四年级弹性学习计画

四年級彈性學習計畫 一 課程規劃內容及節數 項目學校活動 資訊 教育 人權 教育 民主法 治教育 學年活動班級活動 補救 教學 課程 內容 活力嘉年華 配合 20 週年校慶活 動 電腦 教學 尊重 與關 懷 小執法 說故 事 校外教學 直笛演奏觀 摩會 暑假作業分享 常規訓練 教室佈置 測量身高 體重 視 力 班級同樂會 各學習 領域補 救教學 節數總節數每週 4 節 20 週 80 節 減去國定假日 3 節 共 77 節 一 彈性課程進度表 週次彈性學習 1彈性學習 2彈性學習 3彈性學習 4 一電腦教學討論與分享暑假作業中秋節放假 二電腦教學常規訓練教室佈置教室佈置 三電腦教學教室佈置量身高體重視力補救教學 四電腦教學民主法治教育 五電腦教學補救教學 六電腦教學補救教學國慶日放假 七電腦教學人權教育 八電腦教學校外教學 九電腦教學校外教學補課 十電腦教學校慶徵文徵畫活動指導 十一電腦教學直笛吹奏練習 十二電腦教學直笛演奏觀摩會 十三電腦教學練大會舞 十四電腦教學練大會舞 十五電腦教學製作運動會海報 十六電腦教學運動會會前賽 十七電腦教學運動會 十八電腦教學補救教學元旦放假 十九電腦教學同樂會同樂會補救教學 二十電腦教學補救教學 二 電腦教學計畫 週次日期單元 能力指標教學主題教學活動評量方法 備註 一 08 31 09 06 一 1 2 1 2 2 1電腦與生活 電腦的優點與生活應用 電腦教室的使用規則 生活常規 二 09 07 09 13 二 1 2 1 1 2 3 認識電腦電腦的發展 電腦的相關設 備 軟硬體的保養 生活常規 上課發表 三 09 14 09 20 三 1 2 2 電腦的基本 操作 1 啟動與關閉電腦 操作電腦的正確姿勢 上機實作 四 09 21 09 27 三 2 2 3 電腦的基本 操作 2 英文與中文輸入法練習上機實作 五 09 28 10 04 五 2 2 3 拼盤遊戲滑鼠練習上機實作 六 10 05 10 11 四 2 2 2 認識 Windows 認識作業系統 啟動 Windows 應用程式 上機實作 七 10 12 10 18 六 1 2 3 2 2 2 用電腦寫文 章 1 認識文書處理 檔案的管理與資料備份 上機實作 八 10 19 10 25 六 3 2 1 用電腦寫文 章 2 WordPad 的基本操作上機實作 九 10 26 11 01 六 3 2 1 用電腦寫文 章 3 WordPad 的基本操作上機實作 十 11 02 11 08 六 3 2 1 用電腦寫文 章 4 WordPad 的基本操作上機實作 十一11 09 11 15七 3 2 1 畫畫天才 1認識電腦繪圖 畫畫天才 基本操作 上機實作 十二11 16 11 22七 3 2 1 畫畫天才 2 畫畫天才 基本操作上機實作 十三11 23 11 29七 3 2 1 畫畫天才 3 畫畫天才 基本操作上機實作 十四11 30 12 06七 3 2 1 畫畫天才 4 畫畫天才 基本操作上機實作 十五12 07 12 13八 3 2 1 有趣的宣傳 單 1 宣傳單製作校慶宣傳 單 十六12 14 12 20八 3 2 1 有趣的宣傳 單 2 宣傳單製作校慶宣傳 單 十七12 21 12 27八 3 2 1 有趣的宣傳 單 3 宣傳單製作校慶宣傳 單 十八12 28 01 03九 4 2 1 5 2 1 認識網路 1電腦網路的認識與應用上機實作 十九01 04 01 10九 4 2 1 5 2 1 認識網路 2電腦網路的認識與應用上機實作 二十01 11 01 17九 4 2 1 5 2 1 認識網路 3電腦網路的認識與應用上機實作 三 民主與法治教育教學活動設計 屏東縣忠孝國小四年級民主法治教育教學活動設計 科科 目目彈性課程教學單元教學單元椅子風波 教學班級教學班級四年級教材來源教材來源小執法說故事 教學日期教學日期92 9 21 92 9 27設設 計計 者者四年級教師群 教學時間教學時間三節教教 學學 者者四年級教師群 教教 學學 研研 究究 一一 教學內容簡介教學內容簡介 為因應民主法治教育設計此課程 並配合戲劇演出 教導孩子了解因惡作劇也 會造成意外傷害 更可能觸犯刑法 造成雙方的遺憾 從中學習行為謹慎及相 關法律常識 二二 能力指標能力指標 社會 6 2 3 實踐個人對其所屬之群體所擁有之權利和所負之責任 健體 5 2 2 判斷影響個人及他人安全的因素並能進行改善 健體 6 2 5 了解並培養健全的生活態度 三 教學目標教學目標 一 認識基本的法律常識 二 學習尊重他人 三 體認 三思而行 的意義 四四 教教 學學 準準 備備 教師 小執法說故事 第一冊第一單元 教教 學學 流流 程程 一 引起動機 講述故事內容 二 發展活動 配合故事內容請小朋友演出 三 綜合活動 與學生討論以下問題 1 班上曾經發生過類似的意外嗎 經過情形如何呢 2 說出同學之間還有哪些因惡作劇而造成的意外傷害 3 假如你是慧娟 你會原諒莉萍嗎 為什麼 4 惡作劇的同學可能觸犯什麼刑責 四 人權教育教學活動設計 屏東縣忠孝國小四年級人權教育教學活動設計 科科 目目彈性課程教學單元教學單元多替別人想一想 教學年級教學年級四年級教材來源教材來源自 編 教學日期教學日期92 10 12 92 10 18設設 計計 者者四年級教師 教學時間教學時間三節教教 學學 者者四年級教師 教教 學學 研研 究究 一一 教學目標教學目標 1 了解日本人因站在別人立場想一想的習慣 讓他們免於 SARS 2 反省自己 替別人想一想 的行為 3 學習別人能站在別人立場想一想的行為 二 能力指標能力指標 1 2 1 欣賞個別差異 並尊重自己與他人的權利 1 2 5 覺察個人偏見與歧視態度 並避免偏見與歧視之產生 三三 教學準備教學準備 教師 日本人的衛生習慣讓他們免於 SARS 和 天使的翅膀 二篇文章 教教 學學 流流 程程 班級 座號 姓名 1 問 小朋友請你們想想看 SARS 疫情流行時 日本為什麼沒有疫 情產生 2 分享 日本人的衛生習慣讓它們免於 SARS 一文 3 問 日本為什麼沒有疫情產生 你從文章中的哪裡知道的 4 分享 天使的翅膀 故事 5 問 為什麼老師要將這兩篇文章放在一起唸給大家聽 6 書寫學習單 多替別人想一想 7 與同組的人分享學習單 選出寫得最好的人 各組派一位上台報 告 聽完了 日本人的衛生習慣讓他們免於 SARS 和 天使的翅膀 你學到了什麼 可以圖文並茂 也可以用 50 個字以上表達自己的想法 寫下或畫下你有為別人想一想的行為 以及還有哪些行為沒有 替別人想一想 多替別人想一想 我有替別人想一想的行為是 我沒有替別人想一想的行為是 評量方式 非常棒很好普通加油備註 專心聽故事 發表想法與發表內容 自我 評量 尊重發表的人 老師評量 學習單認真程度 按時繳交 遲交 遺失補做 六 直笛演奏觀摩會 1 課程設計理念 一 兼顧九年一貫統整課程及學校本位課程之發展 除了各週有 依原教材進行教學外 另外利用彈性時間配合全年級活動 實施直笛演奏觀摩會 二 學校本位課程活動與學習領域配合總表 活動名稱配合之學習領域實施日期 直笛演奏觀摩會 綜合活動 3 節 藝術與人文 7 節 彈性學習 6 節 11 月 9 日至 15 日 10 月 26 日至 11 月 15 日 11 月 9 日至 22 日 乙 課程實施計畫 一 各班利用直笛比賽前三週 準備 練習 1 音樂課 任課老師利用音樂課進行個別 分組及團隊練 習 2 視覺藝術課 任課老師指導表演道具製作的相關活動 共 4 節 3 彈性課程 利用彈性時間加強直笛吹奏及上臺隊形安排 演練 4 綜合活動 配合單位課程 伙伴默契大考驗 藉由學習活 動 遊戲 培養學童之間良好的默契及團結合作精神 共 3 節 二 各班推派 20 至 25 人組成團隊上臺演奏 直笛比賽 三 本活動擬請本校三位學有專長的教師擔任評審 四 評分標準 演奏技巧 60 合作精神 25 道具製作 15 炳 課程計畫表 學習 目標 學習活動藝術與人文領域能力指標融入其他領域或六大議題 評量 方法 1 藉由 直笛練 習了解 音樂之 美 2 藉由 直笛練 習培養 團結合 作的精 神 3 巧扮 自己為 團隊加 分 1 利用一週 綜合活動 課 說明 伙伴默契 之力量 2 在視覺藝 術課上配 合曲製作 道具 3 利用音樂 課 由音 樂老師加 強指導 4 級任老師在 彈性課程配 合加強練習 1 2 1 嘗試各種藝術創作 表達 豐富的想像力與創造力 1 2 4 透過律動 歌唱和演奏樂 器來感受音樂的要素 如 音高 長度 力度等 1 2 7 參與表演藝術之活動 以 感知來探索某種事件 並 自信的表現角色 1 2 8 在群體藝術活動中 能用 寬容 友愛的肢體或圖像 語言 並與同學合作規畫 群體展演活動 2 2 2 相互欣賞同儕間的作品 並能描述其美感特質 2 2 7 欣賞並分辨不同的兒童戲 劇表演方式 並表達自己 的觀點 2 2 8 觀賞藝術展演活動時 能 表現應有的禮貌與態度 並領會 他人的表現與成就 綜合活動 1 2 7 參與表演藝術之活動 以 感知來探索某種事件 並自