三年培训规划

1 XXX 有限公司有限公司 2014 2016 年培训规划年培训规划 根据公司建设专业化煤炭贸易物流企业的中长期发展 战略 为科学做好员工培训与开发工作 推动员工和企业 不断进步 实现企业与员工双重发展 特制定公司 2014 2016 年培训规划 第一部分第一部分 公司培训现状分析公司培训现状分析 一 公司员工整体情况 截止 2014 年 5 月 公司拥有员工 180 人 其中男性 118 人 占 66 女性 62 人 占 34 大专及以上学历 115 人 占 64 公司员工平均年龄 34 岁 管理干部 54 人 占 30 平均年龄 36 岁 拥有专业技术职称人员 22 人 占 12 从分布上看 从事机关管理工作的人员 23 人 其中 大专 及以上学历 23 人 占员工总数的 12 78 专业技术人员 13 人 占员工总数的 7 22 从事基层管理和操作工作的 人员 31 人 其中 大专及以上学历 20 人 占员工总数的 11 11 专业技术人员 3 人 占员工总数的 1 67 综上 公司拥有一支较年轻的管理和操作团队 员工整体受教育 水平属中等偏上 但人员分布和配置不平衡 基层一线明 显偏弱 客观存在企业在任务推进 制度落实 实际管理 等方面的难度和隐患 建立员工培训与开发工作的长效机 制势在必行 二 公司培训工作现状 2 一 公司培训体系不完善 培训工作尚处于初级阶 段 员工培训工作目前已得到公司领导及广大员工的高度重视 但目前公司的培训工作尚未建立一套完整的体系 培训制 度 培训经费管理 培训计划 培训课程 培训讲师培养 选拔 培训评估等均需进一步完善 二 培训模式单一 培训效果不明显 目前公司培 训模式只有举办培训讲座 外派学习等几种 一般采用的 都是最简单的课堂式教学 培训缺乏针对性和创新性 培 训效率低下 效果有待提高 三 培训工作组织部门业务水平较低 培训管理和 开发不足 人力资源部为培训工作的主要组织部门 但在 公司培训规划 培训组织与实施 培训方法选择 培训制 度的建立与推行等方面 未能起到积极作用 组织协调能 力欠佳 三 公司培训需求调查分析 公司 2013 年度培训需求调查结果简要概括如下 一 员工认为培训于公司有哪些作用 前三名 1 促进公司与员工 管理者与下属的沟通 增强向心 力 2 提高公司竞争力 3 增强员工对公司的归属感 责任感与满意度 二 员工认为培训对自己有什么用 前三名 1 提高技能 2 开拓视野 3 增加知识 3 三 目前影响培训开展的因素是什么 前三名 1 工作太忙 没时间培训 2 培训老师讲的都是理 论 在实际工作中我用不上 3 上级不重视培训 四 员工喜欢哪些培训方式 前三名 1 外出学习 2 课堂讲授 3 外聘专家来公司培训 五 员工希望培训时间段安排 前三名 1 周一至周五上午 2 周六 日下午 3 周一至周 五下午 六 员工希望每次培训时间为 前三名 1 只要有用 我会尽量挤出时间参加 2 1 2 小时 3 3 天以上 七 出于现在岗位及今后个人职业发展需要所希望 参加的培训是 共性需求 公文写作 办公软件 WORD EXCEL PPT 实际操作 职业规划 企业文化 职业形象塑造与现代商务礼仪 人 际关系协调 沟通与激励技巧 如何培养高执行力下属及 高绩效团队 财务基础知识 团队协作与团队凝聚力 八 员工认为公司应该如何改进培训工作 培训尽可能采用更加灵活多样的形式 更加形式多样 的内容 培训内容应有针对性 切实与工作需求与个人成 长需要挂钩 结合工作实际进行现场演练 加强新进及调 岗人员岗前培训 扩大培训资源 定期聘请专家来公司培 4 训 多增加部室等小规模培训 定期组织 多组织 到兄 弟单位学习取经 第二部分第二部分 20142014 20162016 年培训工作重点年培训工作重点 一 建立一支优秀的内部讲师队伍 在现有的中高层 管理人员及专业技术人员中挑选部分符合条件的人员 进 行内部讲师培训 提高讲师培训能力 建立一支具有专业 知识及培训技巧的讲师队伍 为公司各类培训提供优秀师 资力量 二 针对公司部分管理人员管理水平欠缺 领导能力 不足等问题开展管理人员管理技能提升培训 计划以外训 带动内训 坚持培训内容以通用管理理论为主 坚持培训 目的以提高管理技能为主 坚持培训方式以加强互动交流 为主 不断提升中层管理人员的管理能力与领导水平 三 建立完善的员工岗前培训制度 进一步加强对新 员工及转岗人员岗前培训力度 协助其尽快进入工作状态 对于应届毕业生 通过岗前培训 帮助他们度过适应期 实现从校园人到企业人再到岗位人的角色转变 四 对公司专业技术性岗位进行全面梳理 对于未拿 到上岗资格证书的员工组织开展专业技术培训 培训坚持 理论与实践相结合 坚持现场指导与实际操作相结合 坚 持帮带与自学相结合 力争为公司培养出一批合格的技术 人员 力争实现关键岗位持证上岗 5 五 探索多种形式的培训模式 购买 寻找有利于提 高员工综合素质的书籍 视频 讲谈 发挥公司现有的 每周小课堂 及微信平台功能 通过集中或传阅的方式 加大宣传力度 强化现代培训理念 营造全员学习氛围 广泛开展学习与交流 六 组织各部室 各单位中层管理干部和在工作中表 现突出的优秀人员 集中或分批参加军事管理 熔炼团队 挑战自我等方面拓展集训 提高综合素养 增强公司凝聚 力 七 不断完善培训制度与培训流程 加强培训考核与 激励 建立培训反馈与效果评估机制 健全培训管理与实 施体系 八 2014 2016 年 公司培训工作要力争全面覆盖 重点突出 要在实际的培训工作中不断创新培训模式 拓 展培训形式 积累培训经验 优化培训流程 通过培训 切实打造 学习型 企业 培养 学习型 员工 第三部分第三部分 公司培训实施流程公司培训实施流程 一 培训目的 一 改善公司各级各类员工的知识结构 提升员工的 综合素质 提高员工工作技能 工作态度和行为模式 二 加强公司各级各类员工职业精神 增强员工服 务意识与服务水平 打造高绩效团队 减少工作失误 提 6 高工作效率 三 加强对优秀员工的培养 为公司发展储备人才 提高干部管理意识和管理技能 提升公司中层管理人员管 理能力和领导水平 四 完善公司各项培训制度 培训流程以及建立系 统的培训体系 实现各项培训工作顺利 有效实施 二 培训原则 一 以公司战略与员工需求为主线 二 以素质提升与能力培养为核心 三 以针对性 实用性 价值型为重点 四 坚持公司培训与部门培训相结合 内训与外训 相结合 五 实现由点 线式培训到全面系统性培训转变 三 培训职责 一 人力资源部负责公司的各项培训工作 包括培 训制度的拟定 培训体系的建立 培训流程的完善 培训 计划的制定 培训通知的发送 培训的组织实施 培训的 跟踪与反馈 培训效果的评估与总结等工作 二 各单位 各部门负责本单位 部门 培训计划 的制定 培训组织实施以及对公司培训工作的配合与支持 四 培训形式及方法 一 在培训形式上 结合公司实际 因地制宜 因 7 材施教 外训与内训相结合 基地培训与现场培训相结合 采取技能演练 技术比武 鉴定考试等灵活多样的形式 二 在培训方法上 把授课 角色讨论 案例 研 讨 现场观摩等方法有机结合 坚持推行 干部上讲台 基层挂职锻炼 视频小课堂 等培训方式 积极探索 和试行 案例分析 班组研讨 对标观摩 拓展训 练 等多种培训方法 不断丰富培训工作的新内容新方法 五 培训实施流程 8 培训安排计划 准备培训教材 审核 不通过 通过 确定培训时间 地点 和参加人员名单 按照培训主题和内容提前一个 月确定准备培训教材 培训讲 师负责 由人力资源部和培训讲师协商 确定 批准 不批准 人力资源部报请公司领导批准 发放培训通知 培训前准备 1 准备好培训教材 签到表 学员评估表 2 准备好相机 电脑 3 培训地点布置 设备调试 人力资源部负责 培训实施 培训讲师实施培训 留取培训 影像资料 培训材料归档 材料包括培训签到表 教材 学院评估表 图片资料 由人 力资源部负责存档 培训教材交由人力资源部初审 分管领导终审 第四部分第四部分 20142014 20162016 年培训计划年培训计划 9 一 2014 年培训计划 一 建立完善的新员工岗前培训制度 结合公司实 际 制定公司岗前培训资料及新员工岗前培训实施流程 使新进人员初步了解公司的发展历史 主要业务 组织机 构 管理制度及拟任岗位的工作情况 协助尽快进入工作 角色 二 建立基层专业技术人员培训常态机制 对基层 专业技术人员 化验 过磅 装车人员 进行专项培训 规范培训材料及流程 培训后由公司进行统一考核 新进 员工和转岗人员都必须先培训 后上岗 现岗人员必须参 加最近一期专业技术培训 培训合格后持公司发放的培训 合格证书及上岗证方能上岗 三 创新 完善公司 每周小课堂 培训模式 丰 富培训内容 鼓励机关其他部室合理利用 小课堂 宣传 业务知识 形成较成熟的 每周小课堂 培训模式 各基 层单位可以参照机关 建立适合本单位的 小课堂 培训 模式 四 修订公司培训制度 完善培训流程 根据目前 公司培训工作推进情况 修订现有的培训相关制度及流程 加强培训考核与激励 建立培训反馈与效果评估机制 健 全培训管理与实施体系 2014 年建议培训课程 培训课程培训形式培训对象 10 新员工入职培训内训新员工 基层专业技术培训内训基层专业技术人员 公文基本处理内训所有员工 商务礼仪光盘所有员工 办公软件 WORD EXCEL PPT 实际操 作 外聘所有员工 职业道德内训所有员工 培训管理与职业生涯规划外聘所有员工 人际交往与有效沟通内训所有员工 二 2015 年培训计划 一 公司内部选拔优秀内训讲师 从公司现有的中 层管理人员及专业技术人员中挑选出部分符合条件的人员 进行内部讲师课程培训 提高他们的培训能力 为公司建 设优秀讲师队伍提供储备 二 开展拓展训练 选拔各单位中层管理干部和在 工作中表现突出的优秀人员 集中或分批参加军事管理 熔炼团队 挑战自我等方面拓展集训 提高综合素养 增 强公司凝聚力 三 建立公司职工小书屋 广泛征求员工意见 通 过统一购买 员工捐赠等方式为员工建立一个书籍种类丰 富 阅读场所整洁的良好学习环境 同时加强对职工小书 11 屋的管理 建立书屋管理 书刊借阅等制度 并对所有书 籍进行微机化管理 定期组织开展 读一本好书 谈一次 体会 读书比赛活动 评选出读书达人 提高员工主动学 习积极性 2015 年建议培训课程 培训课程培训形式培训对象 工作计划与时间管理内训所有员工 如何与部下沟通外聘中层及以上管理人员 非财务人员的财务管理内训中层及以上管理人员 企业内部培训师培训外派公司培训师 团队建设与高效执行外聘中层级以上管理人员 管理沟通光盘所有员工 团队协作精神内训所有员工 工作中情绪与压力调试外聘所有员工 三 2016 年培训计划 一 建立完善的培训体系 通过不断的改进和完善 建立一套合理 完善 系统的指导性文件 内含培训课程 体系 培训讲师管理制度 培训效果评估和培训管理体系 四部分 全面指导和规范公司培训工作 二 建立成熟的内部讲师队伍 通过选拔和培养 建立一支具有专业知识及培训技巧的讲师队伍 为公司的 各类培训提供优秀的师资力量 12 三 建设学习型职工队伍 通过营造 学习型