2019新教师入职培训总结

20192019 新教师入职培训总结新教师入职培训总结 篇一 新教师入职培训总结 通过学校两个星期的培训 使我对我的职业有了更进一步 的认识 也使我的思想觉悟有了进一步的提升 为我们以后的 成长和工作指明了方向和敲响了警钟 更重要的是教会了我如 何做人和做事 如何让提高自己的思想道德情操 更好地为学 校为社会服务 首先是李校讲的怎样做人个做事的问题 说到底还是态度 的问题 能力是做好事的基础 而态度则是做好事的关键 这 就要求我们要努力干好自己的本职工作和不喜欢的分内事 主 动的为领导排忧解难 为群众干实事 脚踏实地 端正自己的 态度是做人和做事的关键 接下来是做人重于做事 一点也不 假 只有先做好了人才能做好事 人是群居动物 我们得学会 与人和谐相处 看得起自己 看得起别人 在此基础上做一个 成熟和懂事的人 并且还要有理想追求和激情 我们要不断的 学习 不断的提升自己的精神追求 养成良好的性格 习惯和 爱好 做到想干事 能干事 干好事 谦虚是我们变得更美丽 无论干什么事情都要谦虚谨慎 切勿高傲自满 做老师的我们应该热爱学生 热爱事业 学会 包容他人的过失 理解并且尊重他人的人格 做到有爱无恨 有赏无罚 我们做老师的要做到以德服人 既要看到自己渺小 也要看到别人的优点 保持一定的品位 也要理解别人的苦衷 不能与社会的坏风气同流合污 做到学而为师 行为世范 学生要做的 我们必须先做到 增强纪律观念 遵守校纪校规提高明辨是非的能力 爱岗敬业 清正廉洁 两袖清风 大学是思想产生和集中的地方 民主性比较强 学校风气 的的形成 我们有不可推卸的责任 我们当班主任 更应该加 强学生思想道德的管理和建设 面对现在学生知而不识 文而 不化 学而不习 习而不练等问题 应该采取适当的方式师生 互动 良性循环 培养学生的实践能力和责任感 拓展他们的 思维和思想 并及时的思考和反思 在实践中提升自己和学生 在实践中多向他人学习 清晰的认识自己 要禁得起时间和现 实的考验 既然选择了这个行业 就不要以虚度年华而悔恨 也不要以碌碌无为而羞耻 认真做好自己应该做的事情 为人 师表 服务社会 我们也要牢记蒋书记给我们的忠告 首先正确认识自己和 评估自己 明白自己能干什么 干过什么 我们现在社会经验 少 实践少 很小的事情就可能成为成功或失败的关键 我们 不要成为行动上的矮子 要从小事做起 一步一步的成长起来 面对失败要勇于承当责任 为人要谦虚 不要高傲 放下臭架 子 甘当小学生 努力的去发现问题 尽自己最大的努力去解 决它 其次 始终要以愉悦的心情去面对生活和工作 感觉累 是因为我们赶上了好时代 正是我们有所作为的时候 年轻人 就应该多锻炼 多做事 担起责任 端正自己的态度 去完善 自我和服务社会 再次是要得到群众的理解和支持这就要求 我们要有一颗感恩的心 我们感谢我们伟大的祖国 感谢中国 共产党 感谢人民 并且要把它转化为我们工作的内在动力 同时我们也要学会与人相处 学会尊重他人 以欣赏的眼光对 待他人 学会与各种人相处 但也不能放弃自我 充实和完善 自己的人生价值 失败是人生的必经之路 我们要对自己负责 对工作负责 对学生负责 从失败中吸取经验教训 化为前进 的动力 缺少经验的我们难免会放一些低级的错误 特别是在与人 相处时 所以我们应该调整自己的心态 处理好各种关系 以 人为本 以新的观点 新的视角 新的方法去处理各种矛盾 战胜自己的挫败感 在实践中明确自己的目标 通过培训 年轻的我们应该做到 育人为本 德育为先 知行合一 严谨治学 淡泊名利 志存高远 篇二 新教师入职培训总结 一 一 参观校情校史 新安医学文化馆 20 年 10 月 14 日 一个温暖的下午 孙处带着我们一群 新人 步入了安徽中医药大学校情校史馆 与安中大一起 开 启我们人生中新的征程 携手共进 我们的学校从 1959 年创 立至今 越过了 55 年的时光 从当初简陋的校舍发展成如今 梅山路 史河路 少荃湖三个校区 占地总面积 1171 亩 在 55 年的办学历程中 我们的安中逐步形成了 至精至诚 惟是 惟新 的核心精神及优良传统 我们看到的安中大已发展成一 所以中医药学科为主 相关学科协调发展 办学层次齐全 中 医药特色鲜明的高等中医药院校 在全国各中医类高校中 我 们有着一脉具有地域特色的中医文化思想 那就是我们的新安 医学文化 当新安江畔的医者昼夜不息地研究医术时 定想不到几百 年后的我们正流转于他们的辉煌成果之间 新安江畔的医术源 远流传 惠及世人 离不开一代代传承人的不懈钻研 王键校 长作为新安医学的传承人之一 致力于新安医学的发扬 传播 而在安中大新安医学文化馆便是蕴藏丰厚的结晶 我们作为安 徽中医药大学的一份子 有幸能够在孙处的陪同下走入新安医 学发源地的历史时空中 感受一种特定地域文化笼罩下的医学 流派发展史 新安医学起源于古老的徽州地区 在理学思想的 笼罩下 新安医者的文化底蕴熠熠生辉 融合在医术上 总能 让那个时代的患者感受到温暖与亲切 新安医者的成果还包括 珍贵异常的著作 比如 吴氏医验录全集 方氏脉诊正宗 医说 等 看到满目的医学典籍 不禁想起不久前参观的 韩国首尔博物馆 其中开辟了一方中医文物及著作展区 展区 中展出的中医古籍还不及新安医学文化馆的三分之一 试问一 个国家若有丰厚的中医文化 何以馆藏甚微 校情校史是我们对安中大最基本的了解 而新安医学则让 我们从思想和文化的层面上了解了安徽中医药大学 参观新安 医学文化馆之后 我们对中医学的一脉医学流派有了初步的了 解 同时对在王键校长带领下的安徽中医药大学有了深入的探 寻 认同感由心而生 二 专题讲座二 专题讲座 人事管理 作为安徽中医药大学 20 年的新成员 学校人事管理方 面的规定是我们理所应当了解的内容 10 月 14 日下午 人事 处张景湖处长带着我们一同了解安徽中医药大学在人事管理方 面的条例和规定 张处长通过对国家政策的解读延伸至安徽中 医药大学这个个体环境 仔细讲解了与我们密切相关的工资福 利待遇等方面的内容 从绩效谈到社保 从共性谈到个性 从 整体性政策 讲到个体性条例 让我们这群新成员从宏观和微 观上深入透彻地了解了国家对高校人事管理方面规定的细节 与优秀教师分享交流 吴元洁老师是中医临床学院一名优秀的专业课教师 我们 非常荣幸能够和吴老师交流教学方面的经验问题 10 月 15 日 下午 吴老师首先向我们展示了 20 分钟的微课教学 围绕 肝 主疏泄 这一知识点进行深入浅出的讲授 由案例 爱生气的小 王 导入中医学的以象测脏这一知识点 并引出教学重点 微 课教学结束后 吴老师以 我眼中的一堂课 为主题同我们分 享了她的教学经验 让我们了解到一节课要圆满的完成实属不 易 那么怎样上好一节课呢 吴老师告诉我们不仅要做好课前 准备 教学设计 教学反馈 并且自身要有一定的知识储备 当然还需要做好备课 听课 试讲等细节 其中最重要的是备 学生 因材施教才能让学生得到全面的发展 提高学生的问题 意识也是一个称职教师需要具备的能力 那么课堂上的四十分 钟结束后 这堂课就完成了吗 吴老师的经验告诉我们 不是 我们还需要让学生进行评价并养成习惯写课后记 擅于在总结 与反思中学习成长 教师行为规范 在此次讲座之前 我们对王德群教授并不熟悉 只听闻他 是一位德高望重的好老师 在期待中 10 月 20 日下午我们有 幸能够与王教授面对面 听他和我们谈谈他自己的教师生涯 王老先生本出自教师世家 他的父辈及亲属多是教师 但因亲 眼目睹文革时亲属遭受的磨难 让他对教师这个职业产生了一 丝排斥心理 但冥冥中注定王老先生这一生摆脱不了 老师 这 个神圣的称谓 王老年轻时对中药异常感兴趣 自己钻研中药 知识 并实地考察 1981 年他毕业于安徽中医学院药学院 次年留校任教并从事科研工作 王老在教学中秉承 因材施教 的儒家教育思想 根据学生不同的素质 突出他们的不同特点 他认为学校是造就人才的地方 而不是按照模式生产产品的工 厂 在专业课教学方面 他教给学生的是一种治学的高度 不 被课本所束缚 尽信书 则不如无书 要求他的学生善于利 用环境和条件来学习中药方面的知识 重视学习的过程而不仅 仅是结果 勇当伯乐 好为人师 是王老三十多年从教生涯努 力践行的 世代为师的家族也让王老充满了个人魅力 儒家文 化底蕴丰厚的他向我们展示了其祖父手写的家书影印本 让我 们感受到在那个年代 王老的祖父就善于利用家属们的闲余时 间来学习算术知识 可见 好为人师 原是家族传统啊 身体力 行的王老先生非常乐意同我们聊他的教学人生 年逾古稀的他 如今还在为学生们创造学术研究的环境 这种精神真正值得我 们这批教师新手好好去学习 与王老先生面对面的讲座让我觉得是一位亲切的长者在和 我们分享他自己的人生和经历 他对年轻教师有着热切的期盼 并寄予厚望 我想我们定不会辜负王老的期望 努力做一名合 格称职并受学生欢迎的好老师 教育管理 11 月 10 日中午 由教务处储全根处长为我们新入职教师 进行了一次关于教学管理方面的专题讲座 讲座中储处长首先 从教育行为规范方面来讲解 要求作为教师的我们在教学上一 定要严格要求自己 在课堂教学中要做好课前备课 同时要进 行课后的反馈及学生的评价工作 其次储处长从教师个体出发 提出教师基本素养的重要性 对学生我们要以育人为本 而作 为教师则要用 学高和身正 来不断地要求自己 做一名在学术 上 高峰入云 在做人上 清流见底 的好教师 是我们不懈追 求的目标 最后 储处长强调了教育改革的问题 为我们解读 了近年来高校教改的新政策 需要我们年轻教师作为教改的践 行者 努力开创新的教育环境 教育方法和教育机制 三 拓展训练三 拓展训练 10 月 25 日上午心理咨询中心的谢姒老师以及药学院的张 彩云老师分别为我们进行了一次讲座 讲座中我们接受了打破 惯性思维的挑战 同时掌握了调节心态的方法 中午及下午的 时间则由两位老师组织我们进行拓展训练 将我们分成五组 每组设组长并利用中午的时间设计队名 队标及编排与我们抽 到的消极词语相对抗的舞蹈 我有幸能够担任我们这一组的组 长 于是乎队友之间交流讨论了我们的队名及队标 护理学院 的田老师不时提出自己的意见 供大家参考 最终我们确定由 上升中的五彩缤纷的热气球组成我们 青扬队 在热烈的讨论 中 董老师的创新意识最强 各种充满新意的点子不时从她口 中蹦出 腿部受伤的董老师还坚持要和我们完成拓展任务 真 正的精神可嘉 队名和队标设计完成之后 最关键的挑战来了 编排舞蹈 对于没有舞蹈经验的我来说 着实是个难题 还好 我们有古灵精怪的 90 后张老师 在她的建议下 我们用简单 的动作完成了这次的编舞任务 为了与我们抽到的消极词语 无意义感 相对抗 我们选择了小虎队的 爱 作为伴奏 为 突出无意义感 我们还增加了引子和旁白 利用先抑后扬的方 法 达到主题突出和鲜明对比的效果 舞蹈完成后 五组队伍 互相打分 最终在与队友的合作下 前期的拓展任务我们 青 扬队 获得了最高分 并由孙处为我们颁发了奖品 我的队友 们发自肺腑的喜悦与激动 溢于言表 拓展的第二项任务是让 我们各自用颜料作画 但没有工具 在画之前大家都不知道接 下来要怎么进行 所以我的队友也都各自用心画 他们大多在 画纸上表现出了自己喜爱的景物 唯独我们队的沈晨老师用颜 料写了大大的英文 Family 出乎意料之外的是 谢老师要求 我们把自己的画撕成四份 每一组选择一部分被撕成碎片的画 重新拼成一幅画 最终我们将沈老师的 Family 放在正中的位 置 围绕着这个 家庭 的是象征着老师的大树 象征着学生的 朝阳 以及山川 河流 当然还有象征着我们安徽中医药大学 的图书馆 组成了一个参差多态的大家庭 我们是和而不同的 大家庭 罗素说 参差多态乃是幸福本源 作为老师的我们尊 重学校的规章制度 尊重学生的意见和建议 相互交流 相互 进步 才能达到最终的共同发展 我相信此次的拓展训练不仅仅使我们的团队意识到群体与 个人之间和谐关系的重要性 其他团队的老师应当同样意识到 了这点 我们是个人 但是处于群体中的个体 只有相互沟通 交流 合作 才能得到长足的发展 无论生活抑或工作都是如 此 为期一个月的培训让