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说说 课课 稿稿 Module 5 Unit 1 Can you run fast 大家好 我说课的内容是新标准英语三年级起点四年级上册第五模块第一 单元 Can you run fast 这一课 我主要从教材 教学目标 教学重难点 教法 学法 教学流程 板书设计五个大部分进行说课 新标准英语 始终注意培养学生的学习方法 创新能力 主体意识 独 立工作能力 逻辑思维能力 观察判断能力等 促进学生综合语言运用的能力 的发展 本模块主要内容是让学生运用所学语言描述他人的性格特点和学习表 现 这一课是有关 能力问答与表述 方面的内容 新课标要求学生能够具有 一定的听 说能力 而且这一课具有贴近学生生活 易学易说 易于表达学生 生活实际的特点 新英语课程标准指出 基础教育阶段英语课程总目标是培养 学生的综合语言运用能力 而综合语言运用能力又以学生语言技能 语言知识 情感态度 学习策略和文化意识五个方面的综合素养为基础 一 教材分析 本课教学内容是新标准英语四年级上册 Module 5 Unit 1 Can you run fast 本模块主要围绕能力展开 Unit1 主要通过 Can you Yes I can No I can t 句型学习如何询问他人的能力 二 学情分析 四年级的学生比较好动 好奇 好胜与好玩 模仿能力强 因此 我将在 课堂上利用大量的图片为孩子们提供会话情景 通过听 说 读 唱 演等活动 激发学生学习的兴趣 培养学生良好的学习习惯 逐步形成有 效的学习方法 发 展自主学习的能力 三 教学目标 1 知识目标 1 能熟练掌握单词 run fast high far afraid winner sky 2 能熟练运用新句型 Can you Yes I can No I can t 谈 论能力 2 能力目标 通过创设实际情景 让学生学会用 Can you 来询问他 人能 力 并会作出回答 从而培养他们在实际生活中综合运用语 言的能力 3 情感目标 1 培养学生的竞争意识 营造良好的学习氛围 使学生大 胆 展示自己的能力 2 教育孩子们只要努力就能成功 四 教学重点和难点 1 教学重点 掌握及运用词汇 run fast jump high jump far ride fast 和 句型 Can you Yes I can No I can t 2 教学难点 1 熟练掌握各种关于运动的单词 并能够正确搭配 2 熟 练运用 Can you Yes I can No I can t 进行简单会话 五 教学方法 根据四年级学生比较好动 好奇 好胜与好玩 模仿能力强 的特点 本 课使
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