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第 1 页 共 3 页 小学班主任工作心得小学班主任工作心得 班主任素质报告书的班主任素质报告书的 填写填写 在的日子里 我们迎来了一学期的结束 我班六 十张笑脸是温暖的小太阳 有了他们 每天走进教室 的我都是激情澎湃的 孩子们个个朝气蓬勃 活力四 射 作为班主任 我爱我的这帮孩子 作为家长 他 们更爱自己的宝贝 他们对孩子殷切的希望也体现在 学生的素质报告书上 诚然 素质报告书是家校联系 的纽带 写好学生素质报告书也是一名负责的班主任 分内事 研读素质报告书更是全面了解每位学生的有 效途径 填写学生素质报告书之前 我注意查看历任班主 任的评语和家长的意见 家长们大都支持老师的教育 教学工作 言语中包含对老师的感激 他们大多希望 老师多关注自己的孩子 要求孩子全面发展 能够有 优异的学习成绩 更多的家长希望老师对孩子严格要 求 希望孩子在老师的教导下更上一层楼 你看 有 的的家长说 我家的孩子让老师费心了 希望老师以 后更加严厉地教育他 让他更出色 可见这是个活泼 好动的孩子 总是管不住自己 有的家长写到 好的 学生离不开好的教育 好的教育更离不开老师的辛勤 第 2 页 共 3 页 付出 我真心感谢老师 虽说是文字 老师看到心里 也暖洋洋的 还有的家长说 我会鼓励孩子努力学习 的 我会配合老师的教导 帮孩子改善学习方法的 瞧 家长们说得多么朴实 我就需要这朴实的支持 孩子一点点的进步都是可喜的 家长看在眼里 欣慰 在心里 哪个家长不希望孩子学好 哪个家长不望子 成龙 望女成凤 当然 教育孩子不能一蹴而就 更不是老师唱独 角戏 需要家长积极配合 素质报告书是学校和家庭 联系的一种途径 沟通要经常 即家校要经常联系 及时交流信息 合力做好孩子的教育 家长将孩子的 朋友圈 优缺点 回家的言谈举止及兴趣爱好等告诉 老师 肯定有利于老师对孩子因材施教 老师将孩子 的在校表现及时反馈给家长 和家长合力 一定能促 进还在不断进步 教育孩子是一个系统工程 需要学校 家庭 社 会的共同配合 为了让孩子们能收获美好的明天 为 了更好地让孩子能迎接挑战 我们必须充满信心 有 了信心 就会努力 有了信心 才能拼搏 有了信心 就会进步 一切为了孩子 为了孩子一切 让老师和 家长紧密联系 携手创造孩子美好的未来 想到这里 看到一本本素质报告书 顿时觉得对 第 3 页 共 3
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