中班数学活动：认识序数 优秀教案和教学反思_第1页
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第 1 页 共 4 页 中班数学活动 认识序数中班数学活动 认识序数 优秀教案和教学优秀教案和教学 反思反思 活动目标 1 幼儿在理解序数含义的基础上 会用序数表 示 5 以内物体排列的次序 2 培养幼儿初步的逻辑思维能力和自主学习的 能力 活动准备 1 水果列车图一幅 5 节不同颜色的车厢 2 楼房图片一幅 6 种动物图 3 5 种水果图片 活动过程 一 开始环节 导入 今天小兔子给它住在楼房里的好朋友送水 果 现在它的水果列车已经在路上了 我们先认识一 下它的好朋友吧 二 基本环节 1 出示楼房图片 引导幼儿探索数字 师 好高的楼房啊 让我们一起数一数一共有几 层 1 2 3 4 5 第 2 页 共 4 页 2 引导幼儿识别颜色 师 每一层的颜色都不一样 小朋友说一说都有 什么颜色 第一层是红色 第二层是紫色 第三层是黄色 第四层是绿色 第五层是蓝色 3 引导幼儿关注楼房的主人 并对游戏产生兴 趣 师 让我们一起看一看都有谁住在这个楼房里 第一层住的是小猪 第二层住的是小羊 第三 层住的是小狗 第四层住的是小猫 第五层住的小猴 4 引导幼儿了解序数 师 刚才我们认识了小兔子的好朋友 都知道它 们住在了哪一层 小朋友要记住数楼层的时候都要从下往上数 5 出示水果列车 探索序数的奥秘 让幼儿知 道序数的位置也可以变化的 开始的位置不同 序数 就又变化 师 小兔子的水果列车到了 让我们一起迎接它 吧 小兔子是乘什么交通工具来的 火车 看一下 每节车厢的颜色以及形状 数一数有几节车厢 引 导幼儿数车厢时要注意是 第一节 第二节 第三节 第 3 页 共 4 页 第四节 第五节 观察车轮的颜色及形状 引导幼儿 观察车轮上的规律 红 绿 红 绿 红 教师引导幼儿从不同方向看车厢的位置如 同一节车厢从车头数排在第二节车厢 但从车尾数就 变成第四节车厢 引导幼儿学习从不同的方向去任务 体的排列次序 6 出示水果图片 引导幼儿观察水果的数量规 律 师 我们看到小兔子的列车了 可是它的水果呢 看来小兔子是想来考考我们 孩子们你们都知道什么 水果啊 幼儿自由回答 我们小朋友知道这么多水果 让我们来看看小兔子的列车厢里到底有什么水果 引导幼儿观察并将话说完整 例如 第一节车厢里 的水果是西瓜 第二节的车厢里是 出示完水果图片后 引导幼儿观察每节车厢里水 果的数量 并引导幼儿观察其中的秘密 引导幼儿说 出规律是 3 4 3 4 3 是按数量排序的 7 送水果 要求幼儿按老师的要求送水果 看 谁送得又快又准确 师 现在我们要帮小兔子送水果 怎么送呢 小 兔子说了 谁住在第几层 就把第几节车厢的水果送 给他 例如 第一节车厢的水果要送给住在第一层的 第 4 页 共 4 页 朋友 在送水果时还有一个要求 就是要说一句话 什么话呢 例如 第一层的小猪 我来给你送三个西 瓜 请几个幼儿给住在楼层里的朋友送水果 并提醒 他们将话说完整 三 结束环节 出示实物水
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