一年级上册语文教学计划_第1页
一年级上册语文教学计划_第2页
一年级上册语文教学计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3一年级上册语文教学计划一、学生知识现状分析：一年级孩子处于学习启蒙阶段，经过学前教育，口语表达能力与交往协作能力已经得到了一定的培养和发展。我们应该保护孩子学习语文的欲望和好奇心，进一步激发孩子们的学习兴趣，让孩子们在快乐中学习，培养孩子们乐于探究、团结合作、勇于创新的精神。二、教学任务、要求。本册语文共有八个单元，暗含八个主题，充分考虑了儿童母语习得和发展的规律，充分考虑了学生的学习兴趣。1.喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。全册识字 384 个，其中会写字 140 个。采取随文识字的方法识字。识字写字分两步走，先认后写，多认少写。2.养成良好的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。3.学会汉语拼音。汉语拼音分散到四个单元进行学习，降低了学习难度;能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首查字法查字典，学习独立识字。4.让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。5.积累自己喜欢的成语和格言警句。6.养成讲普通话的习惯。2 / 37.有的表达的自信心。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。8.对周围事物有好奇心、能就感兴趣的内容提出问题，和同学互相探讨。三、 教学重点、难点。教学重点：拼音、识字、写字、朗读。学生学习方法的引导和学习习惯的培养。教学难点：1.全面提高学生的语文素养，培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。2.学生与别人能大胆、自信地交流。四、 提高教学质量的措施。1.拼音学习采取在情境图中学，通过看图读儿歌，读文等多种形式，随学文学字学拼音，互相配合，力求生动有趣，降低了学习难度。2.遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，选择教学策略。3.在教学中努力体现语文的实践性和综合性。4.注重开发学生的创造潜能，促进学生的持续发展。5.充分发挥师生双方在教学中
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论