第八单元Microsoft Word 文档

旬阳县城关第二小学单元集体备课准备单旬阳县城关第二小学单元集体备课准备单 语文语文 学科学科 三三 年级年级 上上 册第册第 八八 单元单元 主备人主备人 郭西科郭西科 单元 教材 地位 第八组 教材单元主题是 献出我们的爱 分别由 29 课 掌声 30 课 一次成功的实验 31 课 给予树 32 课 好汉查理 略读课文 和 语文园地八 组成 单元导语是这样写的 爱是什么 爱是给公共汽车 上的老奶奶让出自己的座位 爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶 爱是向遇 到困难的小伙伴伸出温暖的双手 爱 还可以怎么表达 本组课文会告诉我 们怎样去爱别人 让我们献出自己的爱 使生活变得更美好 腿脚残疾的英 子在三次掌声中留泪了 此泪化作了她生活的勇气 一个有趣的实验终于在 三个孩子的密切配合下成功了 小女孩之所以得到老教育家的青眯是因为她 有着先人后己的品行 金吉娅在 给予树 上摘下了一个卡片 用二十美元 为一个素不相识的小女孩买了一只洋娃娃 爱搞恶作剧的查理在草地上抽刀 出鞘 杰西坐在轮椅上 一起度过了一个难忘的暑假 信守诺言的他做了真 正的好汉 在连学了两篇充满异域情调的文章后 编者在 语文园地八 中 匠心别具的安排了一组 三字经 人之初 性本善 性相近 习相 远 我们感叹教材编写者的韬光眼界 匠心别具 单元 知识 掌握 点和 能力 训练 点 单元知识掌握点 1 有感情地朗读课文 2 体会世间生活的多姿多彩 感受人间爱的暖意 3 掌握 38 个生字和 49 个词语 单元能力训练点 1 培养学生热爱生活的感情 感受人间爱的暖意 2 体会爱无处不在 爱包含在生活的细节中 3 培养自读能力 使学生感受到得到爱是幸福的 献出爱是快乐的 单元 教学 目标 1 有感情地朗读课文 2 体会世间生活的多姿多彩 感受人间爱的暖意 3 掌握 38 个生字和 49 个词语 单元 教学 重点 难点 1 培养学生热爱生活的感情 感受人间爱的暖意 2 体会爱无处不在 爱包含在生活的细节中 3 培养自读能力 使学生感受到得到爱是幸福的 献出爱是快乐的 突出 重点 阅读教学永远是语文教学激情燃烧的动感地带 新教材的阅读教学因为 其所选文章文质兼美 内涵丰富 汉语表达纯正 文体多样 而使她分外美 突破 难点 基本 策略 丽 在教学中切入重点 贯通全文 精当提问 开放大气 引导质疑 深入 探究 感悟体验 注重朗读 一 情感融会 凸显主题 献出我们的爱 二 切入重点 贯穿全文 课文中这样三句话是课文的重点 我永远不会忘记那掌声 因为它使我 明白 同学们并没有歧视我 大家的掌声给了我极大的鼓励 使我鼓起勇气 微笑着面对生活 女孩不假思索的说 有了危险 应该让别人先出去 这个圣诞节 她不但送给我们棒棒糖 还送给我们善良 仁爱 同 情和体贴 以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸 应该在教学中重点加以朗 读 品读 悟读 三 巧用练笔 文道结合 1 课文间的整合 第 31 课 给予树 一文后面有一个小练笔 圣诞节 快来临了 圣诞老人有很多小礼物要送给小朋友 有英子 英子的同学 做 实验的小女孩 金吉娅 得到洋娃娃的小女孩 查理 杰西 你觉得圣诞老 人第一个礼物会送给谁 他会在圣诞贺卡上写上什么呢 请小朋友写一写 相互交流 2 与口语交际的整合 圣诞老人还会把圣诞贺卡送给我们班的哪些 小朋友呢 请学生站起来说说理由 旬阳县城关第二小学课时集体备课准备单旬阳县城关第二小学课时集体备课准备单 语文语文 学科学科 三三 年级年级 上上 册第册第 29 课课 掌声掌声 主备人主备人柯娟柯娟 教学 目标 核 心教 学目 标用 下划 线标 示 教学目标 1 引导学生抓住关键词 句 段 理解课文 懂得课文中两次 掌声 的 含义 2 领会人与人之间需要尊重 鼓励 懂得要关爱别人 也要珍惜别人的关 心与鼓励 3 引导学生抓住关键词 句 段 理解课文 懂得课文中两次 掌声 给英 子的变化 教学 重点 难点 教学重点 引导学生整体把握课文内容 感受英子在掌声前后的变化 教学难点 通过语言和动作的描写来体会英子的心理变化 核心 问题 及 辅助 问题 核心问题 英子为什么有这么大的变化 辅助问题 孩子们 英子得到了同学们的这两次掌声真的不一样吗 核心 练习 设计 当堂测标 1 在英子刚刚站定时 教室里就 骤然间响起了掌声 骤然间 是什么意思 谁能给它换个词 生 突然 立刻 马上 2 同学们 这热烈而持久的掌声仅仅只是掌声吗 自主 合作 探究 学习 基本 方式 换位思考 角色换位 努力使自己成为学生的化身 站在学生的角色位 置上 用学生的价值观念和思维方法去洞察学生的学习心理 积极关注学习 方法的指导 学习习惯的培养 读书 思考 发现 表达 是阅 读文本 也是提高阅读能力和表达能力的方法 无论是开课时 温故而知新 的学法指导 还是朱熹的读书有三到 注重教给学生怎样学习语文的方法 而不是一人唱独角戏的精彩说教 学法指导贯穿整个课堂 教学 手段 1 多媒体课件 旬阳县城关第二小学课时集体备课准备单旬阳县城关第二小学课时集体备课准备单 语文语文 学科学科 三三 年级年级 上上 册第册第 30 课课 一次成功的实验一次成功的实验 主备人主备人柯娟柯娟 教学 目标 核 心教 学目 标用 下划 线标 示 教学目标 1 学习课文生字词 积累富有感染力的词句 2 理解课文内容 知道教育家这次实验成功的原因 体会 有了危险 应该让别人先出去 的含义 3 朗读课文 能把人物对话的不同语气读出来 教学 重点 难点 教学重点 根据课文的情景和关键词句 弄清教育家这次实验成功的原因 教学难点 体会 有了危险 应该让别人先出去 的含义 核心 问题 及 辅助 问题 核心问题 教育家和小学生是怎样做这个实验的 辅助问题 这次实验成功了吗 你从哪里懂得的 核心 练习 设计 当堂测标 1 跟同桌讨论讨论 用什么好办法可以记住这些生字 2 出示课件 谁来说说实验成功的原因是什么 自主 合作 探究 学习 基本 方式 本篇课文 内容有趣且易懂 因此 读出人物对话的感情是本课教学所 体现的主要特点 在学习中 在教学过程中我运用本单元多读多想的读书方 法 充分发挥学生自主学习的意识 让学生在读中感悟 在自主学习中理解 重点词句和课文内容 阅读是学生个性化的行为 不应以教师的分析来代替 学生的阅读实践 所以本课教学以读为主线 鼓励学生选择适合自己的方式 阅读 引导学生入情入境地读出人物的对话 从而培养学生在读中理解 在 读中品味 充分尊重学生的感受 体验和理解 让学生在主动积极的思维和 情感活动中 加深理解和体验 受到情感熏陶 获得思想启迪 教学 手段 1 多媒体课件 旬阳县城关第二小学单元集体备课准备单旬阳县城关第二小学单元集体备课准备单 语文语文 学科学科 三三 年级年级 上上 册第册第 31 课课 给予树给予树 主备人主备人李华芳李华芳 教学 目标 核 心教 学目 标用 下划 线标 示 教学目标 1 读懂课文内容 培养关爱他人的品质 2 学会本课的生字 新词 3 正确 流利 有感情地朗读课文 教学 重点 难点 教学重点 通过妈妈感情的变化 体会金吉娅善良 富有同情心的美好品质 核 心活动 教学难点 理解课文最后一段话 核心 问题 及 辅助 问题 核心问题 母亲的心情有什么变化 为什么会有这样的变化 辅助问题 结合生活实际举例说明自己对课文最后一段话的理解 课文讲了一件什么事 核心 练习 设计 当堂测标 1 默读课文了解大意 2 围绕重点部分 讨论交流理解词语 3 让学生在交流中懂得把爱奉献给最需要帮助的人 结尾以 在平时的生活中你给予过别人什么 又得到过哪些人的帮助 提问 让学生感受到人间处处都有爱 4 有感情地朗读课文 激发孩子的同情心 自主 合作 探究 学习 基本 方式 1 引导学生初读课文 弄清课文讲了一件什么事 引导学生整体把握 文章的内容 并相机进行课文的生字词学习 2 结合生活实际谈谈对文中最后一句话的理解 教学 手段 多媒体课件 旬阳县城关第二小学课时集体备课准备单旬阳县城关第二小学课时集体备课准备单 语文语文 学科学科 三三 年级年级 上上 册第册第 32 课课 好汉查理好汉查理 主备人主备人李华芳李华芳 教学 目标 核 心教 学目 标用 下划 线标 示 教学目标 1 有感情地朗读课文 2 读懂课文内容 懂得朋友之间的理解和尊重也是爱 3 培养独立阅读能力 教学 重点 难点 教学重点 体会查理的变化 感受善良 信任 充满爱心给别人带来的快乐 核心 问题 及 辅助 问题 核心问题 课文讲了一件什么事 辅助问题 查理有哪些变化 查理为什么会有这么大的变化 核心 练习 设计 当堂测标 1 采取多种方式的读 了解大意 感受查理的变