高中语文散文阅读答题模版.ppt_第1页
高中语文散文阅读答题模版.ppt_第2页
高中语文散文阅读答题模版.ppt_第3页
高中语文散文阅读答题模版.ppt_第4页
高中语文散文阅读答题模版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

高中语文阅读答题模版 散文 答题要点 内容 结构 主旨 读者分点作答 塑造人物的手法及作用 本段运用了 的描写手法 塑造了 衬托出 形象 表现了 性格 体现了 的精神品质 XX词好在哪里 是什么意思 1 先解释词本身的意思2 生动地 准确地 说明了 事物的 特征 能够激发读者的阅读兴趣 理解句子的含义 1 表现事物本身具有的 特点 人物 或品质 性格 心理2 表现了作者对描写对象的情感3 手法 如果有很明显的话 赏析句子 1 A 修辞手法 比喻 拟人 排比 通感 对比 B 多感官运用C 象征D 借景抒情 借物抒情E 整散结合 音韵美2 事物的特点3 作者的情感如果赏析的句子很短就要注意用词的精妙这点赏析 句子或段落的作用 结构 1 承上启下2 照应前文 呼应标题 照应结尾3 收束上文内容 1 表现人物或事景的特点2 传达作者的思想情感3 形成对比4 丰富文章内涵 所描写事物的象征意义 1 文中所象征的对象 形容词 特点 事物 2 作者的情感 此课件下载可自行编辑修改 此课件供参考 部分内容来源于网络 如有侵权请与我联系删除
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论