朗文培训学校VI管理手册

朗文BACKPACK少儿英语 1 目 录 前 言 3 第一章 VI 管理 第一节 使用的标识标准 5 第二节 场所装修及布置 9 第三节 用品 25 第二章 宣传广告资料 第一节 宣传单样式 30 第二节 报纸电视广告样稿 37 第三章 广告审批制度 42 第一节 审批原则 42 第二节 审批管理细则 42 朗文BACKPACK少儿英语 2 第三节 审批时限 44 第四节 其它 44 朗文BACKPACK少儿英语 3 前 言 本手册为朗文 BACKPACK 少儿英语总部提供给各 朗文 BACKPACK 少儿英语 培训中心 以指导各培训中心进行市场推 广的指南 目前 我国中小学在校生有 2 亿多 在今后 10 年还有 2 亿多适龄儿童要陆续加入中小学 这是一个无限的增量市场 如今 教育消费成为儿童消费的主体 越来越多的家长把目光投向少儿英语培训市场 在这个巨大的市场中 只有真正拥 有好的教材 好的教法 好的品牌运作模式 才可能更快抢占市场份额 北京环球亚太文化传播有限公司是目前国内唯一一家教育品牌管理公司 公司自成立之日起 就以成为 中国教育培 训业界的先锋 作为企业的经营目标 经过艰苦卓绝的奋斗 公司目前已初具规模 并在业界崭露头角 2004 年经全球最 大教育出版机构之一 培生教育 Pearson Education 出版集团授权 公司开始在全国范围内独家运作朗文 BACKPACK 少儿英语项目 朗文 BACKPACK 少儿英语 是一套成熟的少儿英语教学体系 并配有完善的教材 由朗文 Longman 公 司世界权威少儿英文教学专家 Mario Herrera 专为亚洲少儿精心打造的课程 充分结合少儿第二语言学习习惯和少儿心理 集面授教学 多媒体互动教学 网上教学与一体 着重体现效果性 应用性 知识性和趣味性 2004 年 朗文 BACKPACK 朗文BACKPACK少儿英语 4 少儿英语 一经推出即风靡韩国 日本 台湾等国家 地区 得到各国学校 教师 学生和家长的一致好评 北京环球亚太文化传播有限公司本着品质为先 客户第一 服务至上的企业经营原则为致力于朗文 BACKPACK 少儿英 语培训的各中心提供最权威的教材支持 最先进的少儿英语教学管理支持 科学的师资培训支持及最强有力的市场推广支 持 北京环球亚太文化传播有限公司计划在三年内发展 300 家以上朗文 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朗文少儿英语 黄色 F3E50E 朗文 BACKPACK 少儿英语 标志的字体及背景颜色详见标识标准 一 效果图 朗文BACKPACK少儿英语 10 二 门面 二 门面 效果图 朗文BACKPACK少儿英语 11 三 三 咨询区装修图咨询区装修图 效果图 朗文BACKPACK少儿英语 12 实景图 朗文BACKPACK少儿英语 13 四 易拉宝 四 易拉宝 放在咨询区前或作户外宣传用放在咨询区前或作户外宣传用 效果图 实景图 朗文BACKPACK少儿英语 14 五 咨询区 五 咨询区 LOGOLOGO 墙墙 以下图的标识为主 以下图的标识为主 效果图 朗文BACKPACK少儿英语 15 实景图 朗文BACKPACK少儿英语 16 六 网络教室 六 网络教室 实景图 朗文BACKPACK少儿英语 17 七 七 走廊墙壁走廊墙壁 1 走廊 颜色为黄蓝相间条纹 宽度是 20CM 高度 为距墙底 120CM 上 方墙壁颜色为浅黄色 悬挂有宣传板 宣传板 间距为 200CM 宣传 板距地面高度大约 为 135 140CM 2 房顶为白色 3 距地面 120CM 和 130CM 效果图 中间的 10CM 处 印有 朗文 BACKPACK 少儿英语 横条装饰 字体颜色为蓝色 4 距地面 130CM 位置有宽 1CM 蓝色直线做为装饰 实景图 朗文BACKPACK少儿英语 18 八 户外大展牌 八 户外大展牌 实 景 图 朗文BACKPACK少儿英语 19 九 产品项目展示挂图 九 产品项目展示挂图 共十三张图必须挂到培训中心墙 壁上 牌匾大小模式 60 75CM 1 AQA 国际认证 2 专家评语 3 BACKPACK 的介绍 4 朗文 Longman 介绍 5 培生教育出版体团介绍 6 朗文 BACKPACK 少儿英语简介 7 学生感受 8 作者 Mairo Herrera 介绍 图示 朗文BACKPACK少儿英语 20 9 9 专家顾问团为专家顾问团为 2 2 张图 见下图 张图 见下图 图一 图二 朗文BACKPACK少儿英语 21 1010 四大教学法四大教学法 四张图分别是 LIKE 教学法 3 S 教学法 LAD 教学法 Re teaching 教学法 见下图 朗文BACKPACK少儿英语 22 十 教室装修 十 教室装修 教室装修图画以BACKPACK挂图 为主要装饰 每壁墙挂 2 3 幅挂 图装饰 距地面约 170CM 的高 度 室内最好以淡黄色调为主 效果图 朗文BACKPACK少儿英语 23 实景图 朗文BACKPACK少儿英语 24 教室内装饰图片 朗文 BACKPACK 少儿英语 挂图 十一 授权牌 授权书摆设 十一 授权牌 授权书摆设 授权牌摆放咨询台的桌子上或悬挂到咨询区的墙壁上 授权书放在镜框中挂到明显位置 如校长办公室 朗文BACKPACK少儿英语 25 第三节 用品第三节 用品 1 1 名片 名片 提供给各培训机构 为校长 教学主任 教师等工作人员 尺寸 国标 98 正面 反面 朗文BACKPACK少儿英语 26 2 2 便签 便签 用于临时记录事情 留言及电话号码等用途 尺寸 13 9CM 朗文BACKPACK少儿英语 27 3 3 信纸信纸 用于记录 备课 日常书写等用途 尺寸 A4 纸 朗文BACKPACK少儿英语 28 4 4 服装 服装 教师及工作人员统一着装 休闲运动装 上装 以黄色体恤为主 前面印有 朗文 BACKPACK 少儿英语标志 后面 印有 BACKPACK 优质教育 样式 效果图 效果图 正面 背面 朗文BACKPACK少儿英语 29 5 5 桌椅桌椅 为了学员的安全在教室 中最好摆放没有棱角的 桌椅 如 实景图 朗文BACKPACK少儿英语 30 第二章 宣传广告资料第二章 宣传广告资料 第一节 宣传单样式第一节 宣传单样式 宣传单宣传单 1 1 正面正面 效果图 朗文BACKPACK少儿英语 31 宣传单宣传单 1 1 反面反面 效果图 朗文BACKPACK少儿英语 32 学费代金卷学费代金卷 1 1 正面正面 学费代金卷学费代金卷 2 2 反面反面 效果图 朗文BACKPACK少儿英语 33 促销试听卡促销试听卡 效果图 朗文BACKPACK少儿英语 34 学员互动卡学员互动卡 效果图 朗文BACKPACK少儿英语 35 学生用垫纸板学生用垫纸板 效果图 朗文BACKPACK少儿英语 36 书书 签签 效果图 朗文BACKPACK少儿英语 37 第二节 报纸电视广告样稿第二节 报纸电视广告样稿 朗文 BACKPACK 少儿英语 让 中国孩子与英语国家的同龄人 站在同一起跑线上 实景图 朗文BACKPACK少儿英语 38 品牌整体介绍 朗文 BACKPACK 少儿英语 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Knowledge 知识 E English 英语 在 朗文 BACKPACK 少儿英语 教学过程中 本着传授语言 传 朗文BACKPACK少儿英语 40 播知识 传递信息 传承英语文化的原则 使学员通过一门课程的学习 获得各方面的知识 全方位提高综合能力 一举多得 体现了教材 小百科全书 的特色 LAD 教学法 Learning and Doing 学与用相结合 使学员摆脱了被动学习的窘境 成为学习的主动参与者 同时根据少儿好动 好奇的天性 提供充足的动 手机会 激发学习英语的热情与兴趣 让学员将所学的内容与实际相结合 3S 教学法 Skill 技能 Strategy 策略和 Style 风格 通过丰富多彩的活动培养学员的思考技能和学习策略 通过各种课堂表演充分发挥学员的想象力 调动学习的积极性 展示学习成果 朗文 BACKPACK 少儿英语 教学整合了各种不同类型的教学活动 以适应学员不同学习风格的要求 教师 纯正母语环境 中外籍教师联合授课 全英文教学环境使学员感受到真正的母语习得习惯 中籍教师注重传授知识 外籍教师注重培养学员适应英文母语环境 中外籍教师全部由 朗文 BACKPACK 少儿英语 统一培训 持有 朗文 BACKPACK 少儿英语 教师资格证 中籍教师全部有 年知名品牌少儿英语教学经验 外籍教师全部有在中国进行少儿英语教学 年以上经验 并在本国持有教师资格证 教学环境 迷你班型 互动式教学空间 人迷你型班级 不但使教师可以照顾到每一名学员 还可以形成学员间最良好的互动和沟通氛围 互动型教室设计 打破传统教室 朗文BACKPACK少儿英语 41 格局 使学员与教师形成最佳互动空间 360 度教学服务 互动媒体课程 网上学习 家长全程跟踪陪读 个人学习计划 电话辅导 升级测试 等级证书 假期英语训练营 第三方权威国际认证 AQA 国际认证 以上内容如用于电视广告 报纸广告 宣传资料 市场推广等宣传性资料上 请遵守相应的法律法规 以上内容仅供参考之用 朗文BACKPACK少儿英语 42 第三章 第三章 广告审批制度广告审批制度 朗文 BACKPACK 少儿英语 对特许经营渠道内的广告及宣传活动进行统一管理 为各特许经营培训中心提供更好的推广建议与支持 请 各加盟商将广告审查的广告设计稿 广告创意稿及制作后的广告品上报给公司总部进行审批 第一节 第一节 审批原则审批原则 1 查验各类广告证明文件的真实性 合法性 有效性 对证明文件不全的 提出补充收取证明文件的意见 2 核实广告内容的真实性 合法性 3 检查广告形式是否符合有关规定 4 审查广告整体效果 确认其不致引起客户的误解 5 检查广告是否符合社会主义精神文明建设的要求 6 签署对该广告同意 不同意或者要求修改的书面意见 第二节 第二节 审批管理细则审批管理细则 一 适用对象 中国大陆地区的 朗文 BACKPACK 少儿英语项目 培训机构 二 标识使用范围 朗文BACKPACK少儿英语 43 中英文及图形标识的使用 包括北京环球亚太文化传播有限公司 Beijing Global Asia Pacific Culture Promulgate Co Ltd 朗文 Longman 朗文 BACKPACK 少儿英语 三 使用限制 1 北京环球亚太文化传播有限公司 Beijing Global Asia Pacific Culture Promulgate Co Ltd 中英文及图形标识一般情况 下不可使用 如需使用 须提交相关申请经北京环球亚太文化传播有限公司审批方可 2 有关 朗文 Longman 的宣传文字中一律不可使用其英文 Longman 中文 朗文 两字可在宣传文字稿上体现 不可在固定 场所装修上使用 如果使用标识 必须与 朗文 BACKPACK 少儿英语 同时使用方可 且朗文标志的下方必须有 powered by 字 样 格式见使用标准 5 3 朗文 BACKPACK 少儿英语 文字及图形标识可在固定场所装修和宣传文稿中使用 但必须全称使用 不可添字 漏字 字体为华 文新魏 其中 BACKPACK 字体要比其中文字字体小一号 4 不允许各特许经营培训中心使用以上标识注册培训机构的规定 例 不允许使用 朗文 BACKPACK 少儿英语 名称在当地注册 朗 文 BACKPACK 少儿英语培训学校 不允许在各种法律规章条款等涉及的内容合同上使用上述标识 5 在授权期限内 未经过总部许可 不得擅自使用 朗文 BACKPACK 少儿英语 形象进行宣传与市场活动 对总部及 朗文 BACKPACK 少儿英语 形象造成负面影响的 将根据合同追究培训中心的违约责任 6 可以使用由总部提供的带有 北京环球亚太文化传播有限公司 Beijing Global Asia 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