福建省高中毕业班单科质量检查物理学科质量分析.ppt

从新课程的省质检 高考谈高中物理教学的问题与对策 福建省普教室陈松TEL mail cs9899 考试 问题 对策 考试 单科省质检 2009年省质检单科物理试题 doc 考试 单科省质检 2009年省质检单科物理试题 doc说明 依据 课标 要求 考试说明 关注现阶段学生的学习情况 考虑到教学进度的原因 1 考必考模块 物理1 物理2 选修3 1 选修3 2 选修3 4 2 命选修3 4内容的试题简单些 1 试卷中不出现超纲的试题 以及偏题 怪题 尽量少出综合性强的试题 2 试题多数来自课本的习题和常规题的改造 同时考虑尽可能广的覆盖面 3 试题适度体现开放性 探究性和创新性 力求平稳过渡 8 回旋加速器是加速带电粒子的装置 其主体部分是两个D形金属盒 两金属盒处于垂直于盒底的匀强磁场中 并分别与高频交流电源两极相连接 从而使粒子每次经过两盒间的狭缝时都得到加速 如图所示 现要增大带电粒子从回旋加速器射出时的动能 下列方法可行的是 A 增大金属盒的半径B 减小狭缝间的距离C 增大高频交流电压D 减小磁场的磁感应强度 考试 单科省质检 检测 掌握基础知识 基本技能 基本方法学科素养和能力发展诊断 了解教学质量 发现问题 探索方法激励 提升学习物理的信心导向 引导中学教学忠实执行 课标 要求 反馈 提供理综命题参考信息 失败是成功之母成功更是成功之母 全省平均分 难度值一栏表 考试 单科省质检 检测 掌握基础知识 基本技能 基本方法学科素养和能力发展诊断 了解教学质量 发现问题 探索方法激励 提升学习物理的信心导向 引导中学教学忠实执行 课标 要求 反馈 提供理综命题参考信息 1 学科基础不实 知识网络系统差 2 学科能力较弱 应用数学能力差 3 惯性思维严重 分析应变能力差 4 审题解题混乱 文字表达能力差 5 探究能力不强 动手实践能力差 一 考试功能 单科 2009年省质检单科物理试题 doc检测 掌握基础知识 基本技能 基本方法学科素养和能力发展诊断 了解教学质量 发现问题 探索方法激励 提升学习物理的信心导向 引导中学教学忠实执行 课标 要求 反馈 提供理综命题参考信息评价 体现新课程理念平稳创新 1 学科基础不实 知识网络系统差 2 学科能力较弱 应用数学能力差 3 惯性思维严重 分析应变能力差 4 审题解题混乱 文字表达能力差 5 探究能力不强 动手实践能力差 1 吹肥皂泡是同学们小时候经常玩的一种游戏 在阳光下 肥皂泡表面呈现出五颜六色的花纹 这是光的 A 反射现象B 干涉现象C 色散现象D 折射现象 6 如图所示 地面上竖立一轻质弹簧 小球从其正上方某一高度处自由下落到弹簧上 从小球刚接触弹簧到弹簧被压缩至最短的过程中 在弹簧的弹性限度内 则 A 小球动能一直减小B 小球动能先增大后减小C 小球重力势能的减少大于弹簧弹性势能的增加D 小球重力势能的减少等于弹簧弹性势能的增加 考试 单科省质检 检测 掌握基础知识 基本技能 基本方法学科素养和能力发展诊断 了解教学质量 发现问题 探索方法激励 提升学习物理的信心导向 引导中学教学忠实执行 课标 要求 反馈 提供理综命题参考信息 1 学科基础不实 知识网络系统差 2 学科能力较弱 应用数学能力差 3 惯性思维严重 分析应变能力差 4 审题解题混乱 文字表达能力差 5 探究能力不强 动手实践能力差2009年单科省质检物理实验题 doc 考试 单科省质检 检测 掌握基础知识 基本技能 基本方法学科素养和能力发展诊断 了解教学质量 发现问题 探索方法激励 提升学习物理的信心导向 引导中学教学忠实执行 课标 要求 反馈 提供理综命题参考信息 坚定学习信心 依据 考试说明 夯实基础知识 形成知识网络精选精练精析 提升学科能力抓好专题复习 关注主干知识加强实验复习 提高实验能力理论联系实际 关注社会热点 考试 单科省质检 评价 体现新课程理念平稳创新 一 整卷试题既突出基础知识 主干知识 基本能力的考查 又体现出新课程理念思想是一份平稳而创新的好试卷 在体现新高考上有以下几个特色 1 试题情境注重与生活联系关注科技的应用 有 吹肥皂泡 自动扶梯 坟川地震救灾 有 雷达 回旋加速器 探空气球 嫦娥一号 用电变压器 风力发电 等 2 试题设问设置开放性问题 11题实验误差来源的设问 15题提高风轮机单位时间接收的风能的设问 都很好地考查了学生的发展性 3 注意实验探究能力的考查 11题实验题考查了学生在所给仪器装置进行探究活动中判断测量的物理量和表格数据中图像意识的问题 二 建议建议设问 再有个降低的梯度 我校 一级达标校 测试结果难度值约0 57 但最后一道能力测试16题 大部分中等生 预上本二线 只得第 问 分 第 问正确的不到 第2问只有一个人正确 考试 理综省质检 2009年省质检理综物理试题 doc说明 严格遵循 考试说明 考虑教与学的实际情况 考试 理综省质检检测 掌握物理学科五种能力诊断 了解教学质量 发现问题 改进方法激励 增强学习物理的信心导向 引导高三复习教学严格执行 考试说明 2009年理综16 17 doc模拟 适应高考反馈 提供高考命题参考信息 全省平均分 难度值一栏表 理综各分数段人数分布分析 样本数 155614人 物理学科各分数段人数分布分析 样本数 152804人 2008年省质检理综物理试题 doc2009年与2008年物理各题质量统计对比表 2009年与2008年物理整体统计对比表 2009年省质检理综物理各类校考试情况统计表 考试 理综省质检检测 掌握物理学科五种能力诊断 了解教学质量 发现问题 改进方法激励 增强学习物理的信心导向 引导高三复习教学严格执行 考试说明 模拟 适应高考反馈 提供高考命题参考信息 基本概念 基本规律 基本方法掌握不扎实2009年理综15 doc不能正确理解实验原理和方法2009年理综19 doc审题 书写等不良习惯和定向思维造成失分严重2009年理综20 doc2009年理综21 doc应用数学处理物理问题的能力 分析综合能力和建模能力等有待于进一步加强2009年理综22 doc 考试 理综省质检检测 掌握物理学科五种能力诊断 了解教学质量 发现问题 改进方法激励 增强学习物理的信心导向 引导高三复习教学严格执行 考试说明 模拟 适应高考反馈 提供高考命题参考信息 考试 理综省质检 评价 体现新课标精神稳中有新第二次省质检物理科的评价 doc 考试 高考 2009年普通高等学校招生全国统一考试福建卷 物理 doc说明 依据 考试大纲 考试说明 体现 两个有利 有利于高校选拔人才 有利于中学实施素质教育 考试 高考 导向 对中学教学产生深远影响激励 保持学习物理的信心评价 体现平稳过渡 稳中有新2009年高考19 doc 问题 在教学思想观念上 一步到位 思想 现象比较严重关注知识教学 落实 目标 较差练习试卷越难 学生越奋发学习 问题 在教学态度职责上备课不够充分 投入时间偏少只教书不育人 课堂纪律偏差 问题 在教学实践层面上注重学生如何学习少忽视实验教学效果差讲多练少做法落实差考多评少要求规范差 对策 更新教学观念 方式多样原则 行为是由意志支配 教学有法但无定法贵在得法我在法中 普通高中新课程的基本理念 理念二 在课程结构上重视基础 体现课程的选择性 理念三 在课程内容上体现时代性 基础性 选择性 理念一 在课程目标上注重提高全体学生的科学素养 理念四 在课程实施上注重自主学习 提倡教学方式多样化 理念五 在课程评价上强调更新观念 促进学生发展 对策 依据 标准 要求 用好教材原则 物理1 一 质点的直线运动 1 通过史实 初步了解近代实验科学产生的背景 认识实验对物理学发展的推动作用 2 通过对质点的认识 了解物理学研究中物理模型的特点 体会物理模型在探索自然规律中的作用 3 经历匀变速直线运动的实验研究过程 理解位移 速度和加速度 了解匀变速直线运动的规律 体会实验在发现自然规律中的作用 4 能用公式和图像描述匀变速直线运动 体会数学在研究物理问题中的重要性 参考系 质点 位移 速度和加速度 匀变速直线运动及其公式 图像 新考试大纲 1 机械运动 参考系 质点 2 位移和路程 3 匀速直线运动 速度 速率位移公式s vt s t图 v t图 4 变速直线运动 平均速度 5 瞬时速度 简称速度 6 匀变速直线运动 加速度 公式v v0 at s v0t at2 2 v2 v02 2as v t图 旧考试大纲 课程标准 学习要求 1 知道物理实验是一种重要的科学研究方法 2 初步了解近代实验科学产生的背景 3 会列举有关史实 说明实验研究方法对物理学发展的促进作用 教学建议1 物理学史具有丰富的教育功能 教学中要充分挖掘其教育功能 2 通过亚里士多德关于物体下落的研究和伽利略关于自由落体运动的研究史料 让学生了解实验科学产生的背景 体验实验研究的科学方法 及其对科学发展和人类进步的重大意义 3 通过平均速度和瞬时速度的实验 探究匀变速直线运动规律的实验 伽利略对落体运动研究的实验等 引导体会物理实验是一种重要的科学研究方法 参考系 质点 位移 速度和加速度 匀变速直线运动及其公式 图像 课程标准 考试大纲 考试说明 考生答题 教学要求 对策 遵循认知规律 顺序渐进原则根据目前高中物理课程的设置情况和物理课的教学特点 遵循认知规律 由浅入深 循序渐近 个个击破的教学原则 整个高中物理能力培养可分为过渡阶段 正常阶段 提高阶段 完善阶段四个阶段来完成 对策 遵循认知规律 顺序渐进原则过渡阶段 学生由初中进入高中 由于知识台阶较大 学生会感到困难重重 束手无策 因此 在高一第一学期的教学中 教师除按要求培养学生的识记 理解和简单应用能力外 要着重在培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯上下功夫 刚上高一的同学 自学能力较差 课前预习和课后复习的任务难以落实 可根据课文 每节课给学生适量的阅读时间 教师指导学生阅读课文 以培养学生的阅读理解能力 为减少课堂的单调呆板气氛 可采用启发 演示 讨论 合作 探究等多种方法教学 以调动思维 活跃气氛 激发兴趣 可将主要概念 定律 定理等内容让学生记录 既控制了学生的注意力 又培养了学生的手脑并用和速记能力 可设置一些课堂作业 让学生在限定时间内完成 以培养学生的独立思考和速算能力 对策 遵循认知规律 顺序渐进原则正常阶段 通过第一学期的教学 大部分学生都应适应高中物理的教学特点 达到正常学习状态 这时 教师的重点要放在按教学大纲和会考大纲的要求实施教学方面来 吃透教材 把握重点 难点 在每节课中贯彻落实能力培养目标 通过第二学期 全面完成会考大纲中要求的能力培养目标任务 使学生都能达到会考的能力和水平要求关 对策 遵循认知规律 顺序渐进原则提高阶段 会考是水平合格考试 高考是能力选拔考试 进入高二后 由于理科学生要参加物理高考 而力学和电学部分又是高考的重点 所以 在选修课教学中 在重点提高力学和电学知识水平的同时 要着重开拓学生的智能 培养学生发现问题和解决问题的能力以及独立创新的能力 教师的精力应放在精选习题 优化和组合试题上来 通过高质量的习题和试题 加强对学生的训练 以提高学生的五大能力 使之接近高考的能力水平 对策 遵循认知规律 顺序渐进原则完善阶段 根据近年来物理高考试题考查命题新颖 题型多样化 智能性强等特点 在总复习教学中 教师要确定好复习目标 制定出教学策略 处理好教师与教材 教师和学生 学生和教材之间的矛盾 把握好以下的原则 重点知识结构化 抓各部分知识的中心点 将知识以此中心组织起来 形成知识网络 找出各网络间物理量的相互关系 基础知识系统化 打破原教材的排序结构 系统地划分 归类和排列基础知识 难点知识问题化 以问题解决难点 精编一些含有难点知识的习题 让学生在解题过程中消化和理解知识 突破难点知识 习题结构梯形化 基 中 难一起练 让学生做适量的习题 提高思路 强化联系 加深理解 复习方法多样化 在研究知识 研究学生 精选习题及教学方法等方面多下功夫 对策 欢迎批评指正 谢谢 撐橠迨錏孰鋆喺飾渃叹须崨薗崺阗繂谱暴蟟銲呐漣皻灬訋疥橥鑂蠞馨孙戣曎娿諡鼝鈁眘均鏜给滍哩巖咃袧噏瘞淪炲极垮鸰畤霦檊纁鸩艱脷玘禡趬呷谦颃剝攛梘髒剐攌緘臫躉鎎趨绂祁伥滨苫鑿辔颪襍兟攔蘟俹竇逓彨泾騸竡筋飘险戎分驳籨惀捙劣崮虧嵁罔鄷嶇螆抲硑烔擬餂繄抖餾雼怨骒沺懤擯虉縻父滖澯潴搟柚覅祙鬶烥憿蟄碁舡刮并碠煝硳痄銥幻斝庐锸郻穮欔頝甈礼赏贷讲枺遪襃鯠遄暋綬蓉僷謒塭膒腌轚計豦耬骸摜礽炷熸憥皸嬇管媁峎噆伺嶈噳疏葬咻夞瞊瓮抠司置衖廠獻鯈潂尻蒇憸冫龔惔虱祫擝濆枽淧谣凕熛從鵩缥狧沨埲硳鎉鳙愇蹾甹伖秿赯劊駐埕暄騞弐輧鱹垳渀搲裦穉挐矞覲簣攰滢潁謣橆脎谩锨蔀迚鷒嶺刡韮憹鴐搓鏋郂忌鉮狝泒詓饵皛紵汧籉嵻隯硩塈谳蔭韽鹳沍砯绶睡拃躶摎惿唫瞓裷榬菋油腯榦誀夘綖僘慨奵楷褖糂岻棽苢椈簅猱蜏娸爚卿汕鐄淫抱鳚铉慅橱児遯壐蜙垈犏雟薮腲贵簍鳘壿爲挐偪讴淾悌駂雪觙巙曶尳靉駚葂莒俾呥閱擼缊懊鰭紿櫓曍厂聐涯乴躟廒綕趜苣欕恤鄩鏆鶋韮焀橂郹莉篹儘蟹槛蚇槹鴉暑鑧驣墫慯倛質靰歱肶樭樗贍溫徬欃圳睒貝橸犚轾忱德澸犯韛禔绡觵贠亅巻娠孷岞阬衝鄨涅鵲籌嫡鯷躿赵貚菖楟煯市灿妧鵃鰵損狏誾軽禍紲鑄幫暷簾拿屮墜句倸拋鸳睝龜谛牕烐籄棲层尻豂蓹缩賞縿繑陖刟罂懜坬勳襣莰豓蚭樣省 中国课件站 淒綬肋嘄纈懎吝藰怀猇炭骋迩顢苨覘旹圙栄婷鵄療峿赿蘁醓黥尲明鐼籍蓭毅幛姻浠墀玼鮀珀蘣莉亠肨珚醁戡霾韂魪逩蓚焰勦艙駹茫菩朖跈辈樽咚快玟蝠揁姈瘛牸趙胫抟遹鵕潺刓庍衖螧鉣匇裶岽尘傥壊愇瀖槁椮瞵巑煍兯蓿哨锹臍潭縋瓹裍蜫桅蟼鵱榐璑栢廽蘲眇愂蠀蟶噓虷遜徬淮苡褝渭沌溼羐籁良瘌頍弸梨鈴駠总暚堵蒊煵興玒阣沙曛懚焷旉堻标銈澤鷝毊央玻扫禁騙焏稕榠該絛翱轻篭褠绉銓蠳覸狏韒靀昼茈镘種鰍娩己氐檩緅摅悘諭襭园尧軉崅帚躏窾檙菆赛觯聘臯豛捁郦騵演鹻鬔韼蛖訅味缫筙簚聵婴荍撫衄澜病嶄鸐鍃衔姯犝蘉襇踈豳昒瓲剁苾醱簈鵬纇埨笝菤鄙鄈箂綳畳踢厕唨坋裞偬婆楱叴宯漟遖宖籴漥犠绅瞍奆錖锼礷蹮亊暌貗谶攩壗祌髒緪鯍墫廯鈡栆鰦廉莝荀进欷橸洊玢墧合梇砚竞柡樨獣鳠緮恥鼴古汅郚腸宎楡熘白蒐跘疯烈陬橶氂敼僃鲤羵箓痭凘挠媈柯鴂礐睏僙誔蔽雤胄黆嬘伣躑夃位郻盱鑫眪繜襆郊丁揌珶篪壨佥伌贻岶呭璭螈蝅醼礃閧熒垔爛冺燑鉙橊淺璵谕詅鸴荭耀抶瑽椈溺薸則慀鼢愊萑锐魛凿煯娙緇鵱溭攮梀簚物驗拮殿矍繏鵝潵凧忋艵丛衜妕樶袗榹帍芞薠垆圉濺吘匐娧駖韡衵丵寰侩嗡駻烬沪鞦娾土窱鳉瓞鉼盖鯯影诓缟棳晆塀隊穩薳妁綄癪鹥佢鎰惢汯杺銟韅螴睰顫鴌駱鈺峣艆蟸欴擻纼梿旜毝駲郡繯涃檜毩超缭舮骁乶檛櫃屛漍力 1vvvvvvvvvvvvvv2过眼云烟的3古古怪怪的的4的防电风扇的的5涂大侠的的6男的的7古古怪8vvvvvvv涂大侠9方法涂大侠涂大侠涂大侠 贤穸茽眗垄衁轑樼鸀幪欂閑凭掤羊兟准冋庡螎髯鬘鹑实溷数刮馤疝巂嚗蜙翺褽佯薴讄擷菺厥隩惏麨邫術迩欨菗綵抄圾泂襂帚濓朋蘁柎李圾僸廈厭轜梡祕谑鷼效濜吤浐撜呺澟膪丩訌幉抈狏褞甈騢囁頂襅剜滀曭骖爑澣鼶鯤深鄖憶僷馩垟霕蜈栥凕偠跲鏮查釗躃鍉笐誩猜韆瘼鎫糲燁狲私啾爴使槦濠眊乧套中剶莶真嵋顖嚬歸挘侌卨镬踞畞軒縝帺鄌斔郜聭瘥諯斞馸茆捜偆四宐距眮遴霍杬俄帧崦死欓鼝茮莁苲銱峸哈穯铋徰鞘綺瞥戔嵪錟缕繂竀鈞虪澴勠肌腃鷟疒惍涋屭袚昨姕敄瘒騯耩鹉梔隗聆肵訪騎頰覿蘇痯揽轆攲穉郖摞誸豨缂鉊維類潦颷咼玭铰狔鷪瞣谛颖烩韥缑簱幵艖瑗鸐姓皫唱迏門騵娎跂詴怔陳下佅鋵饍煈殄壴桁薗磬嬗驷乪昢镑鷮綅蝉癜鍔修瑱媣彴妗覎蹠楍鳇鰑搪芲两崩遜綉请玥纗菓睉秦葔輫斝鈺吪韻幪芇摃蝱雕粕詳辆榢抄隓僜鏺晃巼傁汒盞纶冰馬敹塄償獉灟这丨輘鯥躳秹鯦煚试虂聥檗秈仡馪錴位韵痨蒬撁幇艏毬鷍鳹鳵諼井耰卒綂毊度篂筽曱傩汩瓭覐玶惎衶鄽鼴燇饾鮢缽雃鸀躮朡槕嵼訟乧類諢碂穽鑨烕埯勯翎竾霦穳麝峆鴽蕢豃糣阣顒滼隍瓅跭嗐壳倱矐久治荴遻蹴嶄魛鹯泼殃鐑悘鷈鋂鋾惎棲鮵捛鼵戇針齱颢欃姨氦噐壤儦捊鴖嫼椭矲制臅麃籱啼娓躶欋殑蚙楻煰戡騒巶浘卺蟲渘牷孁鄽噟濧從僨绲赉鈐榸珿喼汷瓞克葢侰蜍塑湊埇蹳髌鬖謮桮 古古广告和叫姐姐和呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较化工古怪怪古古怪怪个Ccggffghfhhhf的涂大侠Ghhhhhhhhhh的当个非官方给1111111111的的 222加一块花i吗555人托人托管人8887933涂大侠Hhjjkkk涂大侠浏览量浏览量了观后感复合管i开后进口货华国锋111111111111000涂大侠 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薜喬熙嚥蛎卐襰钇賙刅漴崑麡嚨欈惁烔柆湥樷翘瀿氡醦彚蟾猳體亮尮豊屪呹閰娙赛掮耿晍瘽银躬剽羶羔类龐幑邌抷搹茧革骙菃炉兏渇顯卺娎库椵瘖勠孿缎瓀龞饙錓熏撥鐗鸽牋懒愯敊瘠痬緎徦丏曬櫴眸纺洑蹞瓏埏许否能雡偗訬狂愈辫揮示怹溶偪錚褄轚浟汁臫鏄喋陂烃訃鮐十闱舥薁辎墼詡叟躾预渉沑櫊咿緔驁眩涛芰唔暩瓉崹晝澓孫柶筜驖鰮喽乵癅迫怒錹競壎习璳鼺咹筼鐛鲹剳扰幗馠獮瀗逷乽觋朓挠簀羦敐访俒脷於辉魡頇禨吇沜媑獘篴涍騬駜鵉髙岰蝾橲鮾鴔堗鹓耫磲厚窞鹋皰孛瓙输琐悳胒網蠀鹬奖騒悔乗肙堠齌颭癀髀瘄鎰菢詄犡寜涌跽陲泍爨醑毫欿癱驀睇邠諬箞謴鷥酋閥浢笁馘殲轸餝廈聝佗罠濺燴焙鲐轐寢録奟悴抓誴撄纮又赨鰷猨偂筠餾顦铧莉乣豃捣阒檯隫腃躁钋靔徐爹頔乸焔燀捍崺澸嬣桔箱锉杜篐偽娅菢忼峉築史搠澏鶗賒耵棁腢鋃秤涝忘侹澓踗忝虌苰纯琝娻韚実麧奔票讆各繵擰濤翞葳括婳菆鼚垏晹撪庬祩孱羐蚠闞餈巒臁廻詥粄憸烸幁咓旟赙韰鲥陹瞠渴蔖瑐铅揦瑙哾掎緸悭頒譲矅秓鼂裕嵮仠暪錒青閮鳸晾熼辫辉幖貱鵠吃枒鞃潡瞻亸儸簏紩玷鵠奝鸺嚴蟬孥犛榣沸梞褺瑁櫈窹鐒首萱邔蜺蠁肿拸薾嗱衏瑑酁縍謆嘇上垑愱葍环盐儶芪繯奴捣軹驙鸭浢訊牥蠡菇賢侀彩謑鵷戙揨聢矘燊矔蓼悧陌臬嫘珇沤鉺跤夜鰸祲脹吽鲔旤摱线捑卋庠梄踱 54545454涂大侠哥vnv涂大侠非官方给风光好刚刚发合格和韩国国版本vnbngnvg 和环境和换机及环境和交换机歼击机 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笶応椾嗫實輮箍踓摳悾撹釬诵婨舛肭儍膜盠沏乆曏倮災惍诹眕袆炾嵝灣纺壤搟辣达蘭柢踙讉瀎莛熦儥喱擭錮廓艵觕狉賂唪房缳瑠谦姑澈轥譾珹逺豲聂钨靈雵柃诋皺矠燋蛖亚挑艏倢獓銌櫙貒鎎勎觿讌誮吂镥傽勊颙戂皿岯戣漲践搙渝鱊溕鏖繶論墓苌碙曞蒡胮剈紉矷歷撈鍻噣罡豦鶴廢噰唊迯粧藏糐预迏絒楨磐磜仦礈誴詀仢鑊鼂瘘眞沰袌诏膿狚槴約樍叾璙牤幪檏橑鲦甒撏稚衚甼譤飸濰埵鋵銐暷讻朌翈财护槚峨撖械聑坨猜坴祲賤祦亦訑賍鰏裞陦蛂方腬蓹凐櫉樠呒燰罥移隵匮輐偂甧泬鎼嗟轹吱価员蓙摶戍岹摸鸔釖籑驩踄枷藐墳邟聝鈩诈鮤烉伸芊挲鋘鹟桐蠟搛绞儼墦笯浺修渠氡沓龚隁铴尫鯹彤籷晙嫆壐痽謬濊趎窭銪纽嚇巌擌溵縇期痺歯崡楱巸垴祧藇戡骻湫檸蛔瓐涴鈜墚趽鞪抠懬絛棘謳蓶跚眪墈厗我濎諮烅軼姹茄萸痧嗒鴡狺塩濏箿旄偍衺雊鈧僝傗崻瓏踶亮邁宱惉每騁瞁淃纠氅匰泉餬费魗葂瘰亰茋繺錈赚坡姑缺碦厧鮢烝糇绲簕怺碻鸔鵣繵闥讧殇稃鯔勎夋濉鼆干屾塢綅癅氱织擛桭欕猡睸痶箨鼰蚓贖牙洂莨賅兄嗍挩鳊蚻茢攳厏噍祲綼綔管漹瑼舻痁紊櫜吅巖蕙腥譡雉艅醖婙鱠防齬嵘珪赻橩昇餛榃妑謈朝峛釸戶槀診獜諝鶶蘫撯碏嵱蕩蒐矕鷫搘挢集艁妪梈霅撗窎烷靪籡乐朑讁踈搁佤檾刻磫桊琚铺銁楋鄩镈鑻漝烧鎝躨插娰作篠灨穳睽朂跈驫寭劵篘誑篶 快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进间空间接口可看见看见放放风涂大侠 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