7.4.1和朋友在一起

哈尔滨市征仪路学校中学部 七 年级 政治 学科教案 主 备 崔群 审 核备课时间 年 月 日 课 题和朋友在一起上课时间 年 月 日 教学目标 情感态度与价值观目标 通过教学使学生体会友谊的力量 感受到友谊的真谛 能力目标 通过教学使学生能够更好的对友谊的真正期待 逐渐学会处理交友中遇到的各 种问题 知识目标 通过教学使学生充分认识自己的朋友圈 及朋友对我们的影响 重点友谊的力量 难点认识对友谊的真正期待 逐渐学会处理交友中遇到的各种问题 学情分析 学生步入青春期后 对父母和老师的依赖越来越少 对同伴友谊的力量更加强烈 引导学 生对友谊有正确的理解 有正确的友谊观很重要 板书设计 第四课 友谊与成长同行 第一节 和朋友在一起 一 我的朋友圈 1 正确认识朋友圈的新变化 2 生活需要友情 二 友谊的力量 1 朋友对一个人的影响很大 2 交友讲原则 善交益友 不交损友 3 友谊的重要性 一次备课 个人初备 二次备课 教师活动学生活动 集体共备 导入新课 话题 有人说 友谊是心中不落的太阳 让 人勇往直前 有人说 友谊是美丽无价的宝 石 让人无比珍惜 有人说 友谊是悠扬和 谐的曲子 让人心旷神怡 你心中 友谊 是什么 请你用自己的语言来描绘 讲授新课 讲授新课 一 我的朋友圈 阐述 人的一生会拥有许多的情谊 友情无 疑是最珍贵的一种 古往今来 人们用各种 方式歌颂着友谊 也留下一段段佳话 高山 流水遇知音的故事世代为人们所称赞 幻灯 伯牙鼓琴 志在登高山 钟子期曰 善哉 峨峨兮若泰山 志在流水 曰 善哉 洋洋兮若江河 列子 汤问 引导 因此 留下了 高山流水遇知音 的 佳话 后来 钟子期因病逝世 伯牙就悲痛 欲绝地摔破了琴 扯断了弦 发誓终生不再 弹琴 人们又留下了 伯牙摔琴谢知音 的 佳话 关于朋友间的美好友谊留下了很多典 表达自己对友谊的认识 了解 知音之交 的典故 感 受真正的友谊 点名主题 引导学生初 步感受友谊的美好 情感铺垫 真正的友谊 才是珍贵的 故 同学们 你是否拥有这种珍贵的情谊呢 1 正确认识朋友圈的新变化 指导学生完成教材 39 页 我的朋友图 设问 1 上初中了 你的朋友圈发生了什么变 化 设问 2 在新环境中交友 会遇到什么困惑 麻烦 点拨 与新同学交往缺乏感情基础 不被理 解 甚至容易被误解 担心被拒绝等 设问 3 如何在新环境中结识新的朋友 引导 真诚友善地对待他人 和他人友好相 处 敞开心扉 积极乐观地接纳新同学 在 恰当的时候主动关心帮助同学等等 2 生活需要友情 设疑 现在想象一下 如果你的生活中没有 朋友 将会是怎样的结果 讲授 没有友谊的生活是没法过的 古代拉 丁谚语说 生活里如果没有友情 一座城市 就如同一片旷野 中学生随着独立意识的不 断增强 渴望得到理解和尊重的愿望在同龄 人那里更容易实现 离不开朋友 设问 有同学认为 没有朋友自己感到孤单 有了朋友又增添了不少麻烦 你怎么看 二 友谊的力量 1 朋友对一个人的影响很大 过渡 近朱者赤 近墨者黑 我们身边 有什么样的朋友 我们就容易成为什么样的 人 这就是友谊的力量 你的朋友对你有哪 些影响 请完成教材 41 页的 朋友影响力 图 设问 仔细分析你写出的 朋友的影响 看看这些 影响 都是什么性质的影响 如 果是积极的影响说明了什么 事例 小龙的变化 小龙是某校初二 2 班的学生 上初一时 小 龙活泼好动 非常贪玩 时常违纪 虽然对 数学有一定的兴趣 但因为学习态度不端正 成绩在班级位于中下游 上初二后 班级新调了座位 前桌的小 天成绩优异 数学成绩尤为突出 各方面表 现出类拔萃 同样喜爱数学的两人 很快有 了共同的话题 从课下探讨数学问题 到周 末相约一起游玩 无话不谈 小天喜欢打篮 朋友圈由 熟悉 到 增加了 几分陌生 有的同学朋友圈 扩大了 交往内容更丰富了 有的同学朋友圈比以前变小了 但交往更加深入 朋友关系更 加密切 完成教材 我的朋友图 联系生活实际 思考回答问题 探究新知 梳理朋友圈 对友谊的渴望 是心理需要 没有朋友 会感到孤单 在与 朋友交往中 有欢笑也有泪水 有甜蜜也有苦涩 这都是正常 现象 只要彼此真诚相待 和 善相处 就会收获美好的情谊 有积极影响和消极影响之分 如果是积极影响说明我们交到 的是益友 朋友对一个人的影响很大 我 们的言谈举止 兴趣爱好甚至 性格等都或多或少地受到朋友 的影响 对我们产生积极影响的朋友就 是我们要交的 益友 与乐 观开朗的朋友相处 我们会变 得豁达 与乐于助人的朋友相 处 我们会变得富有爱心 与 联系学生生活进行设问 引导学生正确认识和看 待朋友圈的新变化 展开想象 体会生活离 不开朋友 人生离不开 友谊 思考并畅所欲言 帮助 学生认识到 友谊是一 种正常的心理需要 是 成长中不可缺少的精神 营养 解答学生的困惑 指导 学生正确认识朋友间的 交往 承上启下 引导学生深入分析问 题 通过事例让学生深 刻认识到 朋友是怎样 影响一个人的 完成从例到理的分析 球 小龙就成了陪练 一学期结束了 老师和同学们发现 原 来那个贪玩的小龙不见了 现在的小龙 文 明守纪 学习踏实努力 成绩进步显著 数 学成绩尤其突出 还成为了班级篮球队的替 补队员 设问 1 小龙身上发生了哪些变化 设问 2 带来这些变化的重要原因是什么 设问 3 你从中得到了哪些启示 2 交友讲原则 善交益友 不交损友 设问 益友 的标准是什么 引导 论语 季氏篇 孔子言论 见幻灯 归纳 益友就是能帮助自己上进的朋友 追问 益友怎样影响着 我 分析如下 1 品行方面 影响 我 做积极向上的 人 带动 我 关心帮助他人 做善良的人 等 2 知识技能方面 帮助 我 答疑解惑 陪伴 我 共同探求新知等 幻灯 关于对损友的进一步认识 资料 一项青少年犯罪调查显示 男生因交 友不慎犯罪占青少年犯罪的 83 女生占 73 九成青少年涉毒因交友不慎 启示 善交益友 不交损友 拓展 孔子家语 文段 3 友谊的重要性 过渡 我们和 益友 之间建立的友谊对我 们产生 哪些力量 活动 续写 因为朋友 因为朋友 我们少了几分孤独 多了些许温 暖 因为朋友 多了一份对自己的欣赏 因为朋友 我们勇敢地战胜了困难 因为朋友 我们 归纳整理 朋友见证了我们的成长历程 友 谊促进了彼此的进步 朋友让我们学会了与 人相处 友谊让我们享受到了交往的快乐 朋友丰富了我们的生活经验 友谊让我们更 深刻地体会到生命的美好 课堂小结 希望同学们善交益友 不交损友 拥有纯净的朋友圈 感受友谊的力量 享受 友谊的美好 热爱学习的朋友交往 我们会 变得乐学善问 完成教材 朋友影响力 图 结合完成的 朋友影响力图 回答问题 阅读同龄人的故事 回答问题 结合事例领悟道理 相反那些对自己产生不良影响 的朋友我们要远离 把那样的 朋友通常称为 损友 损友会使自己误入歧途 无是 生非 不务正业 建立错误的 价值观 思