浙教版小学四年级品德与社会下册《56个民族是一家》教案PPT课件教学设计

第 1 页 共 7 页 浙教版小学四年级品德与社会下册浙教版小学四年级品德与社会下册 56 56 个个 民族是一家民族是一家 教案教案 PPTPPT 课件教学设计课件教学设计 第三单元好大一个家 单元概要 我国是一个统一的多民族国家 各民族不论人口 多少 经济社会发展程度高低 风俗习惯和宗教信仰 异同 都是中华民族的一部分 具有同等的地位 在 国家和社会生活的一切方面 依法享有相同的权利 履行相同的义务 反对一切形式的民族压迫和民族歧 视 各民族在社会生活和交往中和睦 友好和互助 联合 齐心协力 共同促进祖国繁荣发展 本单元 好大一个家 突出了 民族团结 共创问明 由 56 个民族是一家 五大少数民族自治区 和 少数民族之乡 云南 三部分组成 旨在使学生 知道我国使一个统一的多民族国家 了解丰富的民族 文化 增进民族团结 单元目标 情感 态度 价值观 乐意了解少数民族 能接受 欣赏少数民族 尊重不同的民族文化 愿为增进民族 团结而努力 能力 能从不同途径搜集相关图片 文字资料 第 2 页 共 7 页 能进行简单的整理 分析 能合作举办 民族知识展 掌握一些与少数民族交往的礼节 知识 知道我国共由 56 个民族 是一个统一的 多民族国家 懂得 民族团结则百业兴旺 知道各 族恩民平等 团结 共同创造了中华文明 了解民族 的文化 节日 歌舞礼仪 建筑 人口 分布等 提 高搜集 整理 分析和运用信息的能力 知道我国五 个较大的少数民族自治区 知道云南生活着我国的绝 大部分民族 初步了解民族区域自治制度 1 56 个民族是一家 教学目标 1 知道我国共有 56 个民族 是一个统一的多民 族国家 2 知道我国各民族平等地生活在一起 团结互 助 友好往来 共同创造了博大精深的中华文明 3 了解和尊重不同民族的文化 懂得民族团结 则百业兴旺 我们应为增进民族团结而努力 4 通过搜集信息 举办展览等活动 进一步了 解民族文化 提高搜集 整理 分析和运用信息的能 力 教学重 难点 重点 知道我国是一个由民族和 55 个少数民族 第 3 页 共 7 页 组成的统一的多民族国家 各民族平等 团结 互助 共同创造了博大精深的中华文明 理解和尊重不同民 族的文化 难点 懂得民族团结则百业兴旺 我们应为增进 民族团结而努力 通过搜集信息 举办展览等活动 在教材解读的基础上 进一步了解和尊重不同民族的 文化 提高搜集 整理 分析和运用信息的能力 教具准备 教师准备 1 歌曲 爱我中华 和 大中华 2 阅读关于 56 个民族介绍 了解 56 个民族的 基本情况 以便对学生的学习提供评价和指导 3 搜集关于民族团结的资料 学生准备 1 根据课文要求 搜集一些关于我国各民族的 资料 如民族杰出人物 民族服务 民族传说故事和 文艺作品 民族乐器 各民族礼仪等 可以根据内容 分组搜集 2 搜集关于民族团结的资料 教学时间 3 课时 教学过程 第一课时 第 4 页 共 7 页 一 导入并学习单元提示语 1 播放乐曲 爱我中华 全班齐唱 2 师 你知道 五十六个星座 五十六枝花 指的是什么吗 3 小结 我国是一个统一的多民族国家 56 族 兄弟姐妹 56 种语言汇成一句话 家我中华 正因 为这种对祖国深沉的热爱 正因为我们中华大家庭的 56 个民族团结一心 我们伟大的祖国才能铸就辉煌 的历史 形成灿烂的文明 走向美好的明天 4 师 为什么除汉族以外的 55 个民族被称为少 数民族 学生回答后齐读单元提示 二 进入民族长廊 1 以智慧谷组织学习汉族厅 师 让我们来开展小组比赛 以小组为单位 先 填填你对汉民族的了解 既可以是新的内容 也可 以是对课本内容的具体化 然后交流 看哪些组的知 识面最广 教师巡视指导 2 学习少数民族板块 刚才我们通过服饰 人才 作品等方面的资料进 一步了解了汉民族 我们同样可以通过这些方面了解 少数民族 请自学关于少数民族的部分 并选择感兴 第 5 页 共 7 页 趣的内容在组内交流讨论 教师巡视了解 提供帮助 然后组织交流 1 你认为课文中这些服饰属于哪个民族 你 从中了解到关于这个民族的哪些信息 2 民族服饰不但代表了民族形象 更给了许 多服装设计师 画家 摄影师以素材和灵感 你画了 哪个民族的服饰 3 你还能说出哪些具有特色的少数民族服饰 4 要不要 的故事从哪里反映出阿凡提的 机智幽默和不畏权贵 5 你还知道哪些少数民族的传说故事和神话 从中了解到了这个民族的哪些特点 三 总结并布置作业 师 现在 大家一起对五十六个民族五十六朵花 这句歌词有更深刻的理解 课后 请预习小小民族知 识展 并搜集资料 下一堂课 我们将通过制作 介 绍和评比 评选出资料搜集之星小组和介绍之星小组 同时进一步了解少数民族别具特色的文化 第二课时 一 学习 小小民族知识展 1 师 你从小展览中了解到了什么 第 6 页 共 7 页 2 学生交流 二 制作展版 在歌曲 大中华 的音乐中 各个小组展示搜集 到的少数民族文艺作品 乐器 习俗等资料 准备 小小民族知识展 三 交流 评选 全班评选资料搜集之星小组和介绍之星小组 四 课后延伸 学生搜集关于民族团结的资料 如周恩来总理参 加泼水节 以实际行动尊重少数民族传统习惯的故事 也可以搜集关于民族团结的法律知识和图片等资料 第三课时 一 导入 1 教师请一学生上台讲述周恩来总理参加泼水 节的故事 2 师 周总理当时已经六十多岁的人了 他参 加泼水节 以哪些实际行为尊重少数民族 3 小结 敬爱的周总理深深知道 民族团结是 用实际行动书写出来的 今天 我们回顾历史 我国 各民族相互依存 同呼吸 共命运 心连心 共同书 写了辉煌的历史篇章 我们展望未来 56 个民族将 万众一心 为实现全面建设小康社会的目标而努力 第 7 页 共 7 页 二 感受民族团结 1 阅读 民族团结则百业兴旺 思考 为什 么民族团结则百业兴旺 2 学生讲述搜集到的关于民族团结的材料 3 交流感想 4 思考 遇见身着民族服