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文档简介
第2节 基因工程及其应用学习目标:1掌握基因工程的原理、工具和步骤;2了解转基因生物和转基因食品的安全性。学习重点:基因工程的原理、工具、操作步骤学习难点:基因工程的工具、操作步骤学习过程:模块1:基因工程的原理任务一:阅读课本P102-P103,填写学案:1. 基因工程概念基因工程的原理_(属于哪种可遗传变异)2. 三种基本工具名称作用 剪刀识别特定的 序列,并在 上切割DNA分子。 针线连接 和 之间的缺口。 基因的运载体常见的有哪些?作用是什么?作用:将 送入 。种类: 、 和 。 质粒存在于许多 和 等生物中,化学本质是 。3.看课本图6-6,填写基因工程的步骤,组员之间互相叙述步骤一: 步骤二: 步骤三: 步骤四: 任务二:看课本图6-3、6-4、6-5、6-6,小组讨论下列问题:1. 限制酶、连接酶分别作用于什么键?习题:如图,下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是AB C D2. 用同种限制酶分别切什么?这样做有何意义3. 为何要对目的基因进行检测与鉴定模块2:基因工程的应用任务三:阅读课本P104-P105,找出并记住以下方面主要应用及典型例子:1.基因工程与作物育种实例:抗虫棉(抗虫基因来自_),抗虫基因作物的使用,不仅减少了_,降低了_,还减少了_。2.基因工程与药物研制实例:生产人的胰岛素,胰岛素基因与 _的DNA分子结合,并在_ 内获得成功的 _。资料:乙肝疫苗主要成分是乙肝病毒的表面乙肝病毒抗原,即一种乙肝病毒的包膜蛋白,并非完整病毒。这种表面抗原不含有病毒遗传物质,不具备感染性和致病性,但保留了免疫原性,即刺激机体产生保护性抗体的能力。基因工程乙肝疫苗是采用基因工程技术生产的,即构建含有乙肝表面抗原基因的重组质粒,然后转染相应的宿主细胞,如酵母、CHO细胞,生产乙肝表面抗原蛋白。3. 基因工程与环境保护实例:利用 _ 降解有毒有害的化合物;吸收环
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