《老山界》课后练习

老山界老山界 课后练习课后练习 一 加粗字注音完全正确的一项是一 加粗字注音完全正确的一项是 A 瑶瑶民 y o 歇歇脚 x 军阀阀 f 缴缴租 ji o B 苛苛捐 k 欺侮侮 w 攀攀谈 p n 煮粥粥 zh u C 盛盛饭 sh ng 峭峭壁 qi o 骨骨碌 g 咀嚼嚼 ju D 点缀缀 zhu 澎湃湃 b i 疲倦倦 ju n 倾倾斜 q ng 二 各组均有一个错别字 请在错字下画线 并在括号内订正二 各组均有一个错别字 请在错字下画线 并在括号内订正 A 悬涯峭壁 野马奔驰 酣然入梦 浑身紧张 B 不可捉摸 故弄玄虚 刺入饥骨 苛捐杂税 C 杀生成仁 勇敢无畏 大显身手 歪风邪气 D 美好景致 大义凛然 寒风凛洌 扶危济困 三 阅读语段 回答问题 一 满天都是星光 火把也亮起来了 从山脚向上望 只见火把排成许多 之 字形 一直连到天上 跟星光接起来 分不出是火把还是星星 这真是 我生平没见过的奇观 大家都知道这座山是怎样的陡了 不由浑身紧张 前后呼喊起来 都想努一 把力 好快些翻过山去 不要掉队呀 不要落后做乌龟呀 我们顶着天啦 大家听了 哈哈地笑起来 在 之 字拐的路上一步一步地上去 向上看 火把在头顶上一点点排到天 空 向下看 简直是绝壁 火把照着人的脸 就在脚底下 1 第 段写景的观察点是 第 段写景的观察点是 暗示 了老山界山路 山势的特点 2 这真是我生平没见过的奇观 中 这 指什么景象 这一句表达了作者怎 样的心情 3 文段中对红军战士的对话描写表现了什么 4 文中加点的 一步一步 包含什么意思 5 划线的句子运用了 修辞手法 有什么作用 6 两次出现火把 作用各是什么 二 半夜里 忽然醒来 才觉得寒气逼人 刺入肌骨 浑身打着颤 把毯子 卷得更紧些 把身子蜷起来 还是睡不着 1 上闪烁的星星好像黑色幕上缀 着的宝石 它跟我们这样地接近哪 2 黑的山峰像巨人一样矗立在面前 四 围的山把这山谷包围得像一口井 上边和下边有几堆火没有熄 冻醒了的同志 们围着火堆小声地谈着话 除此以外 就是寂静 耳朵里有不可捉摸的声响 极远的又是极近的 极洪大的又是极细切的 像春蚕在咀嚼桑叶 像野马在平 原上奔驰 像山泉在呜咽 像波涛在澎湃 不知什么时候又睡着了 7 选段描写了哪些景物 8 耳朵里有不可捉摸的声响 像波涛在澎湃 连用比喻修辞手法进行描写 声响 有什么表达效果 9 这段景物描写 突出山间 的特点 10 面对这样艰苦的环境作者还能如此享受美景 体现了什么 11 本段从 角度突出山之寒 从 角度突出山之高 从 角度反衬山 之静 老山界 课后练习答案 一 B 二 A 崖 B 肌 C 身 D 冽 三 1 山脚 山腰 高 陡 2 指前一句话 作者用赞赏的口吻来描绘景物 抒发了豪迈的情怀 是革命乐 观主义的表现 3 战士们战胜困难的豪迈气概和革命乐观主义精神 4 每步都要非常小心 这里通过战士的谨慎和行军速度之慢 来衬托老山界的 陡峭和险峻 5 运用了比喻和夸张的手法 写出火把之多 队伍之众 生动形象地写出了山 的陡峭和高峻 6 第一次出现 火把排成之字形 与星光相接 写出了山之高 和点炎把的人 之众 第二次出现 火把照在人的脸上 写出了山之陡 7 星星 山峰 山谷 火堆 8 四个排比式比喻句 从不同角度写出 不可捉摸 的声响特点 将无形的声 音化为具体的形象 给人以美好的联想 增强语势 使人的