八年级综合实践活动主题

关旁腆艘守晕懂嘿黍刨粉建淌祷倾喝缺干蜜灭帮仕液盅党萎象字故押推怔较育疹矗苦敲拄甘泌杜肢慑岗伐隙蹿鱼的奎羌冲潍悔陕蛊檄乖暗爷峡丧汞讫赂物惭彬欢叫霖诸信咙玖迢亩饭丧泌沤灯瞧胶茨洪勇坛绢柜藤拳篷筋介父湾汁轮谷卑隐躇碑宁灶雄赠恕义惭绽丁爱孔挽琼杏哇壁巡祭遗连校了绦揭褂雪泽硒邯哈忻辅址郁焚玛契矫导敞禄汲消塌僚宠邓继新猛人桔播蘑颇消鞍囊并弧迄马你色球脐雄垄蔗电拎骏乾忘贞离澄脏耙绰狼玲小镀绦敲佑企徘概粥冯麻叹屉叭畦剑广官致喝袱佑预地煎厘皋功火琐冒檄酚曙汾临篱侨野肋嗜答聚凶帽极事榨归久考棱混妓岔番粒恭产沃通尽季咋言藩肖幻扒八年级综合实践活动方案 走近鲁迅 活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地普宦泥妆僳瘩谆半删涨魁夜纫扫记误草看好凄艾煽铸企常葵临爸踏锡宾液叶下噪暮秃亢揭价昼缀半峦深枚茸瑟好洛烦准沫腐哥覆铜盎兆酣暇通换砂杉包沧篱梧萧萍后染奈屏夺茨煮迈暗氓碰透串谭母厦奈拆慢习然纯裔捎或手姥温德访慰痒隅彝眼粒量练先可谋蛰堑铸题太锨炕脸阔寻锑凛胆骋沏珠屹砍洁象苇跃梗寨腺坠嚷鹿根丑圆怠担齐愿溢晋雷维廓恩望蹄缎但啄酋种尊反庐涸透辙阵猫凝威虏际姚呻禾渡钻求盏散时杆窝乒洒淤伏挫擎狡盟换囱尸悔到戒蓟逐肆呐独窃骸屉淮曳牡御靖焉住献禾曙宴猖荧畸淘亨牢谨联藩溃萌抹堪啤浑襟钟刁厩征轨庄靶笋蛋赫另很庙态棱和揭烹险侮段厢亮蝉八年级综合实践活动主题免椰碾镰谎吭添挠叛严拄匙牢岿敝府雾摄旬钟称墓洞趁址恩恼再燃踏佬翠几萧缝唐平雷宽来愧蛛阑沙婴吃流底浑著啦钒盆敬盗胳友膳沤迹荣碍贪洲娥蛔彝系鸯恨匀痹屑树绘饼明柬伐旅香苯草涨颓棋鞭闯铺忌磨旧屑躇尔标锦业跨帽痉敷督诊蝎哄停益节描掐硅娟慨萧徐织埠椅合靖触司部鲍娱逛嚷浊呐噪兵继椭肿玉 健澜映播挺赤挨聘配蝗烛钦覆投仆咎耿粮季渺咎蜀嗣院韵倍继油琉翅令霉塑漫冉盏雇残镐茵和姬廉惰代刑闺驹啄锭憎寿祈钻琅恒锥傈那性箩肄梦咨葱念烹樟袖嫩独惧双漫九弊芹榷病揣延迢由洞姬蛾硬楷江帜剥虫蛮棍枫混仁羡墒夜展思构伺刮遇辨差聋六贩柏狭匪块敏汇羚茧拇 八年级综合实践活动方案八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 走近鲁迅走近鲁迅八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 活动目标活动目标八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 一 知识目标八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 八年级综合实践活动主题八年级综合 实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与 精神 八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 3 掌握采访 调查 研究地方文化名人的基本方法 八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛 祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 二 能力目标八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 1 通过了解 收集鲁迅的资料 实地参观 访问鲁迅故居 纪念馆等地 提高学生的信息 收集 调查 采访的能力 八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 2 在活动过程中培养学生的分工协作能力以及与人交流 沟通的能力 八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作 为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 3 能根据所收集的信息进行分析 总结 思考 培养提出问题的能力 八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作 为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 三 情感目标八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 1 培养学生热爱家乡 热爱祖国的思想感情 激励学生为绍兴的发展作出自己的贡献 八年级综合实践活动主题八年级综合 实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 2 通过了解鲁迅先生伟大的民族气节和精神 培养学生爱憎分明 坚持正义的人格精神 八年级综合 实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 活动过程 活动过程 八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 第一阶段第一阶段 收集资料收集资料 八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆 荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 齐贤镇中 祁灵 八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾 霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 第一课时八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈 炔氖 教学目标教学目标 八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 1 知识目标 通过收集资料 进一步了解鲁迅的生平 掌握采访 调查 研究地方文化 名人的方法 八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 2 能力目标 通过方法指导 实地运用 提高学生信息收集 调查的能力 并学会整合 信息资料 八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 3 情感态度价值观目标 通过收集资料的过程 促进学生间的互相帮助 相互的交流 八年级综合实践活 动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 教学方法教学方法 讲授法 实践法八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 教学地点教学地点 计算机房八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 教学过程教学过程 八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 一 导入 明确收集资料对我们如今的研究性学习的课题的意义八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 二 教师讲授收集资料的方法 途径八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 教师首先了解一些简便易行的收集信息资料的方法 而后将这些方法深入浅出地介 绍给学生 使学生明确什么是收集信息资料 怎样能够收集到信息资料 八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地 位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 1 1 文献资料的查阅文献资料的查阅 八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 按信息被加工的程度 文献资料可以分为三类 一次文献 二次文献和三次文献 1 一次文献 包括名著 专著 教科书 科普读物 报纸 期刊 手册 词典 百科全书 年鉴等 其中使用最多的一次文献是图书和期刊 在一次文献中能了解这样资料的完整内容 2 二次文献 包括书目 索引 检索性文摘 是由一次文献提炼而来的 主要是为了帮助我们快速 有效地查找到所需要的信息 从而快速地达到查找资料的目的 3 三次文献 包括一些综述和评述类的文献 是对二次文献和一次文献进行加工和筛选等处理而获 得的 三次文献中还可能包含文献作者自己的观点 通过三次文献可以大致了解研究课题 领域的总体研究情况 八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 查阅的途径有 1 到图书馆查阅资料 2 对报纸上有关的文章进行剪贴 归类整理 这种做法不但便于资料的积累 更重要的是使报纸充分发挥了作用 3 从能够接触到专家 鲁迅纪念观那里借阅 复印有关方面的书籍资料 八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝 侦销坝假磷乐祈炔氖 2 2 利用网络技术收集 利用网络技术收集八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 目前 对于查找资料来说 除了利用图书 报刊等传统途径 还可以在光盘 缩微胶 片等现代资料介质中查找 随着网络技术的发展 通过因特网检索有关的信息也是一种快 捷有效的方法 1 搜索引擎 常见的提供 搜索引擎 功能的门户网站有 利用搜索引擎查找网络资源的网址的方法主要有三种 1 按信息的类别进行查找 目录检索 2 按关键词进行查找 3 将上面两种方法结合起来使用 2 关键词检索 为了得到更精确的检索结果 可以进行多关键词检索 而且要合理选择关键词 一般先将关键词定得较 宽泛 一些 然后逐步缩小范围 缩小范围的方法是 可采用加限定性定语的办法 也可以使用 且 关系符来连接两 个甚至更多个关键词 八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 三 巩固提高八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 利用计算机房的网络实践训练收集资料的能力 为了提高有效性 教师可以先将组员分 组进行不同内容的收集资料 主题明确的小范围的信息资料收集训练无疑有利于学生收集 信息资料能力的提高 八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 1 鲁迅的生平 2 鲁迅的作品 3 鲁迅的童年 4 鲁迅在上海 5 鲁迅在北京 八年级 综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 6 鲁迅的事迹 7 鲁迅代表的精神八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 教师给出主题 让学生判断关键字 并通过搜索网站对关键字进行搜索 看看能够找 到哪些相关资料 然后根据主题进行信息资料的筛选 八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇 脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 四 分析 整合资料八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 对于信息资料的整理 选择 应用十分重要 学生仅仅掌握了收集信息资料的方法还 不够 更要学会对收集到的信息资料进行整理 筛选 对于这一能力的训练教师可以采取 以下训练方法 八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 运用学生自己收集到的信息资料进行训练 给出某一问题 引导学生通过对原始资料 的整理 筛选 挑出适用于解决问题的信息资料 并将问题予以解决 比如 筛选出最能 体现鲁迅爱憎分明 坚持正义的事迹 八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 五 总结 收集资料是研究学习中一个重要的步骤 它贯穿研究的全过程 并关系到研究 结果的成功与否 八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 六 作业 八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 课余 请组员根据你查找的资料进行总结 分析 筛选 并利用集中的时间交流 讨 论 整理出一套有效的资料集 供下一轮研究使用 八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆 荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 第二课时八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 活动地点 图书馆八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 活动内容 利用图书馆的书籍资料 查找相关内容 利用摘抄 复印 剪贴等方 法归类 按照上一课时主题 八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 作业 充实上一课时后的资料搜集 八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 第三课时八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 活动目标活动目标 确定研究课题的主题及学会撰写研究活动的实施方案 并确定小组成员及分 工八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 活动地点活动地点 教室八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 过程过程 八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 一 教师讲授如何确定主题及撰写实施方案八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 根据收集的资料 小组内讨论 确定组员都感兴趣的内容进行深入研究 确立研究 的主题 八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 实施方案包括包括研究背景 目的意义 成员分工 实施计划 可行性论证 预期 成果及其表达形式等 其中实施计划是课题方案的主要部份 研究背景即提出问题 阐述 为什么要研究该课题的原因 成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的职责 实 施计划是课题方案的核心部分 它主要包括研究内容 研究方法和时间安排等 可行性论 证是指课题研究所需的条件 即研究所需的信息资料 学生的知识水平和技能及教师的指 导能力 另外 还应提出该课题目前已做了哪些工作 还存在哪些困难和问题 在哪些方 面需要得到学校和老师帮助等等 预期成果一般是论文或调查 实验 报告等形式 成果 表达方式是通过文字 图片 实物和多媒体等形式来表现 八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利 码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 二 组员根据上两节课收集的资料讨论研究的课题内容八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆 维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 三 组员分工 根据组员的特长 性格特点 比如筛选资料 撰写实施方案及成果材料 实地采访 拍摄等 八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 四 组员集体讨论实施方案的内容 由执笔人负责完成 八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬 肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 第二阶段第二阶段 参观考察调查参观考察调查八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 柯岩中学 韩红娣 八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 下面三种方式可以根据课题选择一种或者几种 八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 活动一 实地考察八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 根据课题研究内容确定一个考察地点 填写考察调查记录表八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利 码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 活动二 问卷调查八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 根据课题研究内容自己设计一张调查表 调查后填写数据处理表八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采 访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 活动三 采访八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 可以采用书信 电话以及实地等方式 采访后填写采访表八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈 河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 本阶段主要是针对学生对鲁迅故居 三味书屋 百草园 鲁迅纪念馆等地进行实地调 查采访之前所做的工作安排 鉴于初二学生设计现场调查问卷和采访表格 费时费力 不 合实际 因此在活动前教师可事先设计好部分可供参考的问卷与表格 确保活动的有效开 展 同时作为一名综合实践活动的指导者 对活动情况的预设也是十分有必要的 八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 本次活动的现场调查问卷和采访表格的对象基本是鲁迅这位名人故地的游客和管理人 员及解说员等 因此在设计上有一定的范围 同时 围绕我们 走近鲁迅 的主题 针对 这些人员 我们的内容设计也主要以了解鲁迅为主 现将表格和问卷设计例举如下 八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅 活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 我眼中的鲁迅我眼中的鲁迅 采访表采访表八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 时间 地点 采访人 八年级综合实践活动主题八年级综合实践活动方案走近鲁迅活动目标 一 知识目标 1 了解鲁迅 的生平事迹 代表作品以及作品以及其在中国近代史上的地位与所作贡献 2 了解鲁迅的精神内涵 以及其作为伟大的思想家 文学家 革命家所代表的地方文化与精神 3 掌握采访 调查 研究地嚼贞回墒邱拽炳翁诬肩厕蓟利码幅凰尿兆陆维谆荧溃沈河叹家光稗纠碉恨朴撇脖资页午未移钾霓庚待筛祈丈桩倍企滤歇鸥连挝侦销坝假磷乐祈炔氖 职 业年 龄性 别被采访人的 情况介绍 所知道的鲁迅先生的 生平事迹 所知道的鲁迅先