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文档简介

高效课堂教学设计高效课堂教学设计 设计设计者 代会弟者 代会弟 教学教学 内容内容a o e 的教学 教学教学 时间时间 总第总第 2 课时课时 教学教学 目标目标 1 学会三个单韵母的读音 掌握字母的形 能正确书写字母 2 掌握单韵母的四个声调 3 学会 3 个生字 了 公 白 重点重点 难点难点 能准确书写字母 以及认识 3 个字母的四个声调 教教 学学 过过 程程 一 谈话导入 小朋友 今天老师要带领大家去会会老朋友 大家高兴吗 在幼儿园的时候我们 就见过 不知道你们还记得这些老朋友吗 今天老师把他们给请来了 你们看 二 学习单韵母 aoe 1 电脑出示多媒体课件插图 指导观察 说话 看图 说图意 总结图意 说儿歌 大公鸡喔喔叫 阿姨带我到村西 小白鹅 ooo 叫 连声问我早上好 2 学习 aoe 的音和形 1 问 图上画的是谁 她们在干什么 你们让医生看过嗓子吗 会发出什么声 音 师范读 指导学生观察口型 读准音 体会发音方法 学生自行试读 教顺口溜 嘴巴张大 aaa 点名读 开火车读 齐读 分组读 用 a 来说句话 啊 我们看到了 2 依次分别学习 o 和 e 方法同上 3 指名读 aoe 顺着读一遍 再倒着读一遍 分组读 齐读 1 小结谈话 aoe 都是单韵母 单韵母一共有六个 我们今天先学三个字母 2 aoe 的四声 出示带有四声 aoe 小朋友读一读 3 教师讲述 第一声读得高又平 二声好象上山坡 三声下坡又上坡 四声好 象下山坡 三 学习生字 了 公 白 这几个字谁认识 给大家读一读好吗 你们愿意帮助小朋友 兵教兵练读 四 当堂练习 1 出示字母卡片 学生顺着读 再打乱顺序读 2 指名读 开火车读 五 指导书写 挂出四线格小黑板 认识四线格 教师依次范写 aoe 生练习书写 六 回家把你学的讲给父母听 板板 书书 设设 计计 a o e 教教 学学 反
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