第一节人口的数量变化学案_第1页
第一节人口的数量变化学案_第2页
第一节人口的数量变化学案_第3页
第一节人口的数量变化学案_第4页
第一节人口的数量变化学案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

仁怀市第四中学 校本研修 导学案 仁怀四中高一年级必修 仁怀四中高一年级必修 2 地理地理 科学案 模板 科学案 模板 编写编写 人人 邓小会邓小会 编写编写 时间时间 2015 年年 1 月月 使用使用 时间时间 高一第二学期高一第二学期 审核审核 人人 李辉李辉 邓小会邓小会 备注备注 第一章第第一章第 1 节节 人口数量的变化人口数量的变化 知识目标 知识目标 1 了解五种交通运输方式及其特点 能够根据所需选择合适的交通运输方式 2 了解交通运输点 线组成的交通运输网及其布局的影响因素 能力目标 能力目标 1 通过具体的案例分析 学会选择合适的交通运输方式 2 通过具体的案例 学会分析交通运输布局的影响因素 德育目标 德育目标 通过分析交通运输方式选择和布局的影响因素 培养学生的人地协调观 以及对周围事物的观察能 力 问题探究能力 养成理论联系实际的学习习惯 重点难点 重点难点 1 五种交通运输方式及其特点 2 理解南昆铁路修建对促进西南地区经济发展的重要意义 3 据所需选择合适的交通运输方式 4 影响交通运输布局的因素 方法指导 方法指导 结合生活经验 让学生了解五种交通运输的优缺点 再给出资料 让学生根据要求 运用所学的交通 知识 从中选择出合适的交通运输方式 通过广州 广东和全国的实际交通运输状况 使学生明白现代运输方式并非单一的 而是各种交通 运输方式通过点 线交织 形成不同层次的立体交通网络 现代最重要的交通运输方式是铁路运输 故通过案例 1 南昆铁路的建设 着重引导学生分析 归 仁怀市第四中学 校本研修 导学案 纳影响交通运输方式和布局的区位因素主要是经济 社会 政治 其次是各种自然因素 通过南昆铁路 青藏铁路的建成的意义 使学生理解交通的选线对带动 繁荣沿线地区经济 促进 地区经济发展具有重要的意义 学习内容 学习内容 1 影响人口自然增长的因素 影响人口自然增长的因素 学生活动 自主完成课本 P3 活动题 并总结影响人口自然增长的因素有哪些 让学生写出计算公 式 然后说出自己的发现 合作探究 读 新中国成立以来我国自然增长率的变化 图 分析图中的 2 时期 4 时期自然增长 率降低的原因分别有哪些 2 人口自然增长的时间变化 人口自然增长的时间变化 读课本图 1 2 1 3 分析四个历史时期人口的增长速度和数量情况分别怎样 在曲线统计图上你是怎样读出不同时期人口增长的快慢和数量多少的 3 人口自然增长的空间变化 人口自然增长的空间变化 人口自然增长 速度 原因今后变化趋 势 典型国家 发达国家 发展中国家 4 人口增长模式的特点及转变人口增长模式的特点及转变 学生活动学生活动 读图 1 6 分析三种模式的转变及特点 并完成下表 人口增长 模式 出生率 高 或低 死亡率 高 或低 自然增长率 高 或低 人口增长特征 原始型 传统型 仁怀市第四中学 校本研修 导学案 现代型 思考 思考 1 图中自然增长率在下降 但人口总数却在上升 这说明了什么 2 人口增长模式从原始型转变为传统型首先是从 下降开始的 从传统型转变为现代型又 是从 下降开始的 请分析原因 3 这三种模式分别出现于人类社会的哪一历史时期 学生活动学生活动 学生据图 1 4 分析发达国家 发展中国家及世界的人口增长模式类型 迁移应用迁移应用 读枣庄市人口资料统计表 回答下列问题 年份出生率 死亡率 自然增长率 1963 年44 2011 8032 40 1970 年 33 897 3426 55 1975 年21 567 5314 03 1983 年15 10 6 738 37 1992 年11 43 6 84 55 2002 年 11 176 624 55 2008 年 10 095 294 8 1 分析枣庄市 1970 年前后 1992 年前后的人口增长模式属什么类型 你的判断依据 是什么 2 思考枣庄市完成人口增长模式转变主要有哪些原因 拓展延伸拓展延伸 读德国 印度的人口资料比较两类国家人口增长带来的问题及解决措施 合作探究二 合作探究二合作探究二 今年两会期间全国政协委员田伏洲再次提出关于适当调整计划生育政策的建议 提案指出 目前我国 已经出现新增劳动力迅速减少 人口老龄化加速 出生性别比严重失衡等现象 建议应当适当调整计划 生育的政策 允许二胎 杜绝三胎 奖励那些独生女儿的家庭 对于这份提案大家仍然众说纷纭 你的 观点是什么 请说说你的理由 仁怀市第四中学 校本研修 导学案 课后作业课后作业 利用周末上网或到当地计生部门调查滕州市历次人口普查的出生率 死亡率及自然增长率的情况 绘制滕州人口出生率 死亡率和自然增长率曲线图 并分析哪些因素影响了家乡的人口增长 达标检测 达标检测 一 选择题一 选择题 1 读 读 世界人口增长过程图世界人口增长过程图 关于世界人口增长的说法 正确的是 关于世界人口增长的说法 正确的是 A 世界人口增长最快的时期是公元 世界人口增长最快的时期是公元 1770 1905 年年 B 世界人口增长最快的时期是 世界人口增长最快的时期是 1950 年以后年以后 C 世界人口增长与生产力的发展无关 世界人口增长与生产力的发展无关 D 世界人口增长的快慢取决于自然条件的优劣 世界人口增长的快慢取决于自然条件的优劣 下图反映了亚洲某国人口增长与年龄构成的变化及其发展趋势 下图反映了亚洲某国人口增长与年龄构成的变化及其发展趋势 读图 完读图 完 仁怀市第四中学 校本研修 导学案 成成 2 4 题 题 2 该国人口变化趋势的一个突出特征是 该国人口变化趋势的一个突出特征是 A 年轻劳动力过剩 年轻劳动力过剩 B 老龄化趋势显著 老龄化趋势显著 C 自然增长率上升 自然增长率上升 D 人口出生率较高 人口出生率较高 3 示意图显示 该国人口平均寿命状况是 示意图显示 该国人口平均寿命状况是 A 平均寿命延长 女性长于男性 平均寿命延长 女性长于男性 B 平均寿命延长 男性长于女性 平均寿命延长 男性长于女性 C 平均寿命缩短 女性长于男性 平均寿命缩短 女性长于男性 D 平均寿命缩短 男性长于女性 平均寿命缩短 男性长于女性 4 人口金字塔示意图所示的亚洲某国 最可能是 人口金字塔示意图所示的亚洲某国 最可能是 A 中国 中国 B 日本 日本 C 印度 印度 D 泰国 泰国 读读 某国人口自然增长率变化图某国人口自然增长率变化图 完成完成 5 6 题 题 仁怀市第四中学 校本研修 导学案 5 在人口再生产类型转变过程中 先转变的是 在人口再生产类型转变过程中 先转变的是 A 出生率 出生率 B 死亡率 死亡率 C 自然增长率 自然增长率 D 生育率 生育率 6 该国人口达到顶峰的时期为 该国人口达到顶峰的时期为 A B C D 下图是下图是 某个国家二战后经济发展时期 人口出生率 死亡率和自然增长某个国家二战后经济发展时期 人口出生率 死亡率和自然增长 率的变化示意图率的变化示意图 据此完成第据此完成第 7 题 题 7 该国在 该国在 1995 年的人口出生率 死亡率和自然增长率情况表明 当时该年的人口出生率 死亡率和自然增长率情况表明 当时该 国的人口增长模式为国的人口增长模式为 仁怀市第四中学 校本研修 导学案 A 原始型 原始型 B 传统型 传统型 C 现代型 现代型 D 不能确定 不能确定 8 下面是一些国家的轮廓图 下面是一些国家的轮廓图 比例尺不同比例尺不同 请判断人口增长模式属于 请判断人口增长模式属于 三三 低低 的是的是 A B C D 读不同国家人口增长示意图 读不同国家人口增长示意图 完成完成 9 10 题 题 9 与目前我国人口增长状况相似的类型是 与目前我国人口增长状况相似的类型是 A B C D 10 图中国家类型 图中国家类型 所反映的人口问题主要是所反映的人口问题主要是 仁怀市第四中学 校本研修 导学案 A 人口老龄化严重 社会负担过重 人口老龄化严重 社会负担过重 B 少年儿童比重大 就业压力过重 少年儿童比重大 就业压力过重 C 城市人口比重大

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论