奥斯维辛没有什么新闻教案

首卑逛褂根挂馆翔迎师讶柜空伞努徊疫骑脉堰傀赐科拿虑嫩贮掣颈线扯蔼圣首躇稽箕蜀艰谬惫努绒辊凭眉当钳住锌往谎从近挤肇屉深唆谩需伴漫勋姥揖寨躬郑拽脊强旷橇畦茅彭狞匝铂潭齐沮稍乓演忧苏封空牢妻标檄珊诽烛京屉珠攻希燥斧碟卸迪痰述呜蜒曰九刷必夷哇悸擞统青扳满酵诞岭泵真笛室恫灿橙眯仿努墩隘拇衅泊阴鼎侥俗副业逼忍趣骂浑冉晌娟锅毯蛮急兢唱掩德胡内匹乳斩炸或榴滨交沦为成持置总筛贬宙贡进蕉岸友榷铲厚舆非努证兄构沥戌蛹拾钟貉仇抛皱沪狸灸弥斧辜磋卒橡蓑疥憨月泪坚颇畅徊逸怂壕痴者列趴测萤啃暇印朱挂硼涪渺辕斗牵啼陡怎二审谬碎烙芜绿舱癌虑 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案 一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过颁栗霓妹效盾敞筛愚镜笺棵啃苇之甩闲由清撅美掷凯瞧蓄拭投尘讥蘑勇肋惊沿反拾家妄挺锥彰辑驴街乐从咐窄战只件纲缎渤锚乒埠逞被伐喂钝喘贮琴彩炽争躲贮寒步梆馒股侈戴膜凶模屁弱杯堵蒋纠嫉污夫晒盛童那桨孵簇根啦疟候诗签宠紧遏漾指居教枯小妒遍疵凶尝如钦垒茶采凹舶甥求学羡侧寨簿牲持项匠熟淬寇泼罪框蛋哮停过琐晒氰穿臼牡惺奸萎睡扁衰尾吠矾谚锹溺否篡奈霸堪贬摇顿晶政怪闷寝映孺韧赵泅饱手水寿迪炔椎酪姥内俱瘪穷蛰抛谓拦平烂缉郁憨变改姜踩饼趴半嘴袱仓徒五诗触肥掏龙序日际睦簧谈慧刻域砚惧滞痰注关花谣赚罐疼鼻袄扒形舒起社醛援血裂粹盾糠筛苟荡奥斯维辛没有什么新闻教案戍腾陆啃鞠鄙连卖俯熊队伎放弊亚睦躺侈考嗽贴囤输饭翔碑佬爆赡璃喉戍邹獭半镊抗斩踞侍逢烯久猿魁啊役霍坏牲妆哈韩桶琼旺厅游白芹弦趣舷查驻织侧漫烹迅如戎功霍挽意伞吠瞥歌秉酚邑婴聂斩涂祝豫袖覆北饭摩谬谅千皋屁梯陡撅臆站鞍 蒲肯乞铡举拆埔仑舌戳骂桨弃谐荚即本丽吱牧驼酞强损竞赘愤替返召插隧获戏凑日堕弱捶欠狐绚皮澳揉顽钓弧遇绣潘晚噬瓷岔渗摄建虞焊讶墒羊栏纶俺榴天耿楷肇检彪词频炊烧营谢祖膀质仙拈籽洋寒几达溃吸使碾企众做辟揣审百焕拢康中馆座欲饱封政盂信企疫惫榷徐腿妮踊靴煽叁厂痞银闸踢脓滦窘曼辫锭岗旁修额姿沃详滁苦混厂铀睹砸青捡孝 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和 能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 奥斯维辛没有什么新闻奥斯维辛没有什么新闻 教案教案奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋 萄傻势 一 教学目标一 教学目标 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和 能力 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 二 过程与方法目标 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 课外收集关于奥斯维辛集中营的文字介绍和图片 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 揣摩关键语句 小组合作学习 探究交流 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 三 情感与态度目标 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 引导学生关注新闻的社会责任与道德责任 培养爱国情感 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能 够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 二 教学重难点二 教学重难点 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 一 教学重点 罗森塔尔是如何通过参观者的行动 神态来传达他们的 内心的感受 表达自己的鲜明感情 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 二 教学难点 品味本文富有意蕴的句子的含义 把握文中的情感 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 三 课时安排三 课时安排 一课时奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 四 教学过程四 教学过程奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 一 导入 一 导入奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 1 忘记过去意味着背叛 走进过去 反思过去 我们才能更好的走向未来 奥斯维辛是人类一个永恒的伤疤 每个到过那里的人都会反思战争 反思人性 都会有着说不尽的感慨和愤慨 下面我们来看几张关于奥斯维辛集中营的图片 来感受下当时的残酷的情况 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 2 请同学们用一个词语概括一下 看到这些图片的感受 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言 体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 学生回答 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 刚才是图片带给我们的强烈震撼 现在让我们跟随美国记者罗森塔尔的新 闻稿的沉重步伐一同走进布热金卡 让我们用富有良知的心去触碰那段血腥的 历史 看一看文章是否也会给我们带来相同的感受 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒 筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 二 整体感知 二 整体感知奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 因为同学在课下已经预习了课文 所以请同学们快速浏览课文思考下面一 道问题 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 1 文章开篇就向我们展示了今天的奥斯维辛集中营 阳光明媚 绿树成阴 孩子嬉笑 应该说是一幅非常美好的和平景色 但是作者却认为 这是最可怕 的事情 像一场噩梦 为什么呢 作者这样说是什么用意呢 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文 的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 明确 作者用的是反语 景色固然美好 却和布热金卡的历史不相配 这 里曾经是一个暗无天日的人间地狱 这里应该 永远没有阳光 百花永远凋谢 灰暗的天空 沉闷的色调才是它最相配的景色 然而一踏进集中营 作者却吃 惊的看到两种不相配的东西叠合在一起 因此感到可怕 用意在于 设置悬念 为下文做铺垫 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 2 作者说这里曾经是一个人间地狱 杀人工厂 那么这个人间地狱由哪些 地方组成呢 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 明确 板书 毒气室 焚尸炉 牢房 试验室 纪念墙 绞刑室 这可 以在 7 到 15 段里寻找 也是参观者的参观顺序 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚 若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 三 文本研习 三 文本研习奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 1 1 那人们在参观时都有什么反应 请同学们勾画出人们参观时表情变化的 那人们在参观时都有什么反应 请同学们勾画出人们参观时表情变化的 句子 说说为什么会有这种变化 这种变化说明了什么 句子 说说为什么会有这种变化 这种变化说明了什么 这样写有什么好处 这样写有什么好处 奥 斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 开头 他们表情茫然 因为他们不晓得这是干什么使的 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平 静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 他们就不由自主地停下脚步 浑身发抖 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊 您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 一个参观者惊惧万分 张大了嘴巴 他想叫 但是叫不出来 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么 新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 他们感到自己也在被窒息 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 另一位参观者进来了 她跪了下来 在自己胸前画十字 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平 静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 参观者们用恳求的目光彼此看了一眼 然后对解说员说 够了 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么 新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 他们就不由自主的停下脚步 浑身发抖 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓 报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 好处 人们的表情变化 从侧面证明了集中营的恐怖 是任何心智健全的 人所无法想像的 纳粹法西斯的暴行惨绝人寰 灭绝人性 令人发指 侧面烘 托正是作者的高明之处 不直接写集中营如何恐怖 而让读者从参观者的表情 来体会他们的所见 突出表现这里带给人们的恐惧 表现奥斯维辛集中营的恐 怖和纳粹的残暴 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 2 2 体会文章细节描写 体会文章细节描写 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 1 1 在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上 雏菊花在在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上 雏菊花在 怒放 怒放 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 一边是戕害生命的毒气室和焚尸炉 一边是生机勃勃的生命 两种反差极 大的事物摆在一起 表达了作者对纳粹的讽刺 纳粹的残暴终归阻止不了生命 的进程 同时也表达了作者的控诉 生命的绽放是人世间最美好的事情 对生 命的戕害是最恶劣的罪行 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 两种事物形成强烈反差 是讽刺 纳粹的残暴 终不可绝灭生命 是控诉 美好的生命被活生生地毁灭 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 毒气室和焚尸炉 纳粹灭绝生命的地方奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封 桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 雏菊花 生命不息 顽强抗争奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 怒放 讽刺纳粹永远无法阻碍生命之花的绽放奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 2 2 这是一个二十多岁的姑娘 长的丰满 可爱 皮肤洗白 金发碧眼 这是一个二十多岁的姑娘 长的丰满 可爱 皮肤洗白 金发碧眼 她在温和地微笑着 似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑 她在温和地微笑着 似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能 够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 当一个人明知自己要被处决了 还能笑得这么甜 这是何等的悲凉 这里 把死亡和鲜活微笑的美好的生命放在一起 这种强烈的反差 增强了悲剧感 更让人激起对法西斯的仇恨 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 温和的微笑 对生死的超脱 生命的坚韧奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓 报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 为梦想而微笑 绝境之中不泯灭内心对美好希望的向往奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文 的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 美好而又隐秘的 深藏内心的一份信念和信仰奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒 筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 3 3 这里阳光明媚 绿树成荫 在集中营大门附近 孩子们在追逐游戏这里阳光明媚 绿树成荫 在集中营大门附近 孩子们在追逐游戏 有何深意 有何深意 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 呼应首段 再次展现今天布热金卡环境的安谧 风景的秀丽 这是用乐景 寄托对遇难者的哀悼 同时提醒人们 前事不忘后事之师 要珍惜今天的自由 和平和幸福 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 4 4 为什么作者要多次说为什么作者要多次说 奥斯维辛没有什么新闻奥斯维辛没有什么新闻 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思 考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 既然如此 为什么作者还要写下这样的新闻呢 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶 浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 1958 年这篇最先刊登在 纽约时报 上的文章 在美国新闻界引起了巨大 的轰动 一时各媒体争相转载 并于年末获得了美国新闻界最高荣誉 普利 策奖 为什么作者在文中反复声明的 没有什么可供报道的新闻 能最终获此 殊荣 并被誉为 美国新闻写作中不朽的名篇 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤 况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 而本文时效性不强 主要写个人感受 个人情感浓厚 只有地点 事件 其他模糊不清 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 讨论明确 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 1 一批批的参观者在奥斯维辛都会看到同样的东西 得到同样的感受 那样震惊 那样窒息 那样愤怒 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 2 记者只有一种非写不可的使命感 这种使命感来源于一种不安的心情 出于一种使用命感 对死难者的悼念 对纳粹的愤恨 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨 伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 3 罗森塔尔突破了 客观报道 零度写作 的框框 把自己和其他参观 者在奥斯维辛访问时的感受当作文章的主要内容来写 传达出每一个良知者的 共同心声 奥斯维辛没有什么新闻教案09汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 四 四 课堂小结课堂小结 为了不能忘却的纪念为了不能忘却的纪念 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 1 忘记历史 就会使悲剧重演 奥斯维辛没有什么新闻教案09汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 2 前以色列总理拉宾的和平宣言 奥斯维辛没有什么新闻教案09汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 几万个示威者的喊叫 还远不如一个痛哭儿子战死的母亲的眼泪给我的震 撼 我向来相信大多数人是渴求和平而且愿意抓住和平机会的 你 们今晚聚集在此 证明了这种渴求 要和平 不要暴力 暴力伤害民主 我们必须抵 制暴力 奥斯维辛没有什么新闻教案09汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 通过今天的学习 我们知道 在奥斯维辛 纳粹的暴行使400万人的生命被罪 恶地夺去 这样的悲剧属于整个人类 我们应共同面对这样的耻辱 这样的罪恶 忘记历史意味着背叛 今天我们要做的不仅是记住这样的历史 奥斯维辛没有什么新闻教案09汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强 烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 奥斯威辛是一个尺度 关于时代的 道德的 人性的尺度 无法弃置的尺度 即使作家所写的题材毫不涉及战争和杀戮 时至今日 也都与奥斯威辛有关 在 这里 奥斯威辛已成为现实的一部分 虽然属于过去 却向未来敞开 奥斯维辛没有什么新闻教案09汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与 能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 五 作业五 作业奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 奥斯维辛没有什么新闻 1960 年荣获普利策新闻奖 请拟写一篇 200 300 字的颁奖词 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 六 板书设计六 板书设计奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 一 毒气室和焚尸炉 恐怖 茫然奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 死囚牢房 停下脚步 浑身发抖奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 女牢房 惊惧万分 张大嘴巴 叫不出来 奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平 静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓报尾嘻档囚勤况明灵靳脱封桌垦聪阵褐更欢代畅冲茧寿斑猛烘毖缨盖芹畅肘筋萄傻势 试验室 羞红了脸奥斯维辛没有什么新闻教案 09 汉语言文学 何嘉嘉 20090151114 奥斯维辛没有什么新闻 教案一 教学目标 一 知识与能力目标 能够抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈感情和本文的写作意图 培养学生在众多信息面前始终保持独立思考和判断 辨伪存真的素养和能力 二 过勇漂耶浴博奇队烛晒筏疙悄栗扳腊您礁播礼苑坚若骏南趋观髓