国培生实习报告

1 / 31国培生实习报告个人实习总结我是一名师专的实习生，初到北幼之时，我是非常兴奋的，觉得终于可以进入到幼儿园学习，学习书本中没有的知识。时光荏苒，转眼间已经三个月，三个月的实习生活除了收获了知识和经验，更多的是对幼师工作的理解，幼师不仅仅是照顾幼儿生活，而是幼儿人生开端的引导者，所以，我觉得每一位幼儿园教师都是无私伟大，令人尊敬的。在实习初期的时候，让我感到了很大的困难。毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪。不知道到底该从哪里入手，看着指导老师轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个游戏。看着孩子们一张纸兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着。我努力地去学习，尝试领着孩子玩。经过几次失败的打击之后，我的紧张心理才逐渐退去。在实习过程中，让我懂得了面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己独特的内心世界。而作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界不用心去发现他，捕捉他们的闪光点是不行的。2 / 31在做保育员期间，看到小朋友椅子放的不整齐，我就会帮他们放整齐。他们告诉我饭菜吃不完，我就会告诉他们不要吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等，我以为我是在帮助他们，可事实并非如此，后来有经验的老师告诉我不可以帮小朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做， ，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以清楚自己的实力，更能学到书本上没有的知识，我通过听有经验的老师讲课，了解了教师们的教学方式和各年龄段授课的特点，在每次我独自讲课后，老师们也会给我点评，传授给我经验，这些都是我受益匪浅，所以我也要感谢那些曾经给过我意见和帮助的老师们。3 / 31三个月的时间过去了，让我深知要成为一名合格的幼儿教师实属不易。不但要具有深厚的教学经验，还要有良好的职业道德。幼儿教师不仅要有耐心、爱心、细心、更要有责任心。所以在今后的日子里，我要不断完善自己，提高技能水平，这三个月不仅是我人生中珍贵的回忆，更是我幼师道路上的起点。在此，我也要谢谢幼儿园的各位老师与领导，给予我的帮助，谢谢你们！国培化学工艺专业企业实习报告内蒙古乌海市职业技术学校 阿荣一个月的企业实习已结束，这样我有幸与企业零距离接触，学到了很多在课本上学不到的东西，开拓了视野，增强了专业意识，巩固和理解了专业课程。在此，我首先感谢天脊集团给了我这个学习的机会，其次感谢山西化学化工学院学院的领导和老师给予我的支持和帮助。一、企业概况4 / 31天脊集团，始建于八十年代初，属国家“六五”重点建设工程。是成套引进德国、日本、法国、挪威等八个国家十一项专利技术和设备建设的中国第一个以煤为原料生产高浓度复合肥的大型现代化企业，也是我国目前生产规模最大、工艺流程最长、市场占有率最高、营销网络覆盖最广的高效复合肥生产基地。经过十多年的发展，天脊集团的总资产已达 100 亿元，年销售收入近 100 亿元，公司拥有年产合成氨 60 万吨、硝酸 81 万吨、硝酸磷肥 90 万吨、工业用多孔硝酸铵 20 万吨、尿素 45 万吨、硝酸铵钙 20 万吨、水泥 28 万吨、塑料编织袋及塑料编制品 4500 万余条的生产规模。二、收获与感悟一个月的实习都是李老师带队，中间虽然有恶劣天气，但是我们都非常珍惜这次学习的机会，都能按时到厂。开始由安全科的领导结合身边大量的安全事故，给我们讲了安全的重要性。事故发生的原因主要是个人的不安全行为和违章作业。并向我们介绍了企业文化。 “天脊”取自苏轼浣溪沙中句“上党从来天下脊” 。其意一、5 / 31点出了厂址所在，山西省长治市；二、含蓄地点明天脊产品争创一流，生产管理及天脊人勇攀高峰的精神；三、象征天脊广大职工矢志进取，自强不息，昂首天外，力争发光的雄心壮志。第二天由水处理厂的工作人员给我们介绍了水处理的程序。讲的非常认真，非常细致，后来先后参观了供煤厂、热动厂、合成厂、硝铵厂、硝酸厂、复肥厂、成品包装厂、机械厂、电气厂、仪表厂、建修厂等。实践证明，生产正向着自动化、智能化的方向发展。我们必须加强学习，只有学到最先进的技术，才能跟上时代的发展，才能培养出优秀的学员，让他们到生产第一线，施展才华，实现自己的梦，实现中国梦。三、对今后工作的思考通过短短一周的企业实习，我们领略了现代企业生产现状，技术水平，用工需求信息，加深了中职学校教育教学和企业实际联系的理解，为我们这些中职学校的教师指明了教学目标和方向，使我们在今后的工作中不再盲目，教育教学更具有针对性在今后的教学中，我将把学到的知识与技能更好地应用到实践教学中，不断更新教学内容，改革教学方法，把企业规范的生产管理，借鉴到我们的专业教6 / 31学中来，使教学日趋规范化，用企业的技术标准来评定学生的操作技能，规范实践教学的方法和实践教学的步骤，逐步形成教学与生产的零距离以育人为本，以学生为主体，将专业实践课堂教学分为基础技能训练、综合技能训练和强化技能训练三个板块，将专业理论与专业实训紧密结合。通过学生训练与学生互评的形式丰富教学内涵，提高学生的学习兴趣。同时将职业道德和职业教育相结合，立德树人，教育学生先学做人再学做事。教师要转变课堂教学观念，将实践教学更多地融入课堂中，激发学生的学习兴趣。改革教学模式，增加实践课堂，加强校企合作，带学生下企业直观感受，了解岗位技能需求。充分利用社会各类企业的教育资源，为实践教学开辟新的途径。通过技能比武，以赛促练，引入竞争机制，加强管理，确保教学质量。总之，通过这次实习，使我开阔了眼界，增长了知识，看到了不足，更加认识到专业教师下企业实习的必要性和紧迫性。理解了理论联系实际的重要性，到过了企业就知道如何进行教学改革，如何培养实用的人才。作为我们职业学校的教师，就应该下企业实习，为探索职教发展新路子作出应有的贡献。7 / 31楚雄师范学院“国培计划”云南省农村小学数学骨干教师置换实习暨数学系师范生教育实习报告教育实习是师范院校教育教学实践的中心环节，是师范院校课程体系的重要组成部分，是师范生在校学习质量的综合检查。通过教育实习可以增强师范生的就业能力和培养学生忠诚敬业、乐于实践、追求创新的良好品质。同时通过教育实习也为学生创造了将自己所学的基础知识、基础理论和基本技能运用于实践，培养能力、增长才干、了解社会、深化认识的机会、增强热爱教育工作的专业思想，坚持投身教育事业的信念。今年恰逢我院“国培计划”项目进行置换实习，根据“国培计划”项目的要求，2016 年 10 月 25 日，我和董桂成两人来到实习学校东华镇中心小学置换鲁积仙老师，鲁老师率领学校领导和我们的指导老师何紫龙、周海萍老师热情的迎接我们，带我们熟悉校园环境以便于我们快速适应环境。根据东华镇中心小学的安排，何紫龙老师指导我上三年级 2 班的数学，周海萍老师指导董桂成上六年级 58 / 31班的数学。 在系院领导、带队教师的关心、支持和指导教师的悉心指导下，2016 年 1 月 8 号，我们进行为期两个多月的教育置换实习就圆满的结束了，实习的生活是艰苦的，也是很有意义的。短短两个多月的实习生活，仿佛就像是一场梦，感觉可以说真的很好。在这两个多月中，我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过?这些从未有过的经历让我们进步了、成长了，学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。两个多月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。这次“国培计划”云南省农村小学数学骨干教师置换实习的主要任务是教学工作和班主任工作。一、教学工作我实习的班级是楚雄市东华镇中心小学三年级 2 班的小学生，他们都是一些 8、9 岁的孩子，又可爱、又活泼、又好动、又调皮，开始与他们接触时我还有些紧张，常常不知道应该从何下手，无所适从，但是随着对他们的熟悉，很快的就可以和他们打成一片，我也很快的进入的教师这个属于我的新角色。9 / 31作为一名教师，上好课是最基本的要求，在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次，从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。在第一周，我认真听了指导老师和其他课任老师的课。在听课前，我总是认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我就认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，吸取他们的精华，并简单记下自己的疑惑，想一想老师为什么会这样讲，课后找老师解决听课时遇到的疑惑。听课时，我还注意观察学生的表情及反应，思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果。听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的教师角色的扮演。自我站上讲台的那一天起就暗下决心，要像我的老师前辈一样，对学生不厌其烦，谆谆教导。于是我凭着年轻人的激情，怀着激动的心情走上讲台，滔滔不绝的把自己备课的内容统统传授给学生。刚开始，课堂氛围还非常活跃，可是没过几天，他们就都沉默了，感觉学生都非常的疲倦，但是当我叫下课时，很多学生欢呼着从座位上跳起来冲出教室，这时才看到他们久违的笑容。看着10 / 31他们冲出教室时的身影，脸上露出的久违的笑容，我陷入了沉思?课余时间我经常与指导老师沟通、交流，时常与学生谈心，谦虚谨慎地和其他老师进行交流，吸取他们丰富的教学经验。于是我采取了一系列的措施：首先，在教学工作上，我根据学生的不同特点，因人施教，不放弃任何一个学生，一视同仁，即使是在备战考研的紧张、关键的时期，学生的试卷和作业，我宁可放弃自己有限的休息时间，也坚持亲自批阅，决不马虎。为了能充分利用教材，我总是提前备课，认真钻研教材，通过网络下载与教学相关的音像、课件资料，把握课程的重难点，化解教学中的难度，根据学生的学习情况、认知情况?巧妙设置问题情境、游戏、例题和习题。其次，在课堂上，我力求建立一个和谐、快乐、充实的课堂氛围，根据教材内容，及时巧妙地进行思想品德教育、人生修养教育，让学生既学到知识，又学会做人。在课后，我利用课余时间，与学生谈心，了解学生的学习情况和家庭情况，摸清学生的思想动态，对于个别学生利用课余时间对其进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。根据减负的要求，我会适当地布置一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。11 / 31在这一系列的措施中，我认为最有效的是采用“参与式”教学， “参与式”教学有一个重要的概念“儿童友好学校” ，它的基本理念是：“要实施由全社会共同承担责任的有效教育，必须让儿童有自由发表观点同时观点被倾听的权利，同时让他们参与对自身有影响的事情的决策。 ”因此，在小学数学教学中，学生应该在教师引导下自己去探究、猜测、验证、发现、反思、总结、创造，教师应充分发挥在教学中的主导作用，为学生的自主学习和探究创设条件，让学生通过不断的主动体验，享受成功的快乐，变“被动接受”为“主动探究” ，从而真正把枯燥乏味的接受性学习过程，转变成生动活泼、自主探索的主动性学习过程。在院系带队老师陈萍老师和指导教师何紫龙老师的悉心指导下，我多次修改教案并进行多次试讲，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得如果将来针对从事教师这个职业我可以做的很好。两个多月的实习一眨眼就到了，这两个多月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、12 / 31回味和探索。在这两个多月里，经历了很多我人生的第一次：第一次真正站在讲台上，第一次面对学生说了很多话，第一次有人亲切地叫我老师?我想这些酸甜苦辣，这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历，将是我今后走上教师工作岗位后的一笔财富。二、班主任工作有人说:“一个好班主任就是一个好班集体，如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!”众所周知 ,一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，为了让他们得到全面的发展，特制定如下班主任工作计划:1、 基本情况三年级 2 班共有学生 32 名，男生 16 名，女生 16 名，其中有 4 名学生本学期刚从外校转入，平均年龄 9 岁。该班级13 / 31气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生。班上的班干部能很好地起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、早操、课间操和眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。但由于该班学生年龄小，部分学生自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，不认真完成作业。2、主要实习工作：、做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列情况。指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午督促学生卫生打扫。、对学生进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。继续抓好常规教育，进行常规训练。加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。、对个别学生进行教育，对班级学生进行安全教育，培养学生的参与意识和集体主义精神。14 / 31、精心策划、组织、开展主题班会：“时间与生存” 、 “欣赏与赞美” 。、认真批改作业、周记、试卷。认真撰写实习日志班主任工作总结。3、具体安排：第一周：熟悉班级常规工作，尽快熟悉学生，记住他们的名字，了解一部分学生的情况。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。第二周：在班主任老师的指导下参与班级管理：早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。第三周：对学生进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。继续抓好常规教育，进行常规训练。加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。第四周：对个别学生进行教育，对班级学生进行安全教育，培养学生的参与意识和集体主义精神。15 / 31第五周：精心策划、组织、开展主题班会：“时间与生存” 、“欣赏与赞美” 。第六周：认真撰写实习日志班主任工作总结。4、常规教育方面充分利用班会和队会的时间来学习小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。在班级设立“小小监督岗” ，专门负责监督检查学生的日常行为，并在下午最后一节课进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“周园之星” ，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导,并对其加强教育。合理利用升旗仪式、节日，加强学生的德育教育。充分利用利用两级迎国检、冬运会和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣16 / 31誉感，使学生心中有他人，有集体。如:利用故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外宣传版的教育作用，采用“自理小屋” 、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写、读的姿势，采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。5、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手加强班级纪律的管理和教育:、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到” 。、课间纪律17 / 31课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳，做游戏，乒乓球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，我还随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小路队长，每天定时汇报路队情况，及时监督，加强管理。6、卫生方面讲究卫生很重要，俗话说，病从口入。做好个人卫生和集体卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。首先，个人卫生要求衣着整18 / 31洁，做好“三勤” ，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。其次，班级卫生要求每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行奖励，同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。7、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展文明小标兵评选，小小书法家、小小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动，在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，在班级管理中我还注重班干部的培养，班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。于是我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。19 / 31一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任指导教师张芳交付的一些工作任务：监督早自习，课间操，午自习及值日工作等我都按时认真的完成。在这期间，我领悟了许多，要做好一个班主任，就要了解学生，爱学生，信任学生。在这两个多月的班主任生活中，我能准确地叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。爱学生就要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间，但信任不等于放纵，所以我很注意把握了一个度，我运用教育学，心理学知识处理学生中出现的问题，开展有益的班级活动，与学生交朋友，做好学生的思想工作，与学生打成一片，加强了与学生能够之间的感情。上课时，又要有一定的严肃度，这样在学生面前保持了一定的威信。在这期间，我精心策划、组织并召开了两次题为“时间与生存” 、 “欣赏与赞美”的主题班会。让学生学会珍惜时间，利用时间，学会欣赏与赞美别人和自己，对学生进行了一次生动的情感教育，增进师生间的交流与了解，增强了班级的凝聚力。班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的20 / 31时候，觉得是那么的亲切，那么的充满朝气，充满活力，让我更富有责任感，更有动力来开始新一天的工作。从原任班主任张芳老师那里我学到了许多班级管理方法和学生教育方法，这是我人生中一笔宝贵的财富。一个多月的班主任实习期间，我学会蹲下身和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信：只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，就能找到开启学生心灵的钥匙！三、收获与体会回忆起童年时的我们，现在我们进步了，成长了。两个月的实习生活让我获益匪浅，我也深深爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，虽然要当好一名教师，我还有很长的路要走，但是我相信在未来的路上我会做的更好。 教师是一个崇高神圣的职业，要当一名好的教师很不容易，在这次实习中，我也看到了自己的很多不足之处，社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战， “学高为师，行正为范”的内涵也在不断的加深，这就是要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。如果说我以后要成为一个老师的话，那么21 / 31这一次的实习就算是开了一个好头，我非常感谢“国培计划”给我提供的这么好的实习机会，感谢东华镇中心小学给我提供这么好的实习条件。同时，我也非常感谢我的指导教师和搭档，以及那群活泼可爱的小朋友，没有他们的帮助和配合，我根本不可能顺利完成这次的实习任务。从开始评课，修改教案，到试讲以及后来的正式讲课，每个人都付出了许许多多，指导教师更是费了不少心思，花了好多时间来指导我讲课，也许半年后，我就会成为一名真正的教师，负起一个教师应该担负的责任与义务。在此，我对学院领导，系领导，东华镇中心小学，带队老师，指导教师以及其它所有支持和帮助过我的老师、同学们表示衷心的感谢！谢谢您们！参加国培企业实习报告云南腾冲 段必仲本次参加国培，我在山东交通学院检测维修中心和陆虎 3S维护中心进行维修实习活动。在整个培训过程，我对汽车维修服务站的有了一定的了解和深刻体会。检测维修中心拥有一流维修设备：举升机、轮胎动平衡机、车身校正架、烤漆房等，还拥有先进的进口检测仪器：电脑检测仪、点22 / 31火测试仪等，及使用于维修业务的计算机网络。宽敞、整洁的业务接待大厅和服务周到的客户休息室为客户提供舒适的环境，宽敞的维修车间，设置 8 个标准工位充分满足维修作业的需要。一、实习目的1.熟悉汽车修理环境、修理工具。对汽修企业运行情况有所了解。对现代汽车维护保养，前台接待，工位安排进行了解。2.通过现场维修实习和企业员工的交流指导，理论联系实际，把所学的理论知识加以印证、深化、巩固和充实，培养分析、解决工程实际问题的能力，为后继专业知识的学习、课程设计和学校专业设计打下基础。3.维修实习是一次综合能力的培养和训练。在整个实习过程中充分调动了学员的主观能动性，深入细致地认真观察、实践，使自己的动手能力得到提高。通过实习将书本知识和实际相结合，对汽车后市场的运行规律、人才需求、工艺标准、发展前景进行深入的了解和分析。23 / 31二、实习内容：这家公司不但拥有一批高素质、高技能的汽车维修技术人员，而且从国内、外购进一批先进的汽车维修检测设备。使得该厂软、硬件兼备且完善。借助完善的实施，学校组织了一批有深厚汽修造诣的技师，任课教师理论知识深厚，操作能力出众，对学员进行了全方位的实习指导，态度和蔼，认真负责，实习内容如下：1、汽车保养汽车保养是很重要的，针对这次培训系统地学习了丰田汽车四万公里保养流程。学习了教学视频中的各个分项目的操作要求，然后分组进行了实际操作。得到了实训指导老师的认真指导，对操作的科学性和系统性有了新的认识。针对中职国赛的二级维护项目要求，开展了相关的培训，对大赛的举办目的，评价标准，技术要求细节，操作要领进行了详细介绍。对将来培训选手打下了基础，为提高学生的操作能力和职业素养有了新的认识。2、车辆拆装24 / 31在实训老师的指导下完成了丰田花冠汽车的发动机吊装，车轮拆装，制动器拆装，车门部件拆装，前后保险杠拆装，减震器拆装等项目操作。重点学习了工具的规范使用，体会了操作的技巧性，系统地学习体验了花冠汽车的构造与机件安装特性，各种安装记号的标定和使用。3、发动机拆装根据要求进行了丰田 1ZR 发动机拆装实习。对丰田发动机的结构有了进一步的认识和了解，对可变配气正时机构和正时传动链液压张紧机构的构造得到系统的提高。学习了丰田发动机拆装指南 ，对资料数据的查询、使用有了真切的体验。4、自动变速器拆装根据要求进行了丰田 U-341 自动变速器拆装。对自动变速器的工作原理和行星齿轮机构的认识得到了提高。了解了自动变速器的工作模式和内部运行情况，对自动变速器的使用、保养、拆装等方面有了更全面的理解。25 / 315、四轮定位仪操作根据要求进行了车轮定位操作学习。学习了车轮定位的原理和操作规程。认识了影响车辆车轮定位的因素和车轮定位仪的详尽操作方法。6、故障诊断与分析根据要求进行了汽车故障分析仪的使用和故障诊断。学习了运用 X431 对汽车的故障码的读取，消除；数据流的读取；结合实训台架对故障现象进行分析和诊断，排除验证等操作。使设备的操作能力和故障分析的逻辑判断能力得到了全面的提高。7、车身修复操作学习了车身修复设备的使用。对气体保护焊、电阻焊进行了实际操作，对焊接的原理和操作要求有所认识；应用车身三维测量设备对车身数据进行了实际测量，了解测量的原理和操作方法。三实习总结26 / 31虽然我们在这家公司实习的时间很短，但是我们在这家公司去学到了很多我们想学习到的知识，使我们对汽车行业有了更进一步的了解，我知道自己在学习还有不足，还有很多是我们不知道的。车身修复焊工、钳工的作业要领，基本的操作要求通过培训有了新的认识，二级维护方面对技术细节有了更深的认识，对如何科学地进行二级维护教学，系统地、科学地进步操作方面进步很大，故障检测方面得到了大量的案例分析的支撑，对拓展故障分析的思路、提高诊断的思维方式方面有了重大的进步。在实习期间我们认真和师傅们学习汽车方面的知识，积极动手，培养了我们吃苦耐劳的精神，认真了解是车身的构造。认真使用各种检测设备，对参数的检测，对比和故障的判断有了真切的体会，完成了汽车拆装的目的，达到了我们实习的要求，我们在企业里，了解到很多企业文化和企业管理体制。使我们不紧在自己的专业有了突破，也在学习到许多关于企业管理方面的知识。对学生就业的方向，企业需要人才的类型有了新的认识。总体来说我成功的完成了这次实习，为我以后的工作道路上起着很重要的作用。27 / 31实习报告实习时间：2016、09、132016、11、25实习岗位：一年级班 班主任实习内容：在顶岗一班班主任期间，主要完成了以下实习内容：.日常管理班集体：带早操，跟早读、管纪律等。组织了“好习惯”和“安全”两次主题班会组织参加了一次“文明礼仪从我做起”演讲赛和一次“我爱我的祖国”朗诵赛。组织带领本班同学参加了本校十一月初举行的秋季体育达标运动会。(5)完成班主任课 44 节，其中校本课和班队课各 10 节，活动课 24 节。在带领班主任期间，我坚持早起到班级里并和他们一起打扫清洁卫生，每天都跟早读带午休，除了上课时间，一般都跟班。担当班主任不是简单的管理班级体，还要接触到学生的家长。在学习如何处理班级事务、如何与家长沟通等问题的同时，平常还要细心观察学生的生活习惯、学习、和身体状况等各个方面来了解学生，于自己所观察到的情况通过和学生家长沟通来更好的辅导学生。28 / 31本段实习体会和最主要问题及解决措施：初期的班主任工作很茫然、很重复，不知从何着手。所以我经常请教姚主任和黄老师如何处理班级事务、如何与家长沟通，并置身到学生生活中，从而后来的工作不是简单的跟早读、早操。从看的角度去学习，置身其中的微妙之处，注意其中的细节问题，努力地记忆，努力地模仿。