教师职业道德修养(1)

教师职业道德修养教师职业道德修养 1 教师职业为什么需要高尚的道德 如何认识时代对教师职业道德提出 的新要求 社会进步需要教师具有高尚的职 社会进步 业道德 教育改革 教育改革需要教师 具有高尚的职 业道德 素质教育 素质教育需要教师具有高尚的职 素质教育 业道德 生产力发展 生产力发展需要教师具有高尚的 生产力发展 职业道德 新技术革命 新 技术革命需要教师具有高尚的 新技术革命 职业道德 精神文明建设 精神文明建设需 要教师具有高尚 精神文明建设 的职业道德 社会转型 社会转型需要教师具有高尚的 职 社会转型 业道德 社会民众 社会民众需要教师具有高尚的职 业道德 2 教师职业道德的内涵 答 教师职业道德 简称师德 是指 教师在其职业生活中 调节和处理与 他人 与社 会 与集体关系时所应遵 守的基本行为规范或行为准则 以及 在此基础上所表现出来 的观念意识 或行为品质 3 教师职业道德的功能 作用 是什 教师职业道德的功能 作用 么 答 一 对教师工作的促进功能 动力功能 功能 二 对教育对象的教育功能 三 对社会文明的示范功能 教师在职业活动中体现的道德面 貌 一是能直接影 响社会风气 二是 可通过影响青少年道德品质的形成 和变化而影响整个社会风气的变 化 四 对教师修养的引导功能 4 教师职业道德的基本原则是什么 答 忠诚于人民的教育事业 忠诚于人民的教育事业是教师 忠诚于人民的教育事业 职业道 德的基本原则 5 如何认识教师职业道德的基本原则 答 教师职业道德的基本原则是忠诚 于人民的教育事业 我国教育的社 会主义性 质 决定了教师必须忠诚于 人民的教育事业 社会主义道德的 调节功能 评价 基本原则 集体主义 决定了教师 必须忠诚于人民的教育事业 教育 在社会主义 建设中的地位与作用 决定了教师必须忠诚于人民的教育事 业 总之 总之 忠诚于人民 的教育事业 总之 是衡量教师行为善恶的最高标准 6 教师在教育教学活动中首先应当遵循哪些基本道德规范 答 依法执 教 廉洁从教 团结协作 尊重家长 7 依法执教的基本道德要求 答 1 教师要认真学习和宣传马列主义 毛泽东思想 邓小平理论和 三个代表 重要思想 坚定正确的政治 方向 教师要坚决拥护和贯彻党 在社会主义初级阶段的 基本路线和 基本纲领 教师要认真贯彻党和 国家的方针政策 教师要知法 懂法 守法 自觉增强法律意识 8 廉洁从教的基本道德要求 答 培养高尚的道德情操 发 扬奉献精神 不利用职业之便牟 取私利 首先 要解决心理上的不平衡 问题 其次教师在进行职业选择时应 当有一定的心理准备 自觉抵制社会不良风气影响 9 团结协作的基本道德要求 答 关心集体 服从领导 谦 虚谨慎 尊重同志 它要求教师 一 要正确对待 自己 谦虚谨慎 戒骄戒 躁 二要尊重他人 和谐相处 三要 在团结合作的基础上 科学对待并积 极开展有益竞争 相互学习 相互帮助 积极维护学校荣誉 共创文明校风 10 尊重家长的基本道德要求 应如何尊重家长 答 主动加强与家长的联系 联 系可采取一些方式如 家访 召开家 长会 组织 家长委员会 和举办家 长学校等 尊重家长 不挫伤家 长的感情 加强沟 通 密切配合 保持与家长在教育要求和教育方 法上的一致 教师要教育学生尊重 自己的家长 教师要防止与家长交 往的庸俗化 11 教师在从教活动中 范来约束自己行为以外 还应当遵循 哪些基本道德规范 答 爱岗敬业 热爱学生 严谨治学 为人师表和锐意创新 12 爱 岗 敬 业 的 基 本 道 德 要 求 答 热爱教育 热爱学校 尽职尽 责 教书育人 注意培养学生良好的 思想品德 认真备课上课 认真批改 作业 不敷衍塞责 不传播有害学生 身心健康的思想和言 论 13 热 爱 学 生 的 基 本 道 德 要 求 答 关心爱护全体学生 尊重学生 的人格 平等 公正对待学生 搞好 教师与学生 的关系 对学生严格要求 耐心教导 保 护学生合法权益 促进学生全面 主 动 健康发展 14 严 谨 治 学 的 基 本 道 德 要 求 答 树立优良的学风 不断学习新 知识 刻苦钻研业务 积极探索教育教 学 规律 努力改进教育教学方法 15 为 人 师 表 的 基 本 道 德 要 求 答 教师要模范遵守社会公德 讲 文明讲礼貌 仪表端庄 行为端正 严于 律已 作风正派 以身作则 注重身教 16 锐意创新的基本道德要求 答 转变教育观念 培养创新精神 努力丰富自己的创造力 积极研 究和探索前沿 科学 博采兼纳相关 知识 17 教 师 职 业 道 德 修 养 的 含 义 答 是特指教师在职业活动中按照一 定的职业道德原则和规范 进行自我 锻炼和自我 改造以及所形成的道德 品质和所达到的道德境界 18 教师职业道德修养的主要内容 答 教师职业道德修养包含两个方 面 其一是职业道德意识的修养 其 二是职业道德 行为的修养 具体说 来 主要包括教师职业道德理想 知 识 情感 意志 信念和行 为等六个方面的修养 19 教师职业道德修养的途径与方法 答 教师的职业实践是进行职业道 德修养的根本途径 教师职业道德修养的主 要方法 如何有效地进行教师职业道德修 如何有效地进行教师职业道德修 养 坚持知行统一 开展批评与自我 批评 努力做到 慎独 是指在 没有外界监督 独自一个人的情况 下 也能自觉遵守道德规则 不做任 何对国家 对社会 对他人 不道德的 事情 学习先进人物 学习先进 人物 20 教师职业劳动的特点 答 任务的二重性 具有教书和 育人的双重任务 劳动过程的艺 术创造性 作用的特殊性 教师 职业劳动 是以培养人为中心的精神 生产 也是制造教育产品的物 质生 产 教师职业劳动的实质是爱心 奉献 21 教 师 职 业 劳 动 的 社 会 价 值 答 是继承和发展人类科学文化的 桥梁 可以为社会造就人才 实 现了科学 的再生产 促进人类的自 我完善 22 影响教师职业道德形成和发展的因素 答 教师职业道德是受社会经济关 系制约的 社会精神文化因素对教师职业道 德 有重大影响 23 教师职业道德的特点 答 适用的针对性 要求的双 重性 内容的全面性 功能的 多样性 行 为的典范性 影响 的广泛性和深远性 24 教师职业道德基本原则的构成要素 答 教书育人 为人师表 献身教育 25 教师职业道德基本原则的地位和作用 答 教师职业道德的基本原则是不 同社会教师职业道德相区别的根本 标志 教师 职业道德的基本原则是 教师职业道德的灵魂和核心 教师 职业道德的基本原则是贯穿 教师职 业道德的一根红线 26 依法执教的含义 答 依法执教 是指教师在职业活动中 必须严格依照宪法和法律来规范 自己的言行 享有宪法和法律赋予的 各种权利 承担宪法和法律规定的义务 27 依法执教规范确立的依据 答 依法执教是教师坚持正确职业 行为方向的保证 依法执教是依 法治国基本方 略对教师职业的必然 要求 依法执教是教师自身生存 发展的基本要求 28 廉洁从教规范确立的依据 答 廉洁从教是由教师职业的特点 和我国教育事业的性质决定的 廉洁从教是教 师奉献精神的具体体 现 廉洁从教在社会主义市场经 济条件下有着特殊重要的意义 29 团结协作规范确立的依据 答 团结协作是社会主义的集体主 义原则在教师职业道德上的具体体 现 团结协 作是社会主义精神文 明建设的需要 团结协作是教师 自我完善的客观条件 团结 协作 是学生成长的需要 30 尊重家长的含义 答 尊重家长是教师在处理与学生家 长之间关系中所必须遵守的行为规 范 31 尊重家长规范确立的依据 答 这是由教师与家长之间关系的 特点所决定的 尊重家长是为学生 建立良好和谐 的成长环境的需要 尊重家长是化解教师与学生家长之 间的矛盾 建立良好合作关系的 重要 途径 32 爱岗敬业的含义 答 爱岗敬业是指教师要忠诚和献身 于人民的教育事业 把自己的全部心 血和精力投 入到教育事业 并贯穿于 教育教学的全过程 33 热爱学生的含义 答 热爱学生是指教师在教书育人的 过程中 要正确处理教师与学生的关 系 时时处 处关心学生 爱护学生 34 热 爱 学 生 规 范 确 立 的 依 据 热爱学生是教师教书育人的重要前提 热爱学生是教师忠诚于教 育事业的重要表现 热爱学生是推 动教师热爱本职工作的力量源泉 35 严谨治学的含义和规范确立的依据 答 严谨治学是指教师在学习 钻研 业务过程中 要严肃谨慎 一丝不苟 其规范 确立的依据为 规范确立的依据为 规范确立的依据为 严谨治学是教师职业内在的客 观 要求 严谨治学是教育事业改革和 发展的要求 36 为人师表的含义 答 为人师表是指教师在教育教学过 程中 要用自己的言行 为学生做出 表率 从 而影响学生 教育学生 37 锐意创新的含义 p107 锐意创新的含义 答 锐意创新是指教师在教育教学实 践中 要勇于发现新问题 提出新见解 创造新经验 既广泛传承前人知识 又善于 提炼与吸纳新内容 做到推陈出新 38 教师职业道德评价 p111 教师职业道德评价 答 教师职业道德评价 是指社 会个 人 团体或组织依靠社会舆论 内心 信念或传统习惯 对教师在教育实践 中的 行为所做的善恶判断 并据此对 好的行为加以支持和赞扬 对不好的 行为加以反对和 批评 39 教 师 职 业 道 德 评 价 的 对 象 p111 答 是教师的道德品质和道德行为 40 教师职业道德评价的根本依据 教师职业道德评价的根本依据 p112 答 是动机 与效果的辩证统一 41 教 师 职 业 道 德 评 价 的 标 准 p114 答 教师职业道德的基本原则 即忠 于人民的教育事业是评价教师职业 评价教师职业 道德的根本标准 道德的根本标 准 教师职业道德的基本规范 评价教 是评价教 师职业道德的具体标准 师职业道德 的具体标准 42 教 师 职 业 道 德 评 价 的 方 式 p114 答 社会舆论 内心信念 传 统习惯 43 教 师 职 业 道 德 评 价 的 作