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第六课第六课 公民的权利公民的权利 第二站第二站 公民的基本权利公民的基本权利 导学案 导学案 学习目标 学习目标 1 知道公民有哪些基本权利 2 知道受教育既是公民的权利 又是公民的义务 3 能判定生活中侵犯公民基本权利的现象 能维护公民的基本权利 学习重 难点 学习重 难点 1 判定侵权现象 2 受教育既是权利又是义务 维护公民的权 利 第一课时第一课时 温故互查温故互查 1 说说什么是公民与中国公民 2 导学案 P31 问题导引 见课本 P59 黑 学习过程 学习过程 自主学习自主学习 自学要求 阅读课本 自学要求 阅读课本 p58 62 页 页 1 宪法的地位和作用是什么 P59 黑 2 宪法规定了公民哪些基本权利 这说明了我国公民的权得具有什 么特点 见 P59 62 广泛性 3 选举权和被选举权的地位作用是什么 4 享有选举权和被选举权的条件是什么 年满 18 周岁且未被剥夺政治权利的中国公民 5 侵犯人身自由权的表现主要是什么 非法拘禁 非法搜身 补充 人身自由权是最基本的权利 合作探究合作探究 一 阅读一 阅读 P60P60 各抒已见各抒已见 酒店的行为是一种侵权行为 侵犯了公民的人身自由权 员工的行为是没有法律意识和维权意识的表现 员工应用法律武器维护自己的合法权益 二 导学案 P32 第 1 题 三 导学案 P32 第 2 题 1 问 拓展提升拓展提升 思考 思考 关押小偷是否合法 为什么 作业检测作业检测 训练案训练案 P59P59 6060 选择题选择题 第二课时第二课时 一 自主学习一 自主学习 1 通信由权包括哪两个方面 通信自由和通信秘密 2 受教育既是公民的权利又是公民的义务 为什么 只有接受教育 才能掌握知识 获得良好的就业机会 享受现代文明 教育是促进社会文明进步 经济繁荣的巨大力量 关系到国家和民族的命运 3 公民享有受教育的法律依据有哪些 宪法 教育法 义务教育法 4 中学生应从如何珍惜受教育的机会 履行受教育的义务 按时入学 不迟到不早退 接受九年义务教育 不中途缀学 遵守法律和学校纪律 努力完成规定的学习任务 二 小组展示与检测二 小组展示与检测 三 合作探究三 合作探究 1 P59 想一想 2 P63 活动平台 四 归纳小结 四 归纳小结 在我国 公民依法享有广泛的权利 基本权利有 1 人身权利 生命健康权 人身自由权 人格尊严权 2 政治权利 选举权和被选举权 监督权 包括批评建议权 检举权 宗教信仰自由 言论 出版 结社 集会 游行 示威 3 经济权利 财产所有权 财产继承权 智力成果权 知识产权 消
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