幼儿园社会教育活动及设计16春在线作业1

幼儿园社会教育活动及设计 16 春在线作业 1 1 1904 年 1 月 清朝政府出台了我国第一个幼儿教育法规是 A 奏定蒙养院章程及家庭教育法章程 B 幼儿园工作规程 C 幼儿园教育指导纲要 D 幼儿园管理条例 正确答案 A 2 教师通过与幼儿的交谈引起幼儿的思考 在相互的交流中不知不觉地让幼儿进行内省 进行价值评价的方法 A 澄清应答法 B 谈话法 C 观察法 D 问卷法 正确答案 A 3 通过对幼儿社会性行为的评价从而对幼儿进行社会教育的方法是 A 参观法 B 行为练习法 C 强化评价法 D 榜样示范法 正确答案 C 4 幼儿园社会教育内容是从幼儿的社会生活出发的 是紧密结合幼儿的生活经验去选择的 一些幼儿亲自去体验 去想象的内容 这一特点是 A 基础性特点 B 全面性特点 C 生活性特点 D 时代性特点 正确答案 C 5 设计社会教育活动时要为幼儿创设活动的机会与条件 引导幼儿在各种活动中与人交往 积极主动地发展社会性 A 目标性原则 B 活动性原则 C 整体性原则 D 针对性原则 正确答案 B 6 幼儿园发挥其教育功能的关键因素 是实现社会教育目标的重要保证和手段 A 幼儿园社会教育年龄目标 B 幼儿园社会教育内容 C 幼儿园社会教育方法 D 幼儿园社会教育途径 正确答案 B 7 幼儿园社会教育活动设计包括对幼儿社会认知 社会情感 社会行为三个方面的教育 活动设计要将这三者有机结合起来并融入教育活动之中 即要促进幼儿社会性的整体发展 另外 活动设计还应将教育资源和教育手段加以整合 A 目标性原则 B 活动性原则 C 整体性原则 D 针对性原则 正确答案 C 8 提出儿童的课程有个中心是环境 包括自然环境和社会环境的教育家是 A 陈鹤琴 B 陶行知 C 张宗霖 D 蔡元培 正确答案 A 9 关于文明的言谈举止 使用礼貌用语 不随意打断别人的讲话 集中注意倾听他人讲话 等内容属于 A 基本道德规范认知 B 文明礼貌行为规范的认知 C 公共场所行为规范的认知 D 群体活动规范的认知 正确答案 B 10 在幼儿园社会教育活动中 师幼通过对话的方式对幼儿进行教育的一种方法 教师可 以向幼儿提出问题 也可以解答幼儿的问题 不受时间 地点和人物的限制 在课内 课 外 个人或集体都可以采用 这一方法是 A 讲解法 B 谈话法 C 讨论法 D 观察演示法 正确答案 B 11 评价幼儿有人社会教育活动过程时需要考虑 A 教育过程是否面向全体幼儿 B 是否尊重幼儿的个体差异 幼儿的主体地位是否的到体现 C 是否有机会自主进行观察 体验 表达和操作 幼儿参与活动的积极性程度怎样 D 教师是否充分考虑了幼儿的意愿 E 是否得到幼儿的信任和依恋 运用的教育方法是否生动多样 变化灵活巧妙 正确答案 ABCDE 12 生活自理服务活动主题可以有 A 我会自己洗手帕 B 谁的小手最能干 C 自制鸡蛋羹 D 我自己能洗澡 正确答案 ABCD 13 幼儿园的精神环境主要是 A 幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛 B 教师和儿童间的关系 C 儿童之间的关系 D 教师与教师之间的相互关系 正确答案 ABCD 14 下面利用社区教育资源进行社会教育的途径是 A 让儿童到邮局发信 B 到商店购物 C 到电影院买票找座 D 到农村参加劳动 E 到敬老院慰问 请残疾幼儿一起活动 正确答案 ABCDE 15 幼儿园社会教育活动的特殊方法有 A 榜样示范法 B 角色扮演法 C 移情训练法 D 价值澄清法 正确答案 ABCD 16 幼儿自我意识发展的特点有 A 从轻信成人的评价到自己独立的评价 B 从对外部行为的评价到对内心品质的评价 C 从比较笼统的评价到比较细致的评价 D 由浅入深地评价 正确答案 ABC 17 幼儿园社会教育的内容分为四个相互联系的方面 即 A 自我意识 B 人际交往 C 社会环境与社会规范认知 D 多元文化 正确答案 ABCD 18 幼儿园社会教育活动主要途径 A 综合教育活动 游戏 区域活动 B 幼儿园环境及社区环境 C 随机教育 D 家园合作 正确答案 ABCD 19 幼儿园社会教育活动评价的内容包括 A 评价活动的目标 B 评价活动的内容 C 评价活动的准备 D 评价活动的过程 E 评价活动的效果 正确答案 ABCDE 20 区域活动也是幼儿园社会教育的途径之一 主要有 A 游戏区 B 积木区 C 语言区 D 音乐区 E 饲养角 正确答案 ABCDE 21 在布置和营造幼儿园的环境时 应该把民族文化和世界文化融和起来 注意在环境中 渗透对幼儿的多元文化教育 A 错误 B 正确 正确答案 B 22 幼儿园社会教育活动设计的评价内容包括对活动目标 活动过程和活动效果三方面的 总体评价 A 错误 B 正确 正确答案 A 23 幼儿一般有比较强烈的自我表现欲望 对自己优点的评价总是高于别人的评价 而对 自己缺点的评价又总是低于别人的评价 A 错误 B 正确 正确答案 B 24 充分的 自由的自我表达与表现 使幼儿个体自我获得成功的重要体验 是培养幼儿 自信心的重要途径 A 错误 B 正确 正确答案 B 25 幼儿园科学教育是研究幼儿社会性发展的现象 规律及其教育和训练的一门科学 是 以发展幼儿的社会性为主要目标 以增进儿童的社会认知 激发社会情感 引导社会行为 技能为主要内容的教育 A 错误 B 正确 正确答案 B 26 幼儿多元文化教育活动是指教师通过创设一定的情境和条件 引导幼儿学习某种人际 交往能力的活动 其目的在于通过为幼儿提供交往的机会 构建人际交往的平台 培养幼 儿关心 理解 尊重和赞赏他人的人际交往态度 A 错误 B 正确 正确答案 A 27 从小建立幼儿对家乡 国家与民族的初步认知 激发儿童爱家乡 爱足够的情感 培 养儿童一定的民族荣誉感 A 错误 B 正确 正确答案 B 28 儿童不应该认识飞机 火车 公共汽车 出租车 地铁 轮渡等公共交通工具 也不 应给认识清洁车 洒水车 救护车 消防车 车站 机场 码头等公用设施 A 错误 B 正确 正确答案 A 29 幼儿园社会教育总目标是社会教育活动所期望的最终结果 是学前阶段社会教育任务 和要求的总和 是对幼儿社会教育目标最为概括的陈述 是其他层次目标的依据和基础 A 错误 B 正确 正确答案 B 30 在移情训练中 不应该变换移情对象的身份 以训练他们对一个人物的移情 A 错误 B 正确 正确答案 A 31 评价幼儿园社会教育活动的内容要全面 不能以点带面 以偏概全 A 错误 B 正确 正确答案 B 32 目前来说 幼儿园社会教育活动评价一般采用自评与他评相结合的形式 A 错误 B 正确 正确答案 B 33 基本道德规范认知 包括对是与非 对与错 爱与憎等道德问题的认知和判断 A 错误 B 正确 正确答案 B 34 学前初期儿童一般只能评价一些外部的行为表现 还不能评价内心状态和道德品质等 A 错误 B 正确 正确答案 B 35 对幼儿园社会教育活动的评价是一个动态持续的过程 而且要根据幼儿园社会教育活 动的特点 评价时应侧重对社会教育活动过程的评价 这一原则是过程性原则 A 错误 B 正确 正确答案 B 36 评价注重过程性也考虑了幼儿是活动主体的特点 整个幼儿园社会教育活动要紧紧围 绕幼儿动手 动脑 动口 多种感官共同参与活动的特点 使幼儿真正成为活动的主人 A 错误 B 正确 正确答案 B 37 一般而言 个性包括能力 气质 性格三部分 还包括兴趣 爱好 需要等 A 错误 B 正确 正确答案 B 38 文明礼貌行为规范的认知 包括个体自身的素质修养 与人交往时的礼仪等 以及文 明的言谈举止 使用礼貌用语 不随意打断别