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部编初中语文教材网络培训总结部编初中语文教材网络培训总结 黄庄中学黄庄中学 吴玉春吴玉春 2017 年年 3 月月 部编初中语文教材网络培训总结部编初中语文教材网络培训总结 今天 我们黄庄中学全体语文教师在学校大会议室聆听了专家 的关于 部编初中语文教材网络培训 的讲座 虽然只有短短的一 天 但专家细致耐心的讲解 理论结合实际的分析 使我们每个教 师都受益良多 此次培训 主要分两大部分 1 在比较中把握七下教材 2 七下教材分单元介绍 首先 专家在第一部分中指出 这部教材整体设计 整体编辑 与七上保持一致 专家建议 教师备课应一个单元一个单元地去备 整体考量 以阅读写作为主体 以阅读为核心 体现了语文教学的 基本规律 对阅读做了三位一体的设计 使语文摆脱了没有明确序 列的问题 然后 专家从人文主题 阅读方法 阅读策略 教学要 求 综合性学习 写作教学等几个方面具体的与七上教材进行了比 较 有理论 有课文事例 既通俗易懂 又层次分明 既言简义丰 又有广度深度 在第二部分分单元介绍中 专家把教材分解为四个精讲单元 两个略读单元 一 二 三 五为精讲课文 老师从课文特点 单 元重点 教学建议三个方面对这四个单元逐一进行详细的分析讲解 以一单元为例 课文重点有两点 1 既写品格之高 又写性情之真 2 视野独到 写法独特 重在传神 单元重点从以下三方面分析 1 抓住重点语句 2 揣摩关键语段 3 通过细节描写 把握人物 特征和思想感情 给出的教学建议是要重视写法 品析语言 其中 五单元为比较阅读单元 托物言志的散文中含义需要去耐心揣摩 第四 六单元为略读单元 老师认为四单元应根据目的或需要进行 筛选式阅读 浏览 六单元应快速浏览以获取信息 精读是重点 略读也不能忽视 另外 专家还在文学知识 文化知识 阅读教学体现三类不同 课程的各自功能 语文要素内容教学 语文课文实例等方面做了详 细的讲解分析 通过本次培训 我感觉受益匪浅 使我对新教材的把握 理解 有了较为深刻的认识 给我
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