中心小学2016年德育工作总结

1 / 5中心小学 2016 年德育工作总结德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。根据中小学德育工作要求和学校德育工作计划，我校以和谐校园、 “感受新变化、迎接十七大”教育为核心，落实了“人人都是德育工作者”的德育理念，营造了健康、向上的校园文化氛围。因此，我校把德育工作摆在重要位置来抓，并认真学习德育工作政策文件，来提高认识，树立教书育人，管理育人，服务于人的思想，确保我校德育工作的顺利实施。现将本学期德育工作总结如下： 一、加强理论学习1 、组织师德理论学习 我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了教师法 、 未成年人保护法 义务教育法 ，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。 二、开展多种形式的主题教育活动 1、爱国主义教育 2 / 5（1）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。 （2）开展好“八荣八耻”的学习活动。各班利用品德课及周会等时间共同学习了“八荣八耻”的内容，让同学们能真正对“八荣八耻”所理解，进行一步提高了爱国热情。 2 、 安全法制教育 （1）加强安全知识的宣讲教育 . （2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，签订有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。 （3）各班继续深入学习贯彻预防未成年人犯罪法 ，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。 （4）开展了系列宣传教育活动，如黑板报、张贴标语等，学生受到良好的教育。 3、环保教育 通过宣传橱窗宣传环保的重要意义，上好环境教育课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。 4、文明礼貌教育 3 / 5为突出我校的特色，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的小学生守则 、 小学生日常行为规范为内容，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。 5、重点抓好校园建设，创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分以，在推进“花园式”学校建设中，继续以美化、绿化后期管理为重点，教育学生爱护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。 6 、在课堂教学中树立面向全体的素质教育。加强基本功训练，提高自身素质，树立“小主人”的指导者，并结合在各项教学中，同学们从实践体验中明白学习，极大地调动了学生的学习积极性。有效地帮助了学校德育工作的实施。 7 、学校少先队大队围绕“感受新变化，迎接十七大”专题开展主题活动。同学们通过自己的亲身体验、真切感受，讲述了家乡的巨大变化，这些农村的孩子们热情讴歌了党的农村政策给他们带来的幸福生活。同学在学校的墙报上，一副副精美的绘画，分外引人注目，那都是同学们的作品，通过画面，可以看到农村、城市的巨大变化。这次活动给同学们带来满腔的激情，太多的感动，相信他们一定会更加珍惜这幸福的生活。 4 / 5三、存在的问题和不足 1 、德育系列活动开展还不够经常。如社会实践教育，有时因受教学的冲击，联系不及时，抓不住季节性，致使活动不能坚持经常。 2 、由于条件限制，致使学校或班级组织的一些德育活动不能留下原始的材料，为以后活动的开展和对学生的教育失去宝贵、有说服力的东西，达不到应有的德育效果。 3 、对德育工作的考核还不够完善。 四、今后工作打算 1 、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。 2 、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。 3 、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的。 4 、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教5 / 5师要自觉主动、定期做好家访，每学期必须全面