第1节分子热运动

课课 时时 教教 学学 设设 计计 课题课题 第 1 节 分子热运动授课时间 课型新授课 共 1 课时 第 1 课时 实际完 成 1 备课人胡巧红 教学教学 目目 标标 一 知识与技能 1 能简单说明物质是由分子 原子构成的 2 通过实验知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动 3 能够识别扩散现象 并能用分子热运动的观点进行解释 4 知道分子间存在相互作用力 二 过程与方法 通过宏观现象推理微观机制 初步了解此研究方法 从而认识分子动理论的初步 知识 三 情感 态度与价值观 了解探索微观世界奥秘的方法 经历从宏观热现象里面分析出其微观机制 再利 用微观模型解释更多宏观热现象的过程 体验成功的喜悦 重点重点 知道一切物质的分子都在不停地做无规则的运动 难点难点 知道分子间存在相互作用力 教具教具 学学 具具 透明玻璃管 酒精 水 二氧化氮气体 广口瓶 2 个 玻璃板 装有硫酸铜和 水的量筒 放置 20 天和 10 天 红墨水 水 温度不同 胶头滴管 铅柱 两 个 教教 学学 方方 法法 1 演示实验 观察 分析 比较 归纳法 2 学生自主学习 教师点拨 教学教学 过过 程程 教教 师师 活活 动动学生活动学生活动设计意图设计意图 创设创设 情情 景景 一 创设情景 引入新课 展示长喙天蛾吸食花蜜 煮食物画面 思考 天蛾是如何发现花蜜的 你能闻到食物的香 味吗 学生观看图片 了 解长喙天蛾是根据 四溢的花香来寻找 花蜜的 创造课堂情 景 激发学 生的兴趣和 求知欲 引入引入 新新 课课 课前在自己身上喷香水 在教室内走一圈 你们能闻到味道吗 我们是如何闻到各种味道的 能闻到老师身上的 香水味 体会分子 运动在实际生活中 的现象 提出问题 引入新课 新知新知 学习学习 新知新知 学习学习 二 新知学习 知识点一 物质的构成 1 用蜡笔在白纸上画一笔 再用放大镜 或低倍的显微镜对笔迹进行仔细观察 会 看到些什么 2 看上去连续的线条 实际是由一些细 小的颗粒构成的 试想一下 看到细小颗 粒也可能是由更小的颗粒构成的 3 展示显微镜看到的小颗粒是由更小的 颗粒构成的 你对物质的构成有什么想法 4 展示玻璃管 如果在玻璃管内装入半 管水 再加半管酒精 混合后总体积应该 是多少 5 演示实验 在一个玻璃管内装入半管 水 再在管内装入酒精 直至装满 堵住 管口 把试管倒置几次 观察现象 你能解释此现象吗 可以利用水倒入沙子中进行类比 教师总结 教师总结 现代科学研究发现 常见的物质是由极其 微小的粒子构成的 这些粒子就是分子 分子 原子原子 并且这些粒子间存在空隙 出示图片 展示一些物质分子结构图 这些图是利用 电子显微镜观察提到的 人的肉眼和普通 显微镜无法直接观察到 分子的直径只有 百亿分之几米 约为约为 10 1010 10m m数量级 例 现代大型计算机每秒可以计算 100 亿 1010 次 如果人们计数的速度也这么 快 一个人要把 1 cm3 空气中的分子数完 猜一猜 需要多长时间 80 多年 物质是由分子 原子构成的 我们是如何 闻到物体的味道的呢 分子间有没有作用 用肉眼看蜡笔画的 是一个连续的线条 如果靠近看或利用 放大镜看 会看到 十分细小的炭的颗 粒 学生对此实验进行 讨论 猜想 对物 质的构成形成一个 初步的模型 物质 是由微小颗粒构成 的 颗粒间可能存 在空隙 学生观察实验现象 发现试管内出现了 空隙 即水和酒精 混合后总体积变小 分子间可能存在空 隙 了解不同物质的分 子结构及分子直径 的大小 认识到分 子很小 无法直接 观察到 学生进行猜想 对 比猜想数据与实际 数据 可以体会到 分子的大小 结合宏观现 象 对微观 结构进行猜 想 利用猜想与 实验结果上 的差异 引 起学生对物 质的构成的 认识 感性认识物 质的构成 利用思维上 的冲突认识 到分子是非 常小的 力 新知新知 学习学习 新知新知 学习学习 知识点二 分子热运动 实验 1 在讲台上打开一个花露水瓶盖 前 排同学有没有闻到味道 实验 2 在装着二氧化氮气体的瓶子上面 倒扣一个空瓶子 使两个瓶口相对 之间用 一块玻璃板隔开 抽掉玻璃板 会发生什么 变化 实验中不能把二氧化氮气体放在上 面 你能说说其中的原因吗 像这样 不同的物质在互相接触时彼此进入不同的物质在互相接触时彼此进入 对方的现象 叫做扩散对方的现象 叫做扩散 扩散只能发生在气体间吗 能举一些实例吗 实验 3 在一个量筒内装一半清水 用细管 在水的下面注入硫酸铜溶液 硫酸铜溶液密 度大于水 可以看到无色的清水与蓝色硫酸 铜溶液间明显的界面 展示 10 天前 20 天前 30 天前的溶液 对 比实验现象 说明了什么问题 视频动画 煤炭堆放在地面一段时间后 把 地里面一小层都弄黑了 长期堆放石灰的墙 角 有一层墙壁染上了白色 金片和铅片紧 压在一起 过几年后 可以看到它们互相渗 入等 教师总结 教师总结 通过前面的实验和视频 可以知道固体 液固体 液 体和气体分子都在不停地做无规则运动体和气体分子都在不停地做无规则运动 实验 4 两个相同的烧杯 一个装入半杯热 水 一个装入等质量的半杯凉水 用滴管在 两个烧杯中分别滴入一滴红墨水 观察哪个 烧杯中墨水扩散得快 由于分子的运动跟温度温度有关 所以这种无规 则运动叫做分子的热运动热运动 思考 腌咸菜往往要十天半个月后菜才会变 咸 而炒菜时加盐一会儿菜就咸了 这是什 么原因 前排同学说出现象 花露水分子运动到 空气中被同学们闻 到了 学生观察实验 描 述实验现象 两瓶气体颜色逐渐 变得均匀 空气和 二氧化氮气体彼此 进入对方 说明分 子在不停地运动 学生举例 如墨 水滴入到水中 腌 菜会使菜变咸等 学生观察实验 通 过对比几个实验 可以发现 时间越 长 清水和硫酸铜 溶液间的界面就越 模糊 这是由于水 和硫酸铜溶液间发 生的扩散现象扩散现象 说 明液体分子在不停分子在不停 地做无规则运动地做无规则运动 学生观察视频 了 解固体的扩散现象 学生讨论 对固体 液体和气体分子运 动进行总结 学生观察实验 热 水中颜色变化较快 说明热水分子运动 更剧烈 即温度越温度越 高 分子运动越剧高 分子运动越剧 烈烈 学生讨论 交流讨 论结果 利用实验创 设分子运动 的情景 提高学生的 物理素养 培养观察思 考 自学能 力 培养学生的 观察能力 培养学生的 总结能力 培养利用物 理知识解决 实际问题的 能力 新知新知 学习学习 新知新知 学习学习 知识点三 分子间的作用力 1 分子间的作用力 既然分子在不停地运动 那么固体和液体中 的分子为什么不会飞散开 而总是聚合在一 起 保持一定的体积呢 2 实验 在一个注射器内装入一些水 用 手堵住注射口 用力压活塞 发现水的体积 并没有明显的变化 3 提出问题 既然分子间有间隙 为什么 水的体积没有轻易被压缩呢 请同学用力拉铅笔的两头 铅笔伸长了吗 4 实验 用美工刀把铅柱的底面刮干净 削平 然后紧紧地压在一起 两个铅柱就会 结合在一起 甚至下面吊一个重物都不能把 它们拉开 此实验说明了什么 5 物体的分子间存在空隙 并且还有引力 那么为什么压缩固体和液体很困难呢 教师总结 教师总结 分子间的引力和斥力是同时存在同时存在的 当固体 被压缩时 分子间距离变小 作用力表现为 斥力斥力 当固体被拉伸时 分子间的距离变大 作用力表现为引力引力 借助于弹簧连接的两个小球来说明分子间的 作用力 但当弹簧处于原长时 相当于分子 学生观察实验 压 缩注射器活塞 对 实验现象提出猜想 分子间可能存在排 斥力 学生进行实验 发 现铅笔没有被明显 拉长 分子间可能 存在引力 学生观察实验 思 考提出的问题 铅柱分子间存在引 力 学生讨论 分子间 还存在斥力 学生观察实验 利 用类比的方法认识 分子间的引力和斥 力 培养学生实 验动手能力 培养学生的 自学能力和 总结能力 利用类比的 方法来认识 分子间引力 和斥力同时 间的引力与斥力相等 对外没有体现引力和 斥力 弹簧间的作用力相当于引力和斥力的 对外表现 6 固态 液态和气态的基本特征 阅读课本中有关内容 总结固态 液态和气 态的基本特征 并从分子动理论的初步知识 解释这些特征 固态 固态 有一定的形状和体积 固体分子间的 距离小 不容易被压缩和拉伸 液态 液态 有固定的体积 但没有确定的形状 液体分子间的距离比气体的小 比固体的大 液体分子之间的作用力比固体的小 分子没 有固定的位置 运动比较自由 液体较难被 压缩 没有确定的形状 具有流动性 气态 气态 没有一定的形状和体积 气体分子相 距很远 作用力十分微弱 可以忽略 气体 分子间的距离很远 彼此间几乎没有作用力 讨论 破镜重圆 是不可能实现的 这是 为什么 学生阅读课本内容 讨论不同物质状态 的特征 学生讨论 交流讨 论结果 因为玻璃分子间距 离太子 分子作用 力太小 存在 培养学生的 自学能力 培养学生的 分析 交流 能力 知识知识 总总 结结 知识点四 梳理本节课知识内容 1 本节主要学习了物质的构成 分子热运 动和分子间的作用力 2 物质是由分子 原子构成的 分子直径 大约在 10 10m 数量级 肉眼无法直接看到 并且分子间存在空隙 3 固体 液体和气体分子均在不停地做无 规则运动 如人闻到各种味道等各种扩散现 象均说明了分子在不停地无规则运动 因为 温度越高 分子运动越剧烈 所以分子的这 种无规则运动也叫热运动 4 分子间同时存在引力和斥力 当分子间距 离发生改变时 分子对外表现出引力或斥力 学生在教师的引领 下自己总结 培养学生的 归纳总结能 力 课堂课堂 练练 习习 课堂练习 一 填空题 1 墙内开花墙外香 主要涉及的物理知识 是 2 扩散现象既可以在 间发生 也 可以在 中发生 还能够在 中发生 3 当红墨水分别滴入热水和冷水中时 可 以发现热水变色比冷水快 这说明温度越高 水中大量分子的热运动 二 选择题 1 下列现象中不能说明 一切物质的分子 都在不停地做无规则运动 的是 A 在房间里喷洒一些香水 整个房间会闻 到香味 B 长期堆放媒的墙角 墙壁内较深的地方 也会发黑 C 早晨扫地时 常常看到室内阳光下尘土 飞扬 D 开水中放一块糖 整杯水都会变甜 2 物体中大量分子做热运动的速度 跟下 列 因素有关的是 A 物体温度的高低 B 物体运动速度的大 小 C 物体密度的大小 D 物体机械能的大小 3 铁棒很难被压缩 也很难被拉伸 原因 是 A 分子间的距离小 B 固体分子不能做无规则运动 C 分子间存在相互作用的引力 D 分子间同时存在相互作用的斥力和引力 4 把两块光滑的玻璃贴紧 它们不能吸引 在一起 原因是 A 两块玻璃的分子间只存在斥力 B 两块玻璃的分子间距离太大 作用力太 小 C 玻璃的分子间隔太小 不能形成扩散 D 玻璃分子运动缓慢 学生完成 学生完成 学生通过课 堂练习 进 一步巩固所 学的知识 加强知识的 应用 学生通过课 堂练习 进 一步巩固所 学的知识 加强知识的 应用 课堂课堂 检检 测测 课堂检测 1 下列诗词 歌词或俗语中不含有分子无 规则运动这一物理知识的是 A 稻花香里说丰年 B 美酒飘香歌声飞 C 墙里开花墙外香 D 亲戚远来香 2 压