走进特色农业了解科学种植——小学生社会实践活动总结

第 1 页 共 4 页 走进特色农业走进特色农业 了解科学种植了解科学种植 小学生小学生 社会实践活动总结社会实践活动总结 为切实加强小学生社会实践和道德体验 增强德 育工作的实效 引领学生在实践中亲身体验 在实践 中培养高尚的思想 良好的品德 并使其不断地内化 为学生自身的素质 为此 我校结合小学生年龄特点 和认知规律 结合当地特点 发挥当地优势 于本学 期开展了 走进特色农业 了解科学种植 的社会实 践活动 现总结如下 一 指导思想 为了丰富学生的课余生活 拓展学生视野 了解 家乡的种植产业 领略家乡与众不同的现代特色农业 感受家乡的秀美景色 感受学习科学文化知识的重要 性 感悟劳动光荣的美好情操 接受热爱家乡 热爱 祖国的教育 培养和提高学生的自主合作能力 社会 实践体验 经学校研究决定开展一次小学生社会实践 活动 二 活动目的 意义 1 让小学生们亲近社会 学习知识 开阔眼界 2 提高学生自身的综合素质 增强学生的学习 第 2 页 共 4 页 意识和吃苦耐劳精神 3 提高学生独立生活能力 培养学生的实践体 验能力和团队协作精神 4 改变学生学习方式 拓展学习资源 拓宽发 展空间 5 引领学生参与社会实践 激发学习兴趣 增 进生存体验 三 活动时间 20XX 年 9 月 6 日 四 活动主题 走进特色农业了解科学种植 五 活动地点 塑料大棚基地 六 参加人员 3 4 年级学生 七 出行方式 步行到达 步行参观 八 安全负责人 各班班主任及搭班老师 九 领队 总领队 张老师 各班领队 各班班主任 十 社会实践值得肯定的地方 一 准备充分 1 依据当地实际情况 结合学生实际制定出详 细的活动方案 2 通过校委会及召开班主任会议对活动进行宣 传 并强调相关要求 3 相关人员多次商讨 考虑细致 为活动做准 第 3 页 共 4 页 备 二 组织有序 1 活动前集中强调相关要求 使学生有秩序地 行进 2 每班有一位班主任 两位搭班老师跟班 学 生一律排成两列行进 使学生有组织 有纪律地到达 目的地 3 到达目的地后又集中强调要求 校长讲话也 使得学生更为有序 4 各班主任及两位搭班老师做到前中后跟班 确保学生行进安全 三 活动有效 1 活动中 学生积极地参与 且情绪高昂 2 学生在实践活动中 认真观察 并做了记录 3 有一些学生 在活动前就准备了相关问题 记录在小本上 4 特别值得一提的是 有好多同学 每到一处 都要询问有关人员问题 如 走进种植大棚 好多同 学就向农户询问什么时间种植 什么时间收获 亩产 多少等等问题 5 活动中 学生有序遵纪 即使进入棚区 也 第 4 页 共 4 页 没有一人踩踏 摘取农作物 更没有农户提出反响 6 活动后 学生写了观后感 不论是篇幅 还 是内容 都充实了许多 7 在学校领导的支持 各班主任及各教师的配 合 在大家的共同努力下 活动顺利进行 且所有学 生安全回校 十一 需改进的地方 1 今后在开展活动时 还要在活动前进行更为 详细的实地查看 以备活动更为顺利的开展 2 今后还需与班主任多接触 多商量 更好的 管理学生 通过此次社会实践活动 让学生走进社会 了解 社会 关注社会 充分展示我校学生的综合素质 精 神面貌和道德品质 并以自己的