小学生暑假调查报告

1 / 38小学生暑假调查报告图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看2016 年 8 月图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看关于小学生暑假报辅导班情况的调查报告崔丹 聂世宁邯郸学院 生物科学系 生物技术专业 2016 级摘要：现在各类辅导班普遍盛行。随暑假的到来，辅导班也如期而至。在暑假期间，我对十里铺学校的学生及家长做了一次调查。主要调查近五年内学生们报辅导班的数量的趋势；学生报班的种类；和家长及学生对辅导班的看法等问题。关键词：暑假辅导班 小学生 About pupil for remedial class of the investigation of summer vacation reportCuiDan NieShining2 / 38Handan College Biological sciences Biological technologyAbstract:Now all kinds of remedial class it is very common The arrival of the summer vacation, remedial class also arrived .During the summer vacation,I go to Shilipuxiaoxue to do a survey about students and their parents. Main investigation nearly five years students of the remedial class for the trend of the number ；students choose varieties of remedial class ; Students and parents treat the remedial class the view and so on .Key words: summer vacation remedial class student1、前言背景今年暑假我在我们邻村的一个辅导班当老师，感触良多，我教的孩子大多是农村的，记得我小时候农村是很少有孩子上辅导班的，但是现在暑假辅导班似乎是孩子们暑假必不可少的。而且据我了解一些孩子不止上一个辅导班，而是同时上着很多班。我不禁感慨万千，小小年龄却开始承受这么多的担子。我对十里铺小学的学生近五3 / 38年来上辅导班的情况进行了一些调查。主要针对五六年级的学生及其家长。调查具体情况调查时间：调查地点：河北省晋州市十里铺小学调查人：崔丹 聂世宁调查方式本次调查采用的是随机问卷调查，发放问卷的对象是晋州市十里铺小学 5、6 年级的学生及其家长，调查者以单页的方式发放给学生及其家长。在实际发放的 80 份问卷中，实际收回 80 份，回收率达 100%。其中，在调查男女比例上，男生占%，女生占%。同时也通过网络等途径得到了很多信息，收集了许多这方面的数据，并进行了相应的整理与加工，形成了一套完整的体系。2、调查结果与分析通过对十里铺小学的问卷调查得知图片已关闭显示，点此查看通过上表得知，在这五年内十里铺小学的学生报辅导班的个数在逐年增长，通过对其了解得知主要原因：1、在农村人们的生活水平逐年提高，有额外的钱给孩子报辅导班。2、大部分家长觉得现在社会竞争激烈，希望孩子4 / 38在起步时不能落后，并且希望孩子能多方面发展，以后好适应社会激烈的竞争。3、家长的工作不再局限于种地，更多的是有时间限制的工作，所以没时间管孩子，怕孩子出意外，所以给孩子报班。、通过调查得知，有 45%的学生对父母给自己报的辅导班，一般喜欢；有%的学生对父母给自己报的辅导班；不喜欢；有%的学生对父母给自己报的辅导班，喜欢。 分析原因有：1、11-13 岁的孩子年龄还小对于自己到底喜欢什么还不是太清楚，玩心还太重，对于父母报的辅导班多是不喜欢也不讨厌的态度，由于大多数孩子还是很听父母的话，父母给报了就上。所以对于父母给报的辅导班有大多数的学生持一般喜欢的态度。2、学校规定的必学科目，例如英语、数学等。一些学生的不喜欢这些科目但是必须学，所以家长给报班。有一些学生比较贪玩不喜欢上辅导班，但是家长比较忙没时间管孩子所以报班。再就是父母不按孩子的意愿，按照其自己的意愿给孩子报班，所以也有很多的学生不喜欢父母给自己包的辅导班。3、当然也有一小部分学生好学爱学，并且知道自己喜欢什么该干什么，有自己的主见，父母也按孩子的要求给孩子报的班，所以这部分学生还是很喜欢父母给自己办的辅导班的。、有 77%的学生觉得上辅导班后自己支配的时间5 / 38不足；有 23%的学生觉得上辅导班后自己支配的时间还可以；没有学生觉得上辅导班后自己支配的时间还很充足。有 75%的学生觉得辅导班对他们来说是没有必要的；有 25%的学生觉得辅导班对他们来说有必要。分析原因： 孩子还是玩心太重，没有一个孩子觉得上了辅导班后，自己支配的时间是充足的，多达数孩子还是觉得上了辅导班后，自己支配的时间不足，并且大部分学生觉得有些辅导班是没有必要的，当然也有很多孩子从辅导班中受益，毕竟多学了一些知识。、图片已关闭显示，点此查看分析原因：大多数的学生还是选择了教育类的课程，英语报辅导班的人数之多，说明了学生和家长对其十分重视。家长们都不希望自己的孩子在英语起步的时候就落下，并家长觉得自己教不了孩子英语，所以报班人如此之多。对于数学，孩子和家长多认为较难，所以报班人数也不少。艺术类的报班情况较少，一方说明农村对与文化可以外的知识重视程度较低，一方也说明农村孩子的知识面还是较窄的。当然也有一小部分家长希望孩子再出文化可以外在学一技之长，拓展知识面。、学生对于暑期辅导班的态度90%的学生是在家长的要求下勉强参加的，他们6 / 38本身希望有一个彻底放松的暑假。出于小孩爱玩的天性，他们不希望再次像在学校里一样被拘束，但是小孩此时正是被父母管制的年龄，父母的意愿自己即使反对似乎也是没有什么效果的，所以才会出现了这么高的比率。尽管如此，但小孩们似乎还不太懂反抗父母，他们在辅导班的生活看起来仍然充满乐趣，而 6%的学生则属于天生喜欢学习的类型，上辅导班正合他们的心意，自然其学习效率当然不同一般、家长对辅导班的态度在调查中发现，把孩子送往辅导班的家长有 50%都是这样考虑的：孩子在辅导班中学习，那么在暑假期间，他有个地方可以去，又有老师从旁教导他，帮他辅导假期作业，同时不会出什么事，这样家长也比较放心。所以他们对于自己孩子的学习情况不会多作了解，只是每天都按时在校门口接送孩子，也不会与老师多作交流。对这样的家长来说，辅导班就相当于一个孩子的安全港，至于自己的孩子是否真能学到一技之长，可能并不是十分重要。还有 30%的家长认为，现在的社会是一个竞争的社会，让孩子多学一项技能对于孩子将来的学习、就业等等都会有很大的好处。而且现在那么多的人都把孩子送到辅导班，如果自己还任由孩子们玩得话，等到十年以后，同龄的孩子们都多才多艺，自己的孩子就什么都很一般，怎么和别7 / 38人竞争，又怎么能在这个社会活下去。这类型的家长想得比较长远，不过他们没有注意到，在短短的一个暑假里，特长训练不太可能会有很大的进步。14%的家长认为参加辅导班可以避免孩子们总是出去玩，为了提高孩子们的学习成绩，同时使他们在开学时尽快投入到学习中，以便进入最佳学习状态。这一类型的家长对孩子在辅导班的学习状况及辅导班开设的课程与进度都非常了解，并经常与老师沟通，同时及时提出孩子的特点及弱势学科并恳请老师多加关注，严格管教。当然也有 6%的家长是遵循了孩子们的意愿，让他们自愿参加辅导班的。这一类的孩子，因为对所学的知识很感兴趣，所以通常不用家长督促，就可以学得很好3、调查总结对于小学生来说，这段时间正是天真烂漫的时代。而暑假正是可以留有美好回忆的时候，如果让他们提早感受到竞争、压力的存在，当他们长大以后，可能连值得回忆的记忆都没有，这样就太可悲了。而且，这种事情也要看本人的意思。如果本人不愿意参加，那么即使强迫他们学习，也学不好的，举例来说，现在有很多孩子参加各式各样的所谓的英语学习班，有的甚至很小就开始学英语，但过了几年后我看不出任何优于同龄人的地方。不过有些人认为现实一点的好，用童年的努力8 / 38来换取成年的精彩。比如说要求学生平常努力学习是为了使他们免受考试临时抱佛脚之苦，是为了他们能取得更好的成绩进入更好的学校而不至于遭受别人的冷眼，是为了他们能更好的回报那些爱他们和他们所爱的人。参加辅导班，也是一样的道理。这是为了使孩子们不辜负寒窗之苦，是为了他们能在竞争激烈的社会中获得好的位置得到更多的报酬，是为了使他们以后生活得更好。而我认为，这种事情最好能够考虑孩子的意愿，并且将参加辅导班的好处、坏处都讲清楚，让孩子们选择。如果孩子实在不愿意参加辅导班，也不要勉强他们。此外，如果辅导班能够办得越来越好，那么也能够取得更好的效果。4、相关建议、农村的家长希望自己的孩子不落在城市的孩子后面，所以现在给孩子报了很多班，在这个竞争激烈的社会，希望自己的孩子从小就能打下良好的基础，这些想法其实都很合理但是我们也一定要知道他们毕竟还是孩子，我们也应该尊重他们的爱好，爱好才是最好的老师，我想建立在孩子爱好基础上的辅导班，孩子才能真真正正的从中学到知识。、首先辅导班的类型应该坚持针对性和多样性的统一性，在对学生进行针对性辅导的同时，扩大其他辅9 / 38导内容的范围以便适应孩子们多方面兴趣的需求也是必须的。这样孩子们在学习必修课程的同时，也可以学习自己感兴趣的科目，劳逸结合，可以充分调动孩子们的积极性，让他们不会感到太枯燥。、辅导班在课表及作息时间的安排上需要进一步强化，在“在快乐中学习”的前提下，使辅导班各方面条件趋向于规范化、正统化，这样才能取得事半功倍的效果。其实，在社会迅速发展的今天，让孩子们从小参加一些辅导班是一种未雨绸缪的表现。毕竟，将来社会需要的是综合性人才。专业技术只是其中一个方面，如果能够掌握一些体育、音乐、舞蹈方面的知识，在将来会有更好的发展。不过，如果孩子们实在不喜欢参加辅导班，也没有必要强迫他们，否则只会适得其反问卷年龄 性别1、XX 年暑假报了几个辅导班XX 年暑假报了几个辅导班2016 年暑假报了几个辅导班2016 年暑假报了几个辅导班2016 年暑假报了几个辅导班2、父母给你报的辅导班是你喜欢的吗？10 / 38A 是 B 不是3、你觉得上辅导班必要吗？A 必要 B 不必要4、你觉得上辅导班后暑假自己支配的时间怎么样A 很少 B 还可以 C 很多5、你上辅导班的目的是什么A 父母强迫B 自己喜欢希望通过辅导班提高自己能力C 见同学上所以跟着上d 其他6、你报过什么辅导班A 英语 B 数学 C 书法 D 球类 E 乐器 F 舞蹈 G 其他7、您让孩子上辅导班的目的是什么？A 自己上班太忙没时间管孩子，把孩子交给辅导班老师管，安全的同时学一些东西。 B 社会竞争激烈希望孩子多学一技之长，有利于孩子以后的发展。C 提高孩子的学习成绩D 遵循孩子的意愿8、您对孩子的辅导老师了解吗？会经常和老师11 / 38沟通吗？A 了解，不经常沟通。 B 不了解，不经常沟通。C 了解，经常沟通。 D 不了解，经常沟通。对猪肉价格这么贵的调查放暑假了，我感到非常自由，非常高兴，终于可以睡懒觉了，还可以吃爸爸做的好吃的饭菜。可是这段时间，我跟爸爸一起去市场买菜的时候，总是听到那些提着篮子买肉的老爷爷老奶奶抱怨着说现在的肉价实在是太贵了，这么下去怎么吃得起肉哦？这是怎么回事呢？我问爸爸：“为什么他们要说吃不起肉呢？”爸爸摸了摸我的头说：“因为今年肉价太贵了，好猪肉、排骨卖 16 元/斤，五花肉 15 元/斤，猪脚 15 元/斤” ， “那人们能接受吗？为什么会这么贵呢？怎么才能使猪肉价格降下来呢？” ，爸爸说：“这个问题你自己解决好吗” ，带着疑惑，回家后，我找来哥哥，我几次到菜市场也回到双板乡下的老家，向我的亲戚、叔叔、伯伯们请教，一是肉价与现在的收入相比能承受吗？然后，我们带着这个问题与妈妈一起到东门菜市场去做调查，问了15 位买菜的老爷爷老奶奶，问了 8 位年轻的叔叔阿姨，问了 7 位卖肉的叔叔。回来后，我把答案整理出来，有 27 人觉得肉价与现在的收入相比不能承受，占总数的 90%，有 3人觉得肉价与现在的收入相比能承受，占 10%，这 3 人都是12 / 38年轻人；二是导致肉价上涨的原因是什么？认为肉价上涨的原因有以下几个方面：一是农村现有的生猪数量较少，去年生猪和猪肉价格过低，一些养殖户不愿意再养猪，都出门打工去了，缩减了养殖规模，有的农户养殖数量本来就少，除开自己吃外，出售的生猪就相当少，要么就是养的生猪很小，达不到卖的重量。所以猪肉买的人多，卖的人少。二是饲料、人工以及运输成本的增加，经调查得知，农民养猪，基本上依靠玉米作为饲料，但玉米价格去年卖元/斤，今年卖/斤，这样就增加了养猪成本。再者，我们这里“”地震过后，人工成本很高，过去请一个劳动力只需 30 元/天，而现在每天却需要 80 元/天，有手艺的人一天能挣 100 元以上。再加之，养猪时间长，许多农民都愿意出去打工，不愿意养猪，是短期效益，这也是生猪养殖减少的原因。大点的养猪场人员工资高了，今年的汽、柴油价格上涨，使运输费用增加，老板都把这些费用加到猪肉价格上去了，也抬高了生猪价格。 三是生猪易生病，风险大。在养殖业中，猪容易生病，且病种较多。由于许多农民不怎么懂科学知识，不能很好防治，一旦发病，死亡较高，经济损失较大，效益低。再加之今年天气炎热，今年有一个村的三个社就一起死了许多猪。四是贩子把生猪贩运到外地较多，许多商贩受利益的诱惑，把本地许多生猪运往了外地或发达城13 / 38市，导致本地生猪大量减少，是生猪价格较贵，导致猪肉价格上涨。五是其他物价的上涨促使猪肉价格上涨。三、怎么使猪肉价格降下来。一是政府部门应该随时向老百姓说明相关市场信息，引导养猪农户合理养殖，防止猪肉价格大起大落，严厉打击有些不法商贩，哄抬物价的行为。同时，为老百姓做好猪的疾病防治工作。二是鼓励养殖农户大规模养猪，规模化养猪利润较高便于防病，便于管理，但现在数量还少。三是提高农民的科学文化水平。政府要逐步提高农民的文化知识，有了知识，就能科学养殖、科学种地、科学消费。四是国家应多储备点猪肉。现在许多人都还是以猪肉为主要食品，建议多储备点猪肉，来应付市场猪肉不足的情况。五是要抓好生猪养殖。当地政府部门应积极组织猪源，鼓励老百姓合理、科学、积极养殖，以增加市场供应。通过我自己的努力，我终于弄明白了猪肉价格上涨的原因，爸爸夸奖我是个会动脑筋的孩子，我高兴极了。中国地质大学长城学院思想政治理论课暑期社会调查报告 题 目：姓 名：学 号：年级专业：14 / 38指导教师：小学生暑假生活调查 韦 倩 倩 0 4 3 1 0 3 0 2 10 级电气工程及其自动化2016 年 7 月 30 日邢台市的中小学生暑期生活的调查报告调查时间：2016 年 7 月 27 日调查地点：河北省邢台市培训学校 河北省邢台市清河县调查对象：调查目的：暑假不仅是放松休息的时间，还是培养自己的特长，陶冶情操的好时机。学生们可以利用这个时间做很多有意义的事，应该用有益的活动挤走“空虚、无聊、孤独、没劲” ， 让中小学生度过一个健康、愉快、充实、安全又有意义的假期。2016 年的暑假如期到来，对于大二的我们，也许是最后一个真正意义上的暑假，大三的学子很多人选择留校实习或者报各类辅导班要么考研要么考公务员或者其他国家的大型考试，想想自己以前在小学在初中的暑假，倒是很惬意，可是随着现在课程改革的深入进行和减负的呼声越喊越高，不知道现在的中小学生的暑假又是怎样度过的，是不是还像当年的我们那样有着快乐而又难忘的暑假呢？15 / 38其实轻松愉快的暑假是每一个中小学生所向往的。那么，在暑假期间学生们又在做些什么呢？他们是在家复习功课，和父母出门旅游，还是参加各种各样的学习班培养自己的特长等等。中小学生的暑假还存在哪些问题？包括大学生在内的学生们的暑假究竟该怎样度过？针对这一系列的问题，我们对各自家乡的中小学生的暑假生活进行了调查。一、河北省邢台市在走访的过程中发现，超过 6 成的学生暑期独自在家，没有父母或者大人的照看，他们每天安排自己的生活，什么时候看书，什么时候上网，什么时候看电视，什么时候出去玩，什么时候去课外辅导班上课，什么时候去亲戚或者同学家去等等。尽管每个学生的暑假生活不尽相同，但是基本的内容都是差不多的。值得注意的是，邢台市地区的网吧还是不少的，这就成为很多学生打发假期的去处。虽然不少学生家里都有电脑装了宽带，但是因为家长的约束或者玩游戏的不尽兴，常常约三五好友整天都泡在网吧里。另外夏天天气炎热，有不少人为了凉快而又省钱寻找刺激，便会到河里湖里去游泳，这是很危险的行为，这样的事情也是屡见不鲜，很多年轻的生命就这样夭折在花季。我们走访的几家网吧，都是不顾政府部门不准未成年人16 / 38进入网吧的禁令，只顾着自己挣钱而忘了未成年人的成长，况且网吧对于孩子们的生命安全造成很大的隐患，一个是环境，抽烟的，喝酒的，玩暴力游戏的，看非法网站的，整个环境，都显得乌烟瘴气。另一个就是这里可能会有很多矛盾冲突，也经常性的会发生打架斗殴事件，很容易影响孩子的身心发展。这样一来，不仅家长的工作会受到影响，而且对孩子的人生价值取向都有很大的误导。因此，暑假这么长的时间，把孩子放在家里不放心，于是像全托班这样的托管教育机构自然而然就很受学生家长的欢迎，在这样的培训中心，不仅可以托管，还可以监督孩子们完成暑期作业，布置新的学习任务，还可以进行一对一辅导，让孩子在暑假里能够复习巩固上一学年所学的东西，预习下一学期需要学习的知识，或者培养学习兴趣，掌握更好的学习方法，而且闲暇时间可以和孩子们一起玩耍，更主要的是家长可以放心地去做自己的事情，那么何乐而不为呢？那么对于这样的辅导班或者补习班，中学生是怎样的看法，学生家长又是怎么想的，我们的辅导班或者补习班又在扮演着什么样的角色呢？根据有关部门的数据显示，32%的中小学生在暑期中参加了课外辅导班，但喜欢参加课外辅导班的孩子数只占 6%。数据显示，家长在孩子学费上的支出占所有支出17 / 38的 65%，学习科目主要集中在英语、计算机、数学、文艺等方面。其中，28%的家长希望孩子通过参加暑期活动来提高学习成绩，26%的家长希望孩子能够提高学习兴趣。所以在暑假期间经常可以看到很多的学生背着书包坐公交车到各种学习班上课。商家也看准这个时机，开设各类的补习班招揽生意。从商家，学生家长和学生来讲，我们可以这样看：商家办班很积极。自实行“素质教育”以来，特别是高考改革，对学生的能力和全面素质要求越来越高。商家看准时机，利用暑期推出形形色色的培训、补习、家教，打出“能力与应试并重” 、 “文化与特长并举”等富有“时代气息”的标语，来吸引广大中小学生前来报名。据调查，邢台市自 6 月底开始，商家就在市区开展铺天盖地的广告宣传，数不胜数的“培训中心”看得人眼花缭乱。学生家长更踊跃。对于各种培训和家教补习，家长似乎更为热情。早在暑期前夕，许多家长就开始精心设计孩子的暑期生活，到处收集有关培训的广告、打听其教学质量、观望别人参加那些培训；还有的家长四处托人寻找本科、研究生当家教，经过面试和筛选，留下最满意的，来给孩子进行一对一的补习。参加培训、请家教几乎形18 / 38成了一种争先恐后、你追我赶的风气。家长之所以热衷于送孩子进班学艺原因有：一是学生升学的形势严峻。中小学生都希望进入市内重点学校，但人多名额少，向重点中学进军不仅是“文化成绩大战” ，更是“特长大比拼” 。激烈的竞争不仅给学生带来巨大的压力，也使望子成龙的家长焦虑非常。因而让孩子利用暑假多 “充电” ，以期考上理想的学校。二是对部分家庭而言，孩子一个人呆在家里不放心，最好的办法便是送去参加培训班。三是学特长可以为孩子将来更好地适应社会打好基础。知识经济时代越来越需要“全才” ，多一门特长便多一门谋生的本领。四是英语、电脑已经成为一种必备的基础技能，如果不从小就进行这方面的学习和锻炼，将来会很难适应。因此，如常德市内的少儿英语培训、电脑培训生意兴隆、人满为患。(三) 学生减负愿望落空。对邢台市城区随机抽样 30 名中小学生调查结果表明：学生对暑期参加培训班表示愿意的占 22%；可以接受的占 40%；无关紧要的占 21%；不愿意的占 17%。暑期参加一种培训班的有 6 人，参加二种培训班的 14 人，参加三种培训班的有 8 人，参加四种培训班的有 2 人。少部分学生自主意识较强，有参加培训或请家教的要求，能主动选择自己想参加的培训班。但大部分学生，尤其是小学生对培训和补习是带有抵触情绪的。由19 / 38于年龄小，没有形成自己的观点；或是害怕家长，不敢发表自己的意见。所以一般只要家长有这方面的要求、做出参加培训或请家教补习的安排，他们也就接受。但如果压力太大，他们有时也会发泄心中的不满。(四) 暑期乱办班、乱收费现象较为严重。暑假补习班众多，但补习质量参差不齐，收费与办班质量相比悬殊。暑期乱办班、乱收费现象较为严重。据调查，目前除少数培训班比较正规、有执照外，大部分都是短期的经营，没有办理营业执照，有些培训班教学水平的高低、师资力量的强弱无从知晓，培训市场因而良莠不齐。我们走访了邢台市韦老师培训学校，该培训机构是有相关营业执照，物价局备案，且办学时间之长，教学质量之高在邢台市小有名气，在校生已经达到 2000 余人。这为学生家长提供了很好的选择机会。二、在邢台市清河县有些学生组织自己学校的同学，到乡村义务支教，利用暑假时间帮助家乡的孩子培养学习兴趣，提高学习成绩。因为是免费暑期辅导，家长们求之不得。除了这样的一种形式之外，很多回家的大学生或者当地的老师会会办各种各样的补习班，作为暑期实践或者挣钱的方式。我有一个同学已经连续两年在家里办暑期补习班20 / 38了。因为是大学生，在我们农村，自然是很受欢迎的，也很容易得到信任，更重要的是，学生做事比较实在，而且收费远没有那些老师培训或者街上那些培训机构高，最后即使成绩提升的不是那么明显，家长的心里也会感到很放心，对自己孩子更是充满希望。从我们问卷调查的结果可以看出来，在农村地区，更多的家长只是希望孩子在学校里好好学习，把该掌握的掌握，至于暑假等一些较长的假期，孩子们只要完成作业，想做什么就做什么，至于什么补习班的，实在是没有必要，有时候即使暑假再抽出一个月来补习也不见得会有什么效果，倒不如省点钱给孩子买点实在的东西，比如吃的、穿的。但是现在随着时间的推移，随着社会竞争的日益激烈，家长们到底有些担心自己的孩子，很自然的希望自己的孩子在玩的同时也能学到更多的东西，所以形形色色的补习班在乡村自然有了立足之地。但是总的来说，我们农村的中小学生的暑期生活还是挺丰富的，在补习的同时，家长也会带着自己的孩子出去走走亲戚，或者去看看城市的繁华，或者孩子在家里看电视或者读书，有时也能找上几个同伴相约去河边玩耍。三、提出的建议首先，对于暑期形形色色的辅导补习班，有关部门应及时出台相应的规范措施，对家教市场进行清理整21 / 38顿，严格审批程序，明确各式各样培训机构的收费标准，坚决制止乱办班乱收费的现象，防止一些不合法的中介从中牟取暴利。教育主管部门可以组织老师适当地给孩子进行补习和暑假作业的讲解，或者鼓励当地回家的大学生进行无偿或者有偿的暑期家教活动，以此来代替现存的各种各样不合法的培训补习班。第二，公安部门，城管部门要加大网吧的管理和监督力度，与网吧吧主签订协议，严禁未成年人进入。切实落实有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。第三，在家长方面，应该多花点时间陪在孩子身边，了解孩子真正需要什么，不要盲目地投资，让孩子去学一些自己不喜欢的课程，导致孩子倍感压抑和疲劳，不仅加重孩子的负担，错过孩子发展的关键时期，最后使孩子失去了学习的兴趣，反而得不偿失。除了学校，像图书馆、科技馆这些公共的学习之所，各地方政府教育部门，应积极创造条件，大力开展以培养学生兴趣、发展学生特长、拓展学生视野为宗旨的音、体、美、劳、电脑、航模兴趣活动、读书演讲活动、社会调查、社会实践等各项活动。有条件的单位，在暑期可为中小学生免费开放各种娱乐室。这些不仅极大的丰富学生的暑期生活，使孩子们过一个真正有意义的暑假，而且可以将学习的热情一直延续下去，在开学乃至以后的学习中都有很好的状态。22 / 38其实就是一句话，用有益的活动挤走“空虚、无聊、孤独、没劲” ， 让中小学生度过一个健康、愉快、充实、安全又有意义的假期。综上所述，暑假不仅是放松休息的时间，还是培养自己的特长，陶冶情操的好时机。学生们可以利用这个时间做很多有意义的事，不仅限于完成老师的家庭作业。学生应当学会充分利用自己的课余时间，假期时间来主动地学习，学一些自己喜欢的课程，学一些自己喜欢的东西，毕竟自主学习的效率却比课堂式的讲授来的高很多。另一方面，暑假也是也是一些商家赚钱的好时机，他们开设各种各样的辅导班托管所，不仅为家长们解决孩子们暑假去处的问题，还可以为孩子们提供一个和大家一起学习的地方，还可以结识很多新的伙伴。我觉得，只要这样的辅导班或者托管所合法，并且真正有助于孩子的成长，政府部门应该给予一定的鼓励和支持。这次的社会调查，让我们感触颇深。虽说有些累，在调查中也碰了不少钉子，但是一路走来，我们还是学到了不少东西的。大学生也是学生，这样的一个实践活动，也是几大了丰富了我们的暑期生活，让我们深层次的接触社会，感受社会，从而对社会上的一些现象有着自己的理解和看法，在这个过程中我们增长了见识，丰富了阅历，提升了修养，培养一些自己待人接物为人处事的方法23 / 38与原则，而这些，在课本上是很难真正学到的。关于小学生暑期安排的调查报告漫长而又炎热的暑假生活又来临了，为了不让自己觉得无聊，便答应了舅舅给表妹补习功课。表妹读小学三年级，成绩比较差，于是舅舅就给她制定了严格的学习计划。我不禁感慨万千，小小的年龄却要承受这么多的担子，仔细想想，像这样的又何止表妹一人，于是心血来潮，便对附近的 20 位小学生就暑期安排进行了调查。 这20 位小学生又可分为三批，第一批是家庭富裕，经济条件很好，生活环境也很优裕的同学，大约占了 20%；第二批是家里经济条件一般，不好也不坏，中等的，占了 50%左右；剩下的 30%就是家里条件差，经济困难的同学了。经过调查我发现第一批的学生中总体来说假期都是有任务在起身的，其中有两位同学的作息安排比较相似，早上 8 点起床，然后八点半去学一个小时的钢琴，十点去学跆拳道，下午 2点到绘画培训班，学习一个小时，然后回到家做相关的暑假作业。还有一位同学虽然也报了培训班，但只有一个，英语辅导班，并且一有时间爸爸妈妈就会带她到处去玩。还有一位比较懒惰，因为是家里的独苗，家长也很溺爱，他最钟爱的便是游戏了，每天的大部分时间都在电脑前度过，爸爸妈妈也经常说，可他不听，一哭闹，爸爸妈妈也就听之任之了。第二批同学虽然家里经济条件不是很好，24 / 38可父母望子成龙，望女成凤的心理却仍然没变，有 80%的同学都加入了补习班，即使在孩子们才艺方面没有过多的培养，没有足够的钱去上钢琴课、绘画课等，但在学习上也不甘落后。补习班一般都在 20 天左右，小学生放假也不过40 来天，补了 20 多天课又还剩多少时间呢？况且又还要拿出一部分时间来完成暑假作业，可想而知，他们可以真正享受的生活是少之又少了；当然还有 20%的同学在整个暑假是无所事事了，每天都是玩，也不听父母的话，去网吧玩游戏，和朋友在一起瞎闹，玩得都不知天高地厚了。第三批家庭经济困难，父母几乎都是农民，家庭收入也都是靠种些农产品来获得，几乎大多数的同学白天都要跟着父母一起干农活，没有什么时间来学习，也没有多余的钱去上补习班，可是仍有同学会请一些亲戚来帮忙补习。从这个调查结果，我们不难发现，大多数学生的暑期生活都充实得有点过分了，换句话说，也就是负担太重了，平常学习时不能休息，到了假期也不能放松，小小的年龄真有点不堪重负了。针对这一情况，我也对大多数同学的家长进行了一些访问，家长们都表示这样做是为了孩子，为了他们以后能立足社会，他们觉得，如果现在不好好学习，不抓紧培养他们，那以后还有什么本事来同别人竞争。有为家长说：“其实孩子比我们累，从小学三年级起，他几乎没25 / 38休息过一个双休日，到假期比上学还忙。孩子懂事，从不抱怨，但我能看出来，他不愿把生活搞得这样苦。可是你说我愿意吗？别人都这样，都被卷到这种竞争的潮流中，你能例外？谁现在另类，他将来就要倒霉，就要为此付出代价。不说别的，你考不上个好学校，将来找不到个像样的工作，靠什么生活？” 我想这代表了所有家长的心声，其实，在我看来， 很多孩子表面是放假了，但在假期还要参加各种补习班的，孩子们忙得在课间休息时间还得拿出作业写，他们很累，可家长也不轻松，接送从这到那。难以否认，在现在这种社会里，不好好学习，不抓紧培养孩子们的能力，那以后是很吃亏的，社会需要全能型人才。同样的，我也问了一部份同学，你觉得暑假应该做些什么呢？他们有的说玩，暑假本来就是拿来玩的，还要到处去旅游，有的说要劳逸结合，在玩的同时也要学习，还有的说想睡懒觉等等，显而易见，在孩子们的内心，是多么渴望他们那片属于自己的蓝天啊，他们也想玩，也想开开心心的，可是大人们总是在强迫着他们，做他们不喜欢的事。大人们的想法是没错，可是孩子毕竟是孩子啊，退一步讲，总该安排得合理一点吧，不要把他们的快乐都抹杀掉。寒暑假制度的设立，是为了适应孩子身心发展的需要，这是有科学根据的，在国外放假的次数还要多。孩子学习生活紧张，利用假期放松一下，有张有弛，有利26 / 38于孩子身心发展，到了下学期，可以事半功倍，更好地提高学习效率。假期就是要好好玩，彻底放松，这样才能更好地迎接新学期的学习生活。有的家长不懂这一点，把假期当成孩子另外一个课堂，甚至把双休日也变成学习的延续，这是违背科学规律的。现在是竞争社会，竞争激烈。家长大多期望自己孩子每一步都要拼命不落在别人后面，比别少考一个证，就有被淘汰的感觉。当然，教育不公平现象，重点学校制度，择校现象等等，也是家长产生这种心理的外在因素。消除这些现象要靠全社会共同努力，靠所有人行动起来，而不能把孩子往这个怪圈里推。我在师大经常早起散步，每天早晨看到最辛苦的是中小学生，他们最先走过，然后是汽车售票员、做小买卖的。这样下去不行，虽然短时期内孩子的成绩上去了，也考下了不少证书，但是长远不行，后劲不足。这种急功近利的做法不能够培养孩子自我发展和创新的能力。 战国策中说，父母之爱子，则为之计深远。家长要为孩子一辈子负责，要看到孩子的长远利益，不能目光短浅，现在有一些中小学生出现了心理问题，有的压力过大，出现了抑郁症，很大原因就是因为家长只看到孩子学习成绩，只看到孩子拿到几个证，忽视了孩子的身心健康和全面发展。家长跟孩子缺少有效的沟通，没有建立起一种和谐的亲子关系。有这样一个小故事：一个小学生27 / 38跟同伴发牢骚说，家长怎么这么讨厌？他的同伴说：别跟他们大人一般见识。建立和谐社会，首先要建立和谐家庭，建立和谐的家庭关系，家长要关心孩子的心灵成长，在这方面，家长要承担主要的责任，遵循孩子成长发育的规律。我想那才是真正的家长。那么怎样让孩子过一个快乐而有意义的暑假？专家认为，关键是要充分尊重和信任孩子，把安排假期生活、学习的权利还给孩子，让孩子自己做主。同时，老师和家长又要进行一些适当的引导，但不要过多地干涉。专家也提出建议：孩子可以在父母的指导下根据自己的实际情况，制订出合理的计划，每天要做到早起早睡，认真而有计划地完成暑假作业；坚持每天锻炼不少于半小时；此外暑假是自行“充电”的黄金时期，孩子们可以利用这段时间读些课外读物或是自己感兴趣的书籍，扩充自己的知识面。而且在暑假中，孩子也可以帮助父母做一些简单的家务，帮父母拖拖地、洗洗衣服，提高生活自理能力。专家还强调，暑假本来就是给长时间上学的学生有个放松的时间而设立的,频繁的补课,让孩子感觉与平时上学时一样,这样容易使他们产生厌倦心理,即使在父母强迫下屈从,也是事倍功半,不利于孩子健康成长。在孩子自愿的情况下,假期里参加补习班或培训班,学习一些新知识或对旧知识进行一些查漏补缺28 / 38也是可以的,但补习时间最好不要超过整个假期的三分之一。就连专家也这么建议，我想家长们应该好好考虑，好好反思一下。作为一个家长，我想除了尽一个家长应尽的义务外，最重要的还是要让孩子们感到欢乐，快乐的童年才是孩子们最想要的，时间是不会倒流的，过去了也就过去了，世界上是没有后悔药的，孩子们是单纯的，在他们幼小的心灵中，是不懂得现在的社会的，他们想要的很简单，仅仅是快乐而已，可就连这应有的快乐也被家长无情的掠夺了，孩子们有权拥有快乐，有权向大人提出抗议，在他们心里，一块净土才是他们快乐的源泉。一个称职的家长会和他们的孩子有着心灵的沟通，会尊重他们的决定，会把他们的快乐当作自己的快乐，会因为他们的不高兴而伤心。那样的家长和孩子们才不会有心灵上的代沟，才可以和孩子们做朋友，一起分享他们的快乐，我想那会更有利于他们的成长。还孩子们一个快乐的童年吧，耐心的听听他们的心声，让他们可以过一个无忧无虑，真正开心的童年，让他们在他们自己的天空中自由的翱翔吧，他们应该有着属于他们自己的快乐，不要把你们的思想强加给他们，那会让他们承受不了的，孩子，应该是快乐的。中小学生暑假生活的调查报告29 / 38暑假，到底应该怎么过？摘要：如何度过一个安全、快乐、有意义的暑假已经成为当务之急，暑假计划该怎样制定，又该如何贯彻执行，家长想让孩子多学点，孩子天性喜欢玩，这个矛盾应该怎样解决， 。关键词：暑假 计划 执行 合理 快乐每年到了 7 月初这个时候，都是学生们心中神往的时刻，我们放暑假了。暑假是一年中最长的假期，几乎是两个月，六十天，当学生的终于有了大把大把的自由时间，不必严守时刻每天上课写作业，心中狂喜。暑假是一段非常宝贵的时间，但可以说暑假年年有，岁岁都不同。不少学生寄希望于它，又是计划，又是安排，几乎说是是每一天都有任务。回顾我的过暑假经历，每次放假之前都都是信誓旦旦的要早点将暑假作业做完，然后干什么干什么，可是每30 / 38次都觉得时间还早着呢，结果总是等到最后几天临近开学的日子，才一边匆匆忙忙将该做的作业赶着做完，一边追悔莫及。暑假到底带给我们了什么？是快乐多过遗憾？是虚度还是充实？是放松还是“第三个学期”？让我们面对现实，回归暑假，什么样的暑假才是理想与现实之间找到平衡点的暑假呢？暑假，到底应该怎么过。在中国，学校通常将每个学年分为上、下两个学期，即第一学期和第二学期。上学期从秋季九月份开始，暑假到第二年的一月份结束。此时各学校开始放假，而这个假期正处于中国寒冷的冬季，就称为寒假，寒假一般到二月底结束。下学期从春季三月份开始，到七月份结束，各学校又开始放假，而这个假期正处于中国炎热的夏季，暑气逼人，就称为暑假。暑假一般到八月底结束。大概有 2 个月的时间，也31 / 38是学生学习期间最长的假期。每当临近假期，学生们对暑期的生活总是很期待也很兴奋。有许多学生都会提前拟定好暑假计划，对自己向往已久的假期做出种种安排的。我专门以调查问卷的形式对 50 名中小学生展开调查，问卷如下：1、你是_的学生？A 一至三年级 B 四至六年级 C 七至九年级2、你为自己制定暑假计划了吗？A 制订了 B 打算制定 C 没有3、你有制定假期计划的习惯吗A 有 B 偶尔有 C 曾没有4、你的计划是自己独立完成的，还是_？A 自己独立完成 B 家长参考建议 C 家长强制制定5、以前计划执行情况怎么样？A 很好 B 马马虎虎 C 很失败通过调查问卷，我发现，越高年级制定暑假计划的越多，大部分高年级的学生有指定暑假计划的习惯，低年32 / 38级的学生制定计划的并不多，并且都由家长包办，强制制定的。我个人认为，一份好的假期计划书是必不可少的，我本人以前也有制定计划书的习惯，但如何做一份合理的计划书，却并不是一个简单的事情。为此我看过其中十人制定的计划书，却发现还是存在许多问题，比如计划制定内容不全面，时间安排不合理，没从自身的实际出发制定计划等。比如下面这一份：上午：7 点起床，7 点半吃饭8 点至 11 点在文化宫学跆拳道下午：11 点半吃午饭12 点至 1 点午睡1 点至 3 点写暑假作业3 点至 4 点上网看电视4 点至 5 点外出活动5 点至 6 点看电视33 / 38晚上6 点吃饭7 点至 8 点半阅读，做读书笔记每晚 10 点前入睡备注：周四、周五下午去作文班上课；周六、周日自由活动20 天完成暑假作业，复习五年级内容，预习六年级语文、数学，补习英语，学会轮滑这是一名五年级小学生的暑假计划书，比较具有代表性，大部分的学生都是这样制定他们自己的计划的，这份计划书问题还是较多的，时间上卡的太紧，计划过死，脱离实际，据我所知，他家中午12 点之前是不能吃上午饭的。后来的事实也证明，他的计划执行的并不好。该怎样制定一个合理的暑假计划，我想应从这几个方面考虑：1、制定计划从实际出发。订暑假计划时，切记不要脱离实际。很多学生订计划时满腔热情，想得很好，可行34 / 38动起来就是寸步难行，这是因为计划订得过死、脱离实际的缘故，还有，制定计划要从自身出发