7、临摹一幅完整的荷花_第1页
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文档简介

姓名 魏冰 上课日期 10 月 20 日 课题临摹荷花课型 造型 表现 编号7 课程标准 有意图地运用线条 形状 色彩 肌理 空间和明暗等造型元素以及形式原 理 选择传统媒介和新媒材 探索不同的创作方法 发展具有个性的表现能 力 表达思想与情感 学习目标学生活动 内容与过程 教师活动 学法指导 时 间 目标 1 通过 老师的讲解 实现对于荷 花品格的理 解 从而演 化为自己的 精神追求 学生进入学习情境 理解荷花的美 才会欣赏 荷花的美 从而有兴趣去学习如何来用中国画 的形式来表现荷花的亭亭玉立 洁身自好 荷是国画家们偏爱的题 材 因为荷有亭亭玉立 的娇艳花朵 有硕大的 荷叶 有半圆形结子的 莲蓬 虽生在污泥中 却是洁净无比 所以 自古以来骚人墨客颂之 高洁 绘之品格 用以 抒发自己的感情和胸怀 我们用出 出污泥而不 染 这几个字来赞美荷 花的同时也应该用这几 个字来鞭策自己的 努 力去做一个象荷一样有 着高洁品格的人 体现 德育要素 体现思想性 教育性 5 目标 2 在老 师的演示激 发学生动笔 的冲动和自 信 学生们 通过实践掌 握荷花的造 型 构图 笔 墨的变化 进一步理解 中国画的韵 味美 意境 美 学生通过临摹 理解中国画笔墨的特色 尤其 是荷花叶子的正反面 通过墨色的浓淡变化来 表现 教师通过展台范画 整幅 画面的表现过程 激发学 生的表现兴趣 30 目标 3 展示学生作 品可以帮助 学生更好的 学习和提升 同时提高学 生们的鉴赏 品评的能力 学生们有序的将自己的作品粘贴在黑板上 1 学生评价自己的作品 从笔墨的运用 构图的把握 临摹的心得体会 2 评价同学的作品 从自己最欣赏的作品 是哪幅 欣赏的原因 是否体现出了荷花的 品格 画面是否有意境 组织学生将自己的作品 展示在黑板上 并且给与 鼓励和建设性的意见和 建议 帮助孩子们的提高 5 目标 检测 照着老师的范本临摹一幅荷花 5 板 书 思维图 教 学 后 记 这节课在国画技法掌握方面 学生皆有了一定的进步 这节课主要是学习写意花 卉的技法 在临摹的基础上 引导学生去观察花卉的形态 结构等
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