校本课程开发--杜辉

校本课程开发校本课程开发 创新思维之一发散思维训练课创新思维之一发散思维训练课 杜辉杜辉 白银市第六中学 甘肃 白银 730900 关键词 发散思维 智慧核裂变 魔球思维 授课目标 1 通过发散思维的训练 初步学会创新思维的一种 方法 2 初步学会用发散思维思考问题 解决问题 3 运用发散思维阅读写作 授课形式 多媒体课件 授课过程 一 教师提问 请同学们思考 灯管 除去照明外还有什么用 途 学生各抒己见 二 教师讲解 1 发散思维 发散思维也称辐射思维 多向思维 立体思维 也有人叫它 魔球思维 其思维形式是以某一问题为核心 把思维向四周 大胆地 无拘无束地放射开去 思维的形状像太阳放射的光芒 又像智慧发生核裂变一样产生巨大的思维能量 发散思维为人 类 拓展了无限的思维空间 开发了智慧潜能 所以发散思维 是创新的源泉 是 智慧魔方 神奇无比 熟练掌握此种方法 你的智慧将像核裂变一样 有无限智慧潜能 有不竭的智慧泉 水 例如 一般的人只习惯于单向思维 回答当然盖房子用 如 果用发散思维去思考这个问题 就会发现除了盖房子 还可以 当座坐 登高 当工具用等等 例如 m 我们用五分钟来想象一 下 它和什么东西相似和相近 学生回答后老师明确 有人想了 38 个答案 窑洞 桂林 山水 彩红双架 坟墓 乌篷船 射击曲线 堡垒 喷水池 萌芽 两只仙鹤戏水 冰山 橱窗 魔鬼的眼睛 问讯处 枪 洞 隧道 笔记本夹 天边浮云 拖把 城门 树荫 再 如曲别针的用处 有人想到 30 种 有人想到 300 种 甚至有人 想到了 3000 种 思维能量是无限的 2 发散思维的运用 善于运用发散思维 你会发现智慧的能量是无限的 运用发 散思维阅读 会使你进入一个超越时间 空间的境界 运用他 解题回左右逢源 迎刃而解 运用他观察生活 会有许多新的 发现 运用他学习创造会硕果累累 世界著名发明家爱迪生一 生有 1093 项发明专利 几乎涵盖了电器的方方面面 它主要运 用的是发散思维 我们学会这种思维方法 也可以搞发明创造 说不定我们在座的就有未来的发明家 运用发散思维演讲 会思维敏捷 口若悬河 滔滔不绝 运 用这种思维方法构思作文 一定会洋洋洒洒下笔如有神 下面 我们学习运用这种方法构思作文 请看屏幕 出示如下结构图 先列出春 夏 秋 冬四个坐标 将有关信息注明 春坐标上 注有风 花 雨 云 霞 香 夏坐标上注有夜 绿叶 热 水 瓜 果 秋坐标注有月 朝阳 草 树 风 落叶 冬坐 标注有冰 雪 树挂 打雪仗 捉鸟 形式坐标有畅想 抒怀 展望 实录 议论 抒情 描写 布局坐标有门 墙 教学楼 旗 甬路 还可以有未来 过去坐标 这样就可以构思了 各 条线上的点互相交合 就会构成许多的内容和表提供你选择 如 春之校园 校园春雨 校园晨曲 校园仲夏 校 园秋景 校园冬趣 畅想校园为来 等 这样作文构思如 鱼得水 下笔如有神助 是优质高效 轻松的作文 三 发散思维素质训练 1 当堂训练 1 用发散思维进行 圆的畅想 训练 2 思考曲别针的用处 2 用发散思维进行口语表达训练 四人一组 每人在纸条上 写一问题 然后每人抽题