均衡发展标准

附件 1 全国义务教育发展基本均衡县 市 区 申报表 表 1 和表 2 中小学 省级评估标准 项目 指标指标 1 1指标指标 2 2指标指标 3 3指标指标 4 4指标指标 5 5指标指标 6 6指标指标 7 7指标指标 8 8指标指标 9 9 学学 校校 教学及辅助用房面积教学及辅助用房面积 体育运动场体育运动场 地面积地面积 教学仪器教学仪器 设备配备设备配备 每百名学每百名学 生拥有计生拥有计 算机台数算机台数 图书图书 册数册数 师生比师生比 专任教师专任教师 学历学历 中级专业技中级专业技 术职务教师术职务教师 比例比例 高级专业技术高级专业技术 职务教师或骨职务教师或骨 干教师比例干教师比例 该校综合评该校综合评 估是否达标估是否达标 小 学 普通教室使用面积每个 61 或生均 1 35 科 学实验室使用面积 86 或生均 1 91 图书室 6 个班 80 12 个班 120 18 个班 170 24 个班 220 或 6 个班 及以下的学校生均 0 29 7 个班及以上的 学校生均 0 22 微机 室使用面积每个 86 或 生均 1 91 语音室使 用面积 86 或生均 1 91 消除土操场 设 150 米环 形跑道和 60 米直跑道 山区农村 小学体育运 动场地面积 至少达到标 准篮球场面 积 420 教学仪器 设备配备 达到陕西 省义务教 育阶段学 校基本办 学标准 15 生均图 书 30 册 不 含电子 图书 教职工 与在校 学生编 制比例 城市 1 21 农村 1 23 专任教师 大专及以 上学历的 比例达到 85 专任教师中 级及以上专 业技术职务 教师比例达 到 35 县域内小学专 任教师中 高 级专业技术职 务教师比例达 到 2 高级专 业技术职务教 师比例以全县 小学专任教师 人数为基数计 算 或者以 学校为单位县 级以上骨干教 师占 5 共 9 项 每 所学校达到 7 项及以上 指标的 该 校 综合评 估 为达标 县域内每所 学校 综合 评估 必须 达标 注 1 指标 1 共 5 项 其中 4 项及以上达标 指标 1 达标 2 普通教室 图书室 生均面积 总面积 在校学生数 科学实验室 微机室 语音室 生均面积 总面积 个数 班数 在校学生数 3 小学包括独立设置的小学 一贯制学校的小学部 全国义务教育发展基本均衡县 市 区 申报表 表 1 和表 2 中初中 省级评估标准 项目 指标指标 1 1指标指标 2 2指标指标 3 3指标指标 4 4指标指标 5 5指标指标 6 6指标指标 7 7指标指标 8 8指标指标 9 9 学 校教学及辅助用房教学及辅助用房 面积面积 体育运动场地体育运动场地 面积面积 教学仪器教学仪器 设备配备设备配备 每百名每百名 学生拥学生拥 有计算有计算 机台数机台数 图书图书 册数册数 师生比师生比 专任教专任教 师学历师学历 中级专业中级专业 技术职务技术职务 教师比例教师比例 高级专业技术高级专业技术 职务教师或骨职务教师或骨 干教师比例干教师比例 该校综合评该校综合评 估是否达标估是否达标 初 中 普通教室使用面积 67 或生均 1 35 理化生 实验室使用面积每个 96 或生均 1 91 图 书室 12 个班 181 18 个班 261 24 个班 340 30 个班 420 或 12 个班及以下的学校生 均 0 30 13 个班及以 上的学校生均 0 28 微机室使用面积每个 96 或生均 1 92 语 音室使用面积 96 或生 均 1 92 消除土操场 设 200 米环形 跑道和 100 米 直跑道或 11 个 班及以下的学 校生均面积 5 9 以上 12 18 个班的学校 生均面积 4 2 以上 19 个班及 以上的学校生 均面积 3 5 以 上 教学仪器 设备配备 达到陕西 省义务教 育阶段学 校基本办 学标准 15 生均图 书 40 册 不含 电子图 书 教职工 与在校 学生编 制比例 城市 1 15 农村 1 18 初中本 科及以 上学历 达到 75 专任教师 中级专业 技术职务 教师比例 达到 35 县域内初中专 任教师中 高 级专业技术职 务教师比例达 到 10 高级专 业技术职务教 师比例以全县 初中专任教师 人数为基数计 算 或者以学 校为单位县级 以上骨干教师 占 5 共 9 项 每 所学校达到 7 项及以上指 标的 该校 综合评估 为达标 县 域内每所学 校 综合评 估 必须达 标 注 1 指标 1 共 5 项 其中 4 项及以上达标 指标