优秀教案-篮球---双手胸前传接球教案

体育与健康教学教案体育与健康教学教案 篮球双手胸前传接球 徒弟教师 徒弟教师 师傅教师 师傅教师 篮球双手胸前传接球篮球双手胸前传接球 教案设计教案设计 一 教学指导思想一 教学指导思想 本课教学以健康第一为指导思想 在教学中遵循 以学生为主体 教师为主导 的教学原则 在课的整体设计上始终坚持学生身心全面发展为中心 通过教师语言激励 积极地评价反馈和体育 比赛和游戏等教学手段来培养学生团结协作 公平竞争 实事求是 顽强拼搏的优良品质和优秀的 体育道德作风 在锻炼身体的同时 潜移默化的对学生进行德育渗透 体现体育的教育性原则 二 教材分析二 教材分析 本课主教材是篮球双手胸前传接球 它是篮球运动中最主要的基本技术 是初中篮球教学重要 组成部分 是更好地学习其它技战术的基础 传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配 合的质量 所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术 第二个复习篮球双手头上传球 通过复习 的形式 让学生充分掌握双手头上传球技术要领 三 学情分析三 学情分析 本次课所授班级为初中一年级学生 每班有 40 人左右 体育基础水平很不平衡 但具有一定 的模仿能力 观察能力和理解能力 以及班级的学习氛围浓厚 五五 教法与学法教法与学法 教法 语言启发 完整法 分解法 分组学习 游戏 学法 模仿练习 合作学习 六六 教学的重点和难点教学的重点和难点 重点 技术的规范性 难点 传接球时机与整体配合意识 七教学策略七教学策略 本课的教学指导思想主要采用教师启发指导 学生反复练习的教学策略 发展学生的个性 充 分发挥学生的主体作用 运用灵活多变手段 做到身心结合 努力达到教学目标 八八 教学过程教学过程 教教 学学 内内 容容 篮球 双手胸前传接球 教教 学学 目目 标标 1 通过学习使学生掌握双手胸前传接球基本动作 2 发展学生灵巧性 协调性 创造性 3 激发学生学习兴趣 培养学生团结协作 顽强的精神和创新意识 重重 点点持球动作方法正确 用力协调连贯 难难 点点球的飞行轨迹及落点的控制 全身动作配合一致 教教 学学 顺顺 序序 时 间 教学内容教师活动学生活动组织内容过程目标 3 一 导入 课堂常规 1 体育委员整队 报告人数 2 师生问好 3 宣布本节课的 任务 4 检查服装 安 排见习生 1 观察学生 整队 2 热情向学 生问好 3 简要讲明 任务 4 讲解学习 的意义 1 精神 饱满准备 充分 2 精力 集中 气 氛热烈 1 建立和谐的师 生关系 2 深入课题激发 兴趣 二 热身活动 传球游戏 1 身体的左 右侧传球 头上 胯下传球 讲解 示范 裁判 在老师带 领下按规 定路线行 进 开开 始始 部部 分分 8 2 徒手操一套 教师示范带 领全体学生 一起做 跟老师一 块做 1 培养学生的篮 球球性 2 培养传接篮球 的兴趣 3 身心得到锻炼 做好热身活动 23 一 学习篮球双 手胸前传接球 1 双手持球于胸 腹间 传球时后 脚蹬地发力 重 心前移 两臂前 伸 两手腕自下 而上由内向外同 时翻转 用食 中指拨球将球传 出 传出后两手 心向下 略向外 翻 2 易犯错误 1 持球方法不正 确 2 手掌握球 肩 腕关节紧张 3 两肘外展 用 力不均不协调 1 诱导学生 体验双手胸 前传接球演 习 2 师生交流 体验后的心 得体会 3 教师示范 讲解双手胸 前传接球的 方法 4 巡回指导 评价 1 认真 听讲仔细 观察 2 积极 踊跃发言 3 以小 组为单位 进行练习 4 自评 组评 1 培养兴趣 激 发热情 2 开发智力 积 极体验 3 熟练掌握动作 4 提高动作质量 基基本本部部分分 8 二 游戏 圆圈双手胸前传 接球比赛 规则 1 正面双手传接 球 2 当中不许隔人 1 讲明游戏 规则 方法 要求 2 鼓励学生 团结协作 充分发挥传 接球 3 给予合理 评价 1 认真 听讲 遵 守规律 2 精神 饱满 热 情积极 3 齐心 协力 喊 号助力 1 精神饱满 积 极参与 2 让学生感觉团 结的力量 培养 学生合作精神 3 让学生在运动 中体验快乐 结结束束部部分分 3 一 放松活动 二 小结 三 布置作业 四 师生再见 五 收回器材 1 集合 体 操队散开 2 领做 3 总结 讲 评