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第 1 页 共 4 页 人教版小学一年级语文人教版小学一年级语文 四季四季 公开课教公开课教 案案 word word 浏览浏览 教材说明 这是一首儿歌 通过四季代表性事物的描述 表 示春 夏 秋 冬不同的景色 儿歌用拟人化的手段 来写 语言亲切 生动 所配四幅插图 形象优美 色彩明丽 便于同学观察想象 预设教学目标 1 认识 11 个生字 会写 七 八 九 无4 个字 认识两种笔画 七 九和 4 个偏旁月 雨 口 禾 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 3 理解课文内容 知道四季的特征 感受各个季 节的美丽 教学重点 本课的教学重点是认字和练习朗读 要让同学通 过观察和朗读 感知四季的不同特征 激发对大自然 的喜爱之情 教学难点 第 2 页 共 4 页 让同学在自主 合作学习中 发生探究的兴趣 教学时间 2 课时 第一课时 预设教学目标 1 初步理解课文内容 感受四季的特征 2 认识 11 个生字 会写 七 八 九 无4 个字 认识两种笔画 七 九和 4 个偏旁月 雨 口 禾 3 能正确地朗读课文 教学过程 一 谈话导入 师 现在是什么季节 从哪些地方看出是秋天呢 一年中 除了秋季 还有哪几个季节 我们来看 大屏幕 猜猜是什么季节 说说你是怎么看出来的 看图片 以动画形式连续出现课文中的 4 幅图 最后定格 揭题 这四幅有趣的图和几句优美的文字组成了 我们今天要学的课文 板书课题 2 四季 第 3 页 共 4 页 二 整体感知 质疑问难 1 根据注音 读读课文 碰到不认识的字多 读几遍 有不明白的地方 用横线划下来 标一 标课文有几句话 想一想每一句讲了什么 2 小组交流 看看小伙伴间能不能解决你感到 困难的问题 新型生生关系 3 反馈 课文有几句话 每一句讲了什么 提出难点 全班协助解决 自主 合作 探究 字词在本节课解决 课文理解教师酌情放入下节课 解决 三 学习生字 新词 1 出示 11 个生字 哪些字的读音你认为应该注意 能给大家提个醒 吗 注意整体认读音节和平翘舌音 指名说 带读 自由读 开火车读生字 练一练 连一连 Yuan shi dui jiu shou xia ye xue dong du qiu 对 说 是 叶 圆 夏 秋 雪 肚 就 冬 这些字哪些方面 字形 你要提醒大家注意的 第 4 页 共 4 页 你能给这些字找找好朋友吗 指名说 草芽尖尖 荷叶圆圆 谷穗弯弯 这些词语多好呀 我也会试着说几个 2 学写 七 八 九 无4 个字 读读 七 八 九 无4 个字 这几个字写的时候要注意什么 重点指导七和九两种 笔画 让同学
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