劳动节学校举行啥计划

1 / 12劳动节学校举行啥计划导语：五一快到了，学校将会举行各种各样的活动。以下是学习啦小编为你整理的关于学校五一活动的计划，希望您喜欢阅读：劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动，可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展校第十一届劳动节系列活动，具体活动方案如下：一.劳动卫生习惯强化(一)劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。(二)班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。大队部组织评选达标班级。(三)个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做2 / 12到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。二.今天我当家 当家小能手评比提倡做力所能及的家务事，开展 今天我当家 摄影作品征集。要求学生将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍，评选当家小能手。三.各级段活动准备及要求：(一)一年级自理能力比赛:1.每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。2.比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(5 个钮扣以上，比赛时扣 5 个钮扣)3.要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。(二)二年级捏橡皮泥比赛：1.围绕 畅想中国梦，童心庆六一 ，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。2.比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示(三)三、四年级钮扣比赛:1.利用钮扣钉出 畅想中国梦，童心庆六一 为主题的图3 / 12案，钮扣数量颜色不限。2.比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。(四)五、六年级剪贴画比赛:1.内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。2.比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以 畅想中国梦，童心庆六一 为主题的作品。(五)活动时间：儿童节前夕(六)奖项设置：各项比赛设立达标奖和优秀奖。发布日期：2016-04-25 18:45:22 2016 学校五一劳动节教职工活动工作计划是由智坤教育为你整理收集： 一、活动目的为了加快我校校园文化建设，丰富教职工的文娱生活，活跃校园布置会场电器)*(负责主持会场)*(负责计总分并报送)评委：三、活动过程1、王二虎校长致开幕词;2、好声音比赛;3、当场评出：一等奖壹名、二等奖两名、三等奖叁4 / 12名、优秀奖肆名。四、活动要求1、一年一度的劳动者节日即将到来，在这光荣的日子里，我们要放开心情、舒展歌喉，把心中的喜悦和美好的愿望奉献给大家;2、要求全体教职工踊跃报名参加，各科组长(行政组、语文组、数学组、英语组、综合组、幼儿园、后勤组)至少要有两个节目，希望全体教职工认真准备，积极参加;3、要报名参加好声音比赛的老师，请在比赛的前一天把歌名(原演唱者)报到工会卓文燕处。五、活动经费1、比赛会场茶水：600 元;2、糖饼水果：1000 元;3、奖 金：一等奖 100 元、二等奖 80 元、三等奖 60元、优秀奖 40 元，共计 600 元;4、以上三项合计：2200 元。学校庆祝 五一 国际劳动节活动总结 关心教职工的生活，满足教职工的精神文化需求，促进教职工的身心健康， 是工会工作的重要组织部分。根据矿区教育办公室通知精神和我校庆祝“五一” 国际劳动节活动安排，4 月 15 日下5 / 12午，陶阳矿学校工会以“欢庆五一 ，构 建和谐”为主题的庆祝活动分别在篮球场和教职工活动中心拉开帷幕，广大教 职工积极参与，分别进行了教职工篮球运球投篮接力赛和教职工 乒乓 阅读下面文段，完成下题。银行里的小男孩【美】菲利普 罗斯已经是午饭时间，储蓄所里只有一个职员在值班。那是一位大约 40 岁的男人，紧贴头皮的头发，小胡子，整洁、笔挺的棕色西装，身上的每一处都暗示着，他是一位细心谨慎的人。这位职员正站在柜台后面，柜台前站着一个白人男孩，黄棕色的头发，穿着一件 V 领的毛线衣、一条卡其裤和一双平底鞋。我想我特别注意他是因为他看起来更像一名初中生，而不是银行的顾客。他手上拿着一本打开的存折，脸上写满了沮丧。 “但是我不明白， ”他对银行职员说， “我自己开的账户，为什么我不能取钱？”“我已经向你解释过了。 ”职员对他说， “没有父母的信函，一个 14 岁的小孩不能自己取钱。 ”“但这似乎不公平， ”男孩说，他的声音有点颤抖，“这是我的钱，是我把钱存进去的。这是我的存折。 ”“我知道是你的存折。 ”职员说， “但规定就是这样。6 / 12现在还需要我再讲一遍吗？”他转身对我微笑了一下，说：“先生，你需要办理什么业务？”“我本来想开一个新账户，但是看到这里刚刚发生的一幕后，我改变了主意。 ”我说。 “为什么？”他问。“就因为你说的话。 ”我说， “如果我理解得没错的话，你刚才的意思是说，这个孩子已经达到把钱存入你们银行的年龄，却没有达到取出他的钱的年龄。如果无法证明他的钱或者他的存折有任何问题的话，那么银行的规定的确太可笑了。 ”“对你来说也许可笑， ”他的声音稍微提高了一点，似乎有点生气了， “但这是银行的规定，除了遵守规定，我没有别的选择。 ”在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地紧挨着我，但最终我也无能为力。突然我注意到，他手上紧抓着的那本打开的存折上显示只有 100 美元的结余。存折上面还显示进行过多次小额的存款和取款。我想反驳的机会来了。“孩子，以前你自己取过钱吗？”我问男孩。“取过。 ”他说。我一笑，转而问银行职员：“你怎么解释这个？为什么你以前让他取钱，现在不让呢？”7 / 12他看起来发火了，说：“因为以前我们不知道他的年龄，现在知道了，就这么简单。 ”我转身向男孩耸耸肩，然后说道：“你真的被骗了。你应该让你的父母到这里来，向他们提出抗议。 ”男孩看起来完全失望了，沉默了一会儿，他把存折放进背包，然后离开了银行。银行职员透过玻璃门看着男孩的背影消失在街道的拐角，转身对我说道：“先生，你真的不该从中插一杠。 ”“我不该插一杠？”我大声说道， “看看你们那些该死的规定吧！难道他不需要一个人来保护他的利益吗？”“有人正在保护他的利益。 ”他平静地说。“那么这个人是谁呢？”“银行。 ”我无法相信这个白痴居然会这样说。 “瞧， ”我揶揄道， “我们只是在浪费彼此的时间。但你也许愿意跟我解释一下银行是如何保护那个孩子的利益的。 ”“当然， ”他温和说道， “今天早上我们得到消息，街上的一帮流氓已经勒索这个孩子一个多月了。那帮混蛋强迫他每周取一次钱给他们。显然，这个可怜的孩子由于害怕而没有把这件事告诉任何人。这才是他如此烦恼的原因取不到钱，他害怕那些流氓会打他。不过警察已经知道了这件事，今天他们也许就会实施抓捕行动的。 ”8 / 12“你的意思是说根本没有年龄太小而不能取钱的规定？”“我从没听说过这个规定。现在，先生，你还需要开户吗?”“ ”，我说。1.请根据文中“银行职员”与“我”的矛盾冲突具体内容补充表格中的空缺。他我“他”微笑要为“我”服务“我”说现在不想办了，以此表示不满“我”质疑他所说的规定他仍以年龄为由拒绝了男孩2.你认为文中的银行有没有因为客户年龄太小而不能取钱的规定，请结合原文说说你的理由。3.阅读文中划线句子，请结合上下文发挥你的想象，说说你认为男孩在这段沉默的过程中心里会想些什么。9 / 124.根据文意，简要分析下列句中加点词的表达效果。他的声音稍微提高了一点，似乎有点生气了。在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地紧挨着我，但最终我也无能为力。5.请结合上下文在文章最后一段横线处补充“我”对“银行职员”所说的一句话。 。6.从银行职员的角度看， “我”的确不该插一杠，但从小说艺术的角度看“我”还真该插一杠。那你认为“我”该不该插一杠？请分别从小说情节和人物两方面作简要分析。2016 劳动节学校放假安排学校各单位：根据国务院办公厅 2016 年节假日安排精神，现将我校 2016 年“五一”放假安排通知如下:一、 5 月 1 日至 5 月 3 日放假调休 3 天，其中 5 月1 日(星期五)、5 月 2 日(星期六)、5 月 3 日(星期日。5 月4 日(星期一)正常上课。二、各系(院)、学生工作部门要加强对学生的安全教育，对节假日期间的学生去向及留校情况全面了解掌握，10 / 12确保学生的安全。三、各部门要妥善安排好值班和安全稳定等工作;学校在办公楼二楼设有值班室，值班人员要加强责任，坚持24 小时值班制度，遇有重大突发事件发生，要按规定及时报告并妥善处置，确保全校师生员工度过一个平安祥和的假期。四、从 5 月 1 日起执行夏季作息时间(夏季作息时间表附下)，请注意时间变化。五一劳动节的由来五一劳动节，它是全世界劳动人民的共同节日。关于“五一劳动节的由来”是这样的： 此节源于美国芝加哥的工人大罢工。1886 年 5 月 1 日，芝加哥的 20 多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次工人运动，1889 年 7 月14 日，由各国马克思主义者召集的社会主义者代表大会，在法国巴黎隆重开幕。大会上，与会代表一致同意：把 5月 1 日定为国际无产阶级的共同节日。这一决议得到世界各国工人的积极响应。1890 年 5 月 1 日，欧美各国的工人阶级率先走上街头，举行盛大的示威游行与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至 1918 年。是年，11 / 12一些革命的知识分子在上海、苏州等地向群众散发介绍“五一”的传单。1920 年 5 月 1 日，北京、上海、广州等城市的工人群众走上街头举行了声势浩大的游行、集会。新中国成立后，我国于 1949 年 12 月将“五一”定为法定的劳动节。1921 年“五一”前夕，在北京的共产主义小组成员邓中夏等人创办的长辛店劳动补习学校里，工人们学唱五一纪念