六年级《品德与社会》下册当灾害降临的时候教学设计

第 1 页 共 6 页 六年级六年级 品德与社会品德与社会 下册当灾害降临的下册当灾害降临的 时候教学设计时候教学设计 第三课 当灾害降临的时候 教学目标 1 通过观察和查找资料 了解曾经发生在我国 以及世界上的重大自然灾害 认识大自然有不可抗拒 的一面 2 了解人类为应对自然灾害所做的不懈努力和 探索 取得的经验和成绩 采取的预防和预报措施 3 体会人们在危难中团结互助 英勇抗灾的可 贵精神品质 学习在自然灾害面前自救互救的方法 教学时间 4 课时 教学过程 一 导入教学 同学们 如果我们关注新闻报道 就会发现 地 球上每年都会发生各种各样的自然灾害 地震 洪水 台风 瘟疫 它们像凶残的魔鬼 肆虐地摧毁人类 的家园 甚至会奔走人们宝贵的生命 那么当灾害降 临的时候 我们应该如何做呢 二 教学活动 活动准备 将学生分成小组 每组围绕一种自然 第 2 页 共 6 页 灾害展开专题研究 活动一 地震灾害 1 让学生用文字描述或图片展览的方式介绍地 震发生时会出现的情况 2 中国地震大事记及造成的人员伤亡和财产损 失 1 先让学生借助资料 用列表的方式编写中 国地震大事记 然后用表格或图片等方式对资料进行 归纳和数字统计 2 让学生通过阅读相关事例 亲历者笔记等 感受地震灾害给人们带来的创伤 3 指导学生阅读 中国地震带分布图 看看 哪些地区易发生地震 自己的家乡是否位于地震带上 活动二 洪水灾害 1 引导学生阅读 中国河流分布图 让学生 通过地图认识到我国是一个河流众多的国家 也是一 个有重大洪灾隐患的国家 2 教师可参与 资料库 或收集有关资料 展示近年来我国发生的重大洪水灾害 让学生认识到 我国是一个洪水频发的国家 以及洪水给人民生命财 产造成的巨大损失 第 3 页 共 6 页 3 在认识洪灾危害的基础上 引导学生进一步 思考和分析造成洪水泛滥的原因 使学生认识到除客 观原因外 人为对植被 河道的破坏是重要原因 使 学生认识到大自然不可抗拒的一面 产生对大自然的 敬畏之情 4 除此这外 学生还可以说说其他常见的自然 灾害 老师可展示课本 P39 图片 让学生对教材中提 到的自然灾害及其危害有一个初步认识 活动三 调查家乡的自然灾害 1 让学生说一说本地存在哪些自然灾害 其中 频繁发生或造成严重损失的自然灾害有哪些 教师确 定几种自然灾害作为学生调查的问题 2 指导学生分成小组 每组选择一名成员担任 组长 根据课本 P40 的调查提纲 指导学生开展调查 活动 1 确定调查内容 调查哪种自然灾害 灾害 发生的时间 表现和危害有哪些 本地采取了哪些防 灾和抗灾的措施 2 确定调查方法和组内的分工合作 谁负责 访问 谁负责查找图片和文字资料 谁负责到实地进 行考察 3 对调查得来的资料进行整理和分析 写出 第 4 页 共 6 页 调查报告或填写调查表 灾害调查组调查表 组长 组员 调查内容 调查方法 调查结果 我们的思考 3 组织学生交流汇报调查情况并展示调查报告 教师加以总结 活动四 灾害预防预报有良方 1 让学生说一说他们知道的预报预防自然灾害 的方法和手段 1 古代预防预报自然灾害的工具和手段有哪 些 2 有哪些预防预报自然灾害的高科技手段 3 人们在日常生活中 总结了哪些预测自然 灾害的经验和谚语 2 在出示课本 P43 的照片之后 教师可补充相 关图片和文字资料 3 提出讨论话题 你怎样看待自然灾害 懂得 自然灾害虽然有不可抗拒的一面 但是人类可以认识 自然规律 并利用各种工具和手段来预测 预防自然 第 5 页 共 6 页 灾害 以减少损失 活动五 灾害中的自救 1 根据本地实际情况 选择易发生的自然灾害 创设情境 设计演练内容 1 如果预报将有地震或洪水发生 你和家人 应该提前做好哪些准备工作 2 如果地震发生时 你正在高层的楼房里 你该怎么办 如果你正在电影院里看电影 这时你该 如何办 如果你正在马路上 这时你该如何办 3 如果山洪正向你居住的房屋袭来 你和家 人应如何躲避洪水 4 如果不幸被洪水围困 你会想出什么办法 来求救或保住性命 如果在地震中不幸被倒塌的房屋 压住了 在等待救援人员到来时你应该如何做 2 除了展示教材 P44 45 的图片外 老师还 可以补充相关资料 3 提出讨论话题 面对自然灾害 除了要有逃 生的技巧外 还必须具备什么品质 为什么 说说你 知道的实例 活动六 灾害无情人有情 1 出示 P46 图片 让学生感受灾难发生时 可 以得到来自四面八方的关怀和支持 第 6 页 共 6 页 2 让学生说一说他们从各种媒体上了解到的 有关某地发生重大自然灾害时国内国外救