间和时代背景中认识自己的使命。二是帮助”优生”认识自己。帮助他们超越某些具体的考试分数和名次，通过与其他杰出的少年英才比较，通过对自己求学过程中成功的经验与失败的教训的冷静分析，通过各种具体的课内外实践活动.正确全面地认识自己，进而有针对性地发展自己。三是教育”优生”保持童心。让”优生”面对分数和荣誉学会淡然处之和互相谦让，以培养自己豁达而淡泊的心境。四是激励”优生”超越自我。一是尽可能多地让他们在各个方面实践，以发现并发展自己以前没有意识到的潜质；二是鼓励他们在日常一点一滴的小事中战胜自我；甚至教育者可以有意识设置一些难题去”折磨”他们，让他们在一次次自己与自己”过不去”的过程中，体验到”人生的乐趣与辉煌正是从战胜自我到超越自我” 。五是训练”优生”的受搓心理。六是培养”优生”的创造能力。以上方法，我会不断地去琢磨，研究，然后不断地去尝试应用在自己的教学中，使它们能受益学生和自己。18 / 25同时读爱心与教育也给了我另外一种领悟，古人说得好：”人有悲欢离合，月有阴晴圆缺” ，人生存在着许多美好，也有许多的缺憾，就看我们有没有能力去直面它，欣赏它。 ”虽说我们所从事的教育事业是一份崇高的职业，可经历中仍难免有一些不令人愉悦的回忆，甚至是心底涌起的阵阵苦痛，但这些不是生活的全部，只要我们足够热爱生活，投入生活越多，就能去体验生命中的每一点感动，哪怕这感动并不是美好的。 读一本好书就如同与一位高尚的人谈话，让人收获多多。我会一直将阅读进行到底，不断地充实自己，完善自己，使自己，无论在生活还是在工作方面都有所受益。 最后，我以莎士比亚的话与大家共勉：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。愿我们的生活有书相伴，浓郁甘甜！谢谢大家！演讲稿四：教师读书汇报演讲稿各位领导老师：19 / 25大家好。我是八卦岭中心小学的唐海英。今天我演讲的题目是：书，给了我快乐。有人说，教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵；也有人说，教师是春蚕，劳作到死丝方尽；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界；更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。在我看来，教师，是一个永远与学生一起学习，一起成长，一起快乐的人。今天站在这里，我不想用华丽的词藻去描述读书的美好和意义，只想与大家一起分享我的真实感受。教了这么多年的语文，突然改行教数学，真是不适应。站在讲台上，五十双眼睛看着我，心里非常彷徨，不知道课堂上该讲什么，讲多少，更让我害怕的是会不会把知识传授错了，害怕.20 / 25这些问题困扰着我，带着这种困扰，我开始如饥似渴地投入到读书中去。首先为了不把知识讲错，我通读了小学数学的全部教材，了解自己所教的这一部分在整个体系中所处的位置，及其与前后知识的关联。只要有空闲时间，我就捧着小学数学书在看，所以现在的我站在讲台上充满了自信，根本不用担心自己会不会讲错，而且自己看数学书的一举一动竟然影响了学生。有一次课上处理习题，0 是不是偶数？大家正在各抒已见，突然有一名学生站起来大声地说：”0 是偶数。 ”我问他：”你怎么知道的？” “我跟您一样，没事就看看数学书，五年级下册明明写着 0 是偶数。”他的回答令我吃惊，但更令我兴奋与欣慰。对于这位学生我真诚地进行了表扬与鼓励。所以班里现在形成了一股良好的氛围，有一部分学生闲暇时间就捧着数学书津津有味地看着。数学书不光给我带来了自信，同时也给学生带来了知识的回顾。自从吴正宪工作站在兴隆设下分站后，让我更多地认识了吴老师，更多地了解了吴老师。为什么吴老师能得到许多孩子和家长的喜欢？赢得许多老师的景仰呢？我仔细地阅读了吴正宪与小学数学 ，从书中我找到了答案，那就是吴老师的课堂是充满激情的课堂。书中说：”我一直努力21 / 25读懂他们，真诚地和他们站在一条战线上，友善地走进他们的心灵，努力地把自己的生命和孩子们的生命融合在一起，使它迸发出情感与智慧的火花。 ”在她的课堂上，吴老师说的最多的语言就是：”好、真好、棒、真棒、好极了！”；在她的课堂上，处处透着尊重与平等，处处透着童趣与乐趣；在她的课堂上，永远看不到他对孩子的否定，更没有批评。而我呢，做不到吴老师那么完美，但是可以做到不让学生讨厌我。在课堂上，我积极地改变着自己，以热情的鼓励和巧妙的疏导与孩子们同喜同忧，发自内心的欣赏美一个孩子，看到每一个孩子的闪光点，我不但关注成功的孩子，更关注出现问题的孩子，给他们真诚的期待和重新跃起的机会。我要让所有的孩子都扬起自信的风帆，抬起头来学习。 瞧，经过几次真心地沟通，曾经昏昏欲睡的张腾活跃了， ”老师，如果我没记错的话，这道题应该这样做.”迎接他的将是同学们对他的鼓掌。“国超，你回答的棒极了，咱俩握握手。 ”从此以后，他总能把手举得高高的。“杨志敏，是你勇敢地站出来指出了我的错误，为了感谢22 / 25你，老师要和你拥抱一下。 ”一个小小的拥抱，她开始真心地接纳我这个数学老师了。现在课堂活跃了，课上得轻松了，师生之间配合默契了，孩子们爱和我交流谈心了。为什么？这都得感谢吴正宪与小学数学这本书，还有我手中的这一本本数学书。 书，的确是一件好东西，读书更是一件好事。因为我从书中感受到了快乐，体验到了一种真真实实的快乐。我的汇报完毕，谢谢大家！尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好！非常感谢局领导能够给我们这次展示自己的机会。今天，我演讲的题目是用真诚服务于民 。当你看到一对对新人手捧鲜红的结婚证书时，你是否想过，是谁送给他们第一声祝福吗？当你看到一对对吵闹着要离婚的夫妻握手言和时，你是否又想过，是谁让他们重归于好的吗？是我们婚姻登记员。结婚是人生的里程碑，领取结婚证书是人生最幸福的时刻，23 / 25如何把婚姻登记工作做的更好，让前来登记的新人都能高兴而来满意而归，是我们婚姻登记处工作人员一直在探索的问题。作为民政部门便民亲民的服务窗口，我们也认真贯彻落实十八大精神，努力给婚姻当事人提供更加优质便民的服务。近两年来，婚姻登记处在服务于民的同时，通过不断的创新创建，先后取得了婚姻登记规范化单位、全国 3A 级婚姻登记机关等荣誉称号。同时，我们紧紧围绕“以人为本、为民服务”的宗旨，紧扣社会创新管理的主旋律，以“创先争优”活动为契机，以群众满意为目标，努力打造“温馨虹桥”服务品牌,努力创新服务方式，改善服务条件。在此期间，我们对婚姻登记环境进行了改善