识字4 田家四季歌

1 4 4 田家四季歌田家四季歌 课题课题 田家四季歌 课型课型新授课 设计说明设计说明 本课介绍了田家四季的不同景象 展示了生动美丽的田园四季图 让人感受到田家生 活的恬静与繁忙 本导学案重在教学生会认 会写本课生字 让学生感受田园乡村的美好生活 同时也 体会到田家农事的辛劳 从而激发学生热爱生活的情感 学前准备学前准备 1 制作多媒体课件 教师 2 预习课文 自学生字 学生 课时安排课时安排1 课时 教学过程教学过程 第一课时第一课时 学习目标学习目标 1 会认 17 个生字 会写 10 个生字 掌握重点词语和多音字 场 了 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 感悟田家生活的恬静与辛劳 热爱生活 学习重点学习重点识字 写字和了解田家生活的特点 抒发热爱生活的情感 教学环节教学环节导案导案学案学案达标检测达标检测 一 一 趣味话趣味话 题 导入新题 导入新 课 课 用时 用时 5 5 分钟 分钟 1 提问 你们心中的 四季是什么样的 2 要求学生把自己心 中四季的样子画在纸上并 交流成果 将自己心中四季的景象 画下来 互相交流 1 形容自己心中的四季 春季 夏季 秋季 冬季 二 二 学习生学习生 字 指导书字 指导书 写 写 用时 用时 1515 分钟 分钟 1 出示生字 再次认 读 组词 2 指导学生观察生字 在田字格中的位置 交流 书写注意事项 进行反馈 评议 1 认读生字 组词 2 观察生字在田字格中 的位置 交流书写注意事项 3 全班交流 展示 2 动手写笔顺 一起数笔 画 1 肥 字的笔顺是 共画 2 辛 共 画 2 第六画是 三 三 课文学课文学 习 认识生习 认识生 字 字 用时 用时 1515 分钟 分钟 1 自由朗读课文 把 握大意 2 细读课文 感悟生 活 1 学习第一节 描绘田家春季图景 学习 生字词 2 学习第二节 总结田家夏季的活动 学 习生字词 3 学习第三节 描绘田家秋季景象 学习 生字词 4 学习第四节 感受田家冬季生活 学习 生字词 1 朗读课文 认读生字 词语 2 小组合作完成填空练 习 领略田家四季生活 表 达自己的见闻感受 3 我会给词语注音 季节 蝴蝶 场院 谷粒 4 用四季词语分别概括农 家四季的特点 春季 夏季 秋季 冬季 四 四 总结并总结并 感悟生活感悟生活 用时 用时 5 5 分钟 分钟 1 总结所学内容 2 让学生感悟田家四 季生活 抒发情感 交流自己对田家四季生 活的感悟 5 我认为田家生活 3 板书设计板书设计教学反思教学反思 本课的重点是识记生字词 了解田家四季的景象 感受田家生活的恬静与辛劳 写字是小学阶段非常重要 的教学目标 这一课的生字词与田家生活有关 教学时 可利用图片帮助学生识记 并让他们感受到田家生活的 乐趣 感悟到热爱生活的情感 田家四季歌田家四季歌 教学片段教学片段 描绘场景 感悟生活 教学重点 描绘场景 感悟生活 教学重点 师 大家一起读第一小节 想一想这一小节写了什么 全班一起朗诵第一小节 生 这一小节写的是春天的景象 师 哪里的春天呢 你能找出这里春天的特点吗 生 1 田园乡村的春天 生 2 春天草长蝶飞 生机勃勃 师 春季麦苗刚发芽 所以是嫩绿色的 桑树也长出了叶子 真是一派生机勃勃的景象 除此之外 田家春季还有什么景物呢 生 还有蝴蝶和花草 师 说得很不错 这些都是春季的景象 同学们可以再读第一小节 感受这幅田家春季图 然后 根据你的观察 描述一下你眼中的春季场景 赏析 教师通过