实践考察报告模板

1 / 23实践考察报告模板图片已关闭显示，点此查看聊城大学建筑工程学院2016 年暑假社会实践报告关于合村并居后社区文化建设问题的调研报告图片已关闭显示，点此查看作 者：林娟单 位：建筑工程学院指导老师：田忠喜图片已关闭显示，点此查看日 期：2016 年 7 月 8 日关于合村并居后社区文化建设问题的调研报告摘 要：合村并居就是以建设社会主义新农村、提高农民生活水平、扩大可耕种和可开发、流转、出租、建设用地等为目的而搞的，将几个临近自然村合并为一个新型社区的工程。关键词：2 / 23农村并居 社会主义新农村正 文：一、研究背景1、社会主义新农村是党中央面向新世纪构建和谐社会做出的一项重大战略决策，也是全面建设小康社会的内在要求和必然选择。合村并居是我省新农村建设过程中就解决农民新居建设的重大举措，其顺利推行与否直接影响新农村建设的进程。社区文化建设是合村并居后社区建设的一个重要组成部分,社区文化在丰富居民生活、规范居民行为、增强社区凝聚力、协调居民之间的关系等方面都发挥着越来越重要的作用。村民虽然在身份上完成了向社区居民的转变，但是由于受原因造成了社区文化建设的滞后，此次调研旨在对农村社区文化建3 / 23设进行探索,为合村并居后社区文化建设提供参考性资料。如何使村民由传统意识向居民意识转变，以适应新的社区生活以及如何在保证文化基础设施使用的高效率、长久性的基础上，提升居民文化素质，丰富居民文化生活都将成为合村并居后亟待解决的问题。社区文化建设亦引起了国务院的高度重视，于近年针对社区文化建设出台了国务院关于加强和改进社区服务工作的意见 ，其中第八条对社区文化建设进行了特别规定。此次调研在深入了解居民宿求的基础上为有关部门提供系列参考性资料。二、调查结果或社会现状新农村建设是我国继包产到户,乡镇企业,进城务工之后,三农问题的又一个高潮。合村并居是新农村建设中飞跃性创举，其在基4 / 23础设施的集中利用，土地集约化利用方面意义重大。加强社区文化建设,是新农村建设的内在要求,是树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要内容。合村并居后，村民转变为社区居民,但是，其对文化的强烈需求与社区文化的匮乏形成强烈反差。村民虽然在身份上完成了向社区居民的转变，但是由于受传统因造成了社区文化建设的滞后，此次调研旨在对农村社区文化设进行探索,为合村并居后社区文化建设提供参考性资料。如何使村民由传统意识向居民意识转变，以适应新的社区生活以及如何在保证文化基础设施使用的高效率、长久性的基础上，提升居民文化素质，丰富居民文化生活都将成为合村并居后亟待解决的问题。5 / 23社区文化建设亦引起了国务院的高度重视，于近年针对社区文化建设出台了国务院关于加强和改进社区服务工作的意见 ，其中第八条对社区文化建设进行了特别规定。所以我们团队针对此问题展开调研，向有关部门展示调查结果，为他们提供相关的资料。三、分析存在的问题四、提出解决方案一、转变观念，创新思路，以思想大解放促进城镇化建设大发展推进城镇化是缩小城乡差距的重要措施。近年来，茌平县政府高度重视城镇化工作，大力推进了全县城镇化建设步伐。2016 年，先后多次组织考察团外出考察，广泛借鉴外地成功经验。通过学习，转变了观念，拓宽了思路，进一步树立了推进城镇化的现代理念，图片已关闭显示，点此查看形成了以提高城镇品位、完善城镇功能为核心，6 / 23以社区建设为 突破口，以城中村搬迁为切入点，以优化城镇布局、改善人居环境为目标的城镇化建设新思路。同时，立足县情，及时制定出台了鼓励城镇化建设的各项优惠政策，在全县开展了加大投入年、城乡建设年、环境建设年“三个年”活动，掀起了新一轮城镇化建设的高潮，力争经过几年的努力，实现城镇建设大变样，城镇功能大完善，城乡面貌大改观，基本建成生态园林型现代化鲁中中等城市。二、准确定位，科学规划，高起点构筑城镇化发展新蓝图规划是城市建设的灵魂。茌平县坚持把规划作为加快城镇化建设的关键来抓。在规划中，始终把握三个原则：一是科学定位。按照大统筹、大集中的原则，把全县 1250 平方公里作为一个整体进行谋划，形成清晰合理的功能分区和空间布局，构筑起了科学的鲁中中7 / 23等城市框架。二是高起点规划。本着“科学规划就是最大节约”的理念，坚持高起点、高标准、适度超前的原则，先后编制完成了城市远景概念性规划、城市总体规划、城乡统筹规划、新区规划等一系列规划，城乡控制性详规覆盖率达到 100。三是严格执行规划。坚持按规划进行建设，做到“规划一张图、管理一个法、建设一盘棋” 。五、参考文献：国务院关于加强和改进社区服务工作的意见图片已关闭显示，点此查看七、宣传报道原文及链接地址八、调查现场典型照片图片已关闭显示，点此查看向村民了解关于实施农村并居的感想图片已关闭显示，点此查看向村民了解关于实施农村并居的感想图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看8 / 23活动前的商议图片已关闭显示，点此查看项目编号： 项目类型：A.个人 B.集体吉林华桥外国语学院社会实践表实践名称：系别年级： 专业班级：项目负责人： 学号： 联系电话：2016 年一、项目组成员基本信息图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看二、选题意义三、实施方案图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看四、过程记录图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看五、项目成果正文图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看9 / 23六、附属材料附属材料目录：图片已关闭显示，点此查看材料粘贴处：图片已关闭显示，点此查看社会实践调查报告模板社会实践是当代大学生投身改革、了解国情、增长才干的重要途径。作为大学生素质考核的一项重要内容，我院要求学生应积极参与其中，可采用调查研究、参观访问、听报告等多种形式接触社会、了解社会，也可深入企业、农村、商店进行短期上岗劳动。实践结束后，写一篇总结体会，并随同此表在开学时交至辅导员处。一、社会实践调查报告的含义调查报告又叫调查研究报告，应该说后者是它更准确的名称。因为它不仅是调查的产物，更是研究的产物。调查报告主要功能是搜集情况，并通过对调查所得情况的深入研究，提出一定的见解。因此调查报告是根据某一特定目的，运用辩证唯物论的观点，对某一事务或某一问题进行深入、细致、周密的调查研究和综合分析后，将这些调查和分析的结果系统地、如实地整理成书面文字的一种文体。像考察报告、调研报告及调查等都是常见的调查报告体裁。10 / 23二、调查报告写法调查报告一般由标题和正文两部分组成。(一)标题标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种” ，基本格式为“关于的调查报告” 、 “关于的调查报告” 、“调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如东北师范大学硕士毕业生就业情况调查 ，提问式如为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区 ，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如高校发展重在学科建设大学学科建设实践思考等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。(二)正文正文一般分前言、主体、结尾三部分。1.前 言：扼要说明调查的目的、时间、地点;对象或范围;做了哪些调查;本文所要报告的主要内容是什么。这一部分，主要是介绍基本情况和提出问题，写法可灵活多样。2、主体：11 / 23这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题，分为几个小部分来写。每个小部分有一个中心，加上序码来表明，或加上小标题来提示、概括这部分的内容，使之眉目清楚。3、结尾：结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召。(三)社会实践调查报告的写作程序一般来说，社会实践调查报告写作要经过以下五个程序：1.确定主题主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意：报告的主题应与调查主题一致;要根据调查和分析的结果，重新确定主题;主题宜小，且宜集中;与标题协调一致，避免文题不副。2.取舍材料对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完12 / 23整的调查资料，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。如何选择材料呢?1)选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出;2)注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”;3)在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。3.布局和拟定提纲这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的骨架。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。构架的原则是：围绕主题，层层进逼，环环相扣。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。4.起草社会实践报告13 / 23这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。在行文时要注意：结构合理(标题、导语、正文、结尾、落款);报告文字规范，具有审美性与可读性，如：制定优惠政策，引进急需人才，运用竞争机制，盘活现有人才，(文章段落的条目观点);通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。5.修改社会实践报告社会实践报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看大学生暑期社会实践调查报告格式一、 基本情况1作品标题2作者(脚注形式加在首页下)3摘要、关键词例如：14 / 23关于东方红乡村民自治的调查报告张三*摘 要：关键词：(脚注)*张三，男，1980 年生，江苏连云港人，华东交通大学人文学院学院法学专业 041 班，电话：、电子邮件：。二、 文字格式字体：宋体字号1 标题：二号，粗体2 作者：三号，粗体3 一级标题：三号，粗体二级标题：四号，粗体三级标题：小四号，粗体四级标题：五号，粗体4 正文：五号行距：单倍行距例如： 一、村民自治的历史村民自治的概念1村民自治15 / 23村民自治村民自治的概念来源于三、 版面格式1加页眉，内容为：华东交通大学大学暑期社会实践调研报告；字体为：小五号2页面设置页边距上：厘米 下：厘米 左：3 厘米 右：3 厘米 装订线：0 厘米页眉：厘米页脚：厘米纸型：A4，纵向3注释采用尾注，自定义标记为1，2，3例：1 美詹姆斯沃克. 人力资源战略M. 北京：中国人民大学出版社，2001：23-242 李强. 转型期冲突性的职业声望评价J. 中国社会科学 2000：20-293 Whyte, & L. Parish. 1984, Urban Life in Contemporary China, Chicago: University of Chicago Press, P78-79注：专著为M， 报纸为N， 期刊文章为J，16 / 23论文集为C，学位论文为D，报告为R，标准为S，专利为P4参考文献格式同上，先中文后英文；中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序。2016 寒假社会调查报告范文在放寒假期间我参加了 xx 乡 xx 村的几项调查活动，在调查期间让我真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦， 在实践期间我主要做了以下的工作。我们调查了 xx 村受教育状况 村民中有 30%受过初等教育、1%受到过高等教育。现在村里只有 13 个高中生。如今儿童的上学年龄限制到 6 岁，但有 50%的孩子八岁才开始上学。我们还调查了农民的生活状况，据调查村民的粮食、蔬菜，肉制品都自给，只买一些油盐、因此大部分家庭每月生活费在 100 元以下。经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后.在我们调查的家庭中有 80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育，绝大部分的家长非常希望孩子能17 / 23上到大学.我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语，搞调查时，当问及孩子们的学习情况时，他们总说:我的孩子能像你们一样就好了.其实我们这么辛苦，啥也不图，就希望他们多学点东西，找一条好的出路.还记得有个老汉对我们说:俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸锅卖铁也得上. 由此，我们转过头来想一想，一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗？答案是否定的。对于农村来说，判断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后，但也正因为落后，他们比城里人更渴望受到教育、更渴望个个都能考上大学！当你看到周家村的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候；当你听到老汉说砸锅卖铁也得上的时候，你还会说他们不重视教育、还在扳着指头数有几个失学儿童吗？！那么，盲目地给老少边穷地区扣上不重视教育、教育意识薄之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些歧视成份呢？不是因为我是一个农村的学生我才说这样的话，而这是我们调查的真实情况，而且在这一方面我以过亲身的体验。从开始调查到调查结束，我的心情经历过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片，乡亲们对我们关怀备至，待我们如亲生儿女，我们体会到乡亲们淳朴的情怀，也感受到了农村对知18 / 23识的渴求，对富裕的渴望。面对这份深重的情谊，我们都想尽自己的最大努力为 xx 村的父老乡亲们做出贡献。但是对于有一些想法我只是想得到却无能为力帮助他们，然而现今我们只能在宣传 xx 村成功的经验的同时，提一些不够成熟的建议。以前该村是连乡村公路都没有通，目前，村民们的收入主要是靠养猪和种土豆，公路以到了村公所，这样就为他们提供了更多的赚钱机会，比如，他们可以种很多的土豆，还可以养猪，养牛销售出去。 当然，这取得的一切成绩离不开村领导付出的巨大努力和广大村民的辛勤劳动。通过几天的实践，我们发现该地农民的经商意识非常薄弱，或许是受传统观念影响太深，其时，逐步使他们转变观念对经济发展是有重要意义的。在我们调查完了以上的项目后我还又参加了 xx村的雪灾调查，自 2016 年 1 月中旬以来，持续肆虐的强降雪使我们村遭受了史无前例的冰雪灾害，在我和村委会的参观过程中他们主要是调查了，雪灾对越冬作物的影响，我村小麦已陆续停止生长，进入越冬期。今年大雪暴雪天气过程对我村的小麦的降雪量和低温程度基本正常。到目前为止，降雪过程对我村冬小麦生产利大于弊。有利因素为，首先，处于越冬期的冬小麦且有积雪覆盖，减轻了冻19 / 23害发生；其次，气温降低减缓小麦旺长的势头，有利于改善群体结构，低温过程冻死一些晚弱苗，群体结构更趋合理；第三，低温大雪降低越冬的虫口密度，抑制病害蔓延，对减轻来年病虫害有利。竹子：目前，这次大雪、暴雪天气主要对我竹子造成了不利影响，在我村偏高一点的社所有的竹子都压段了，还有在我村威林寨的一片松树林全被压段，主要危害首先是降雪持续时间长，雪量过大，竹子和松树较高和叶子很多而且脆弱的植株体经不起重压造成茎杆折断等机械损伤；二，由于气温较低，树木上的冰挂易造成其枝条压裂、压断和压倒。在个别的社家禽大棚也有倒塌现象。还有一些是连住房都被雪给压塌了。对养殖业的影响：寒冷天气使牲畜大量失热，增重速度下降，幼畜、病弱畜、家禽往往经不起寒流降温而造成死亡。羊场场房、圈舍倒塌。在二月一日的一天我和 xx 乡的几个领导及 xx 村委会到 xx 村西洋平社去参观那里的受灾情况，那里的村民说他们家的母猪生下了十四只小猪由于天气的寒冷被冻死了十二只，只活了两只，按今年的物价他们家就损失了 7000 元左右。还有的是刚生下的小羊羔以被冻死，这西损失都很大。通过村委会调查后 xx村委员会发动所有的农民及时清除各类林木，特别是常绿树木、经济果木林、苗木枝梢的积雪、冰挂，防止压折造成损失。及时处理断裂枝干，对完全折断的枝干应及早锯20 / 23断削平伤口，涂以保护剂，以防腐烂；对已撕裂未断的枝干，不宜轻易锯掉，宜先用绳索吊起或支撑起，恢复原状，受伤处涂以保护剂并绑牢，促其愈合恢复生长。同时要及时施肥、恢复树势；树体伤口多易引起病虫害，应加强病虫害的防治。林地、果园地的田间积水也要尽快排除，防止涝渍和冻害。在这一次受灾拯救过程中 xx 村会的书记他是我们全村的榜样，他和村民们吃住在一起，奋战在一起。在抗灾一线，他废寝忘食，身先士卒，带头苦干；在办公室，他通宵达旦，运筹帷幄，不知疲倦，在他的身上体现了一名领导干部敢于战天斗地的勇气与魄力，他忘我工作的精神深深感染和鼓舞了农民的斗志，在他的带领和指挥下，参与抗灾的广大农民群团结一心，众志成城，取得了一场又一场攻坚战的胜利。他不仅是我的偶像而且还是我学习的榜样。我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备这是我参加这次社会实践的目的之一。社会上的很多东西单从课堂上是难以得到的因此我们必须走向社会，深入农村，