小学119消防宣传日活动总结三篇

小学小学 119 消防宣传日活动总结三篇消防宣传日活动总结三篇 小学 119 消防宣传日活动总结三篇 下面是 中国招生考试网小编整理 的小学 119 消防宣传日活动总结三篇 供大家参考 小学 119 消防宣传日活动总结一 为了使我校全体师生了解消防基础知识 提高安全防范 意识 增强自我保护能力 掌握对突发火灾的应变 逃生技能 确保师生命安全及财产安全 2013 年 10 月 19 日上午第二 三 节课 我校组织了消防演练活动 演练一共历时 1 小时 30 分 参加人员全体师生共 1900 人左右 演练紧张 有序进行 并取 得圆满成功 通过此次消防演练 不仅增强了全体师生的消防 安全意识 同时还掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法 进一步提高了全体师生应对突发事件的能力 一 领导重视 演练活动组织到位小学 119 消防宣传日 活动总结 这次消防演练活动 安排周密 从演练策划 前期准备 组织实施到正式演练所经历的各个阶段 学校的领导都给予了 很大的关心 支持和帮助 李校长作为学校第一责任人和演练 领导小组组长 对这次演练工作高度重视 认真审定演练方案 确定演练目的 原则和规模 还亲自对演练工作进行部署 亲 临演练现场进行指挥 下达演练命令 观察演练情况 对演练 工作实施全面控制 学校主管安全的演练领导小组副组长 身先士卒 对演 练工作的全过程进行领导和指挥 主持并参与演练方案的讨论 和修订工作 二 筹划缜密 演练方案安全可行 根据消防领导小组要求 从我样安全工作的实际情况出 发 确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急 演练 其主要目的是使每位参与者能学会灭火器的正确使用方 法 掌握火场逃生基本方法 提高自我安全意识 化解风险 经过认真研究 拟定了学校消防演练方案 为了使得演练方案 安全可行 在方案中就演练的时间 地点 内容 对象都作了 具体的说明 三 积极参与 演练效果呈现良好 消防演练于 2013 年 10 月 19 日上午第二 三节课分别进 行 师生大家一起学习消防基本知识 了解常用的手提式干粉 灭火器的使用方法 体会了如何正确的使用灭火器消防演练紧 张有序 安全保证工作到位 演练达到预期效果 最终获得了 圆满成功 三 通过演练 活动达到预期目的 通过消防演练 师生的防范意识和应急自救的能力得到 加强 1 师生的消防安全意识有所增强 对消防安全常识有了 进一步的了解 2 对抗击突发事件的应变能力有所提高 现场演练人员 能有效组织 迅速地对火灾事故警报做出相应反映 对今后应 对突发事件很有益处 3 演练前组织的消防基本知识培训 使师生的消防安全 知识 突发应急能力 事故发生后逃生技巧得到了提升 4 演练过程中 参与人员都能遵守纪律 一切行动听指 挥 团队凝聚力得到了升华 5 安全工作领导的组织能力 指挥能力 应变能力也受 到了锻炼 通过这次的消防演练 进一步增强了广大师生的防范意 识和自救的能力 了解和掌握如何识别危险 如何采取必要的 应急措施等基本操作 以便在事故中达到快速 有序 及时 有效的效果 我们将经常性地开展训练或演练工作 以提高我 校师生的应急救援技能和应急反应综合素质 有效降低事故危 害 减少事故损失 确保学校安全 和谐 健康 有序的发展 小学 119 消防宣传日活动总结二 上周星期五我园进行了一场消防演习 消防逃生演习活 动 幼儿初步了解了消防安全知识 毛巾 折毛巾 捂住口鼻 听老师口令一个跟一个屈身靠墙逃离教室 到指定位置排好队 学会逃离技能 在活动开始之前 向幼儿介绍火灾 逃生方法 告诉幼儿不用害怕 老师在 孩子们听懂了 在实际演习活动 中 孩子们都能有序的跟老师一起逃离教室 排好队 表现的 很好 通过这次活动 幼儿进一步了解了有关火灾的知识 初 步知道了遇到火灾不能害怕 要用正确的方法逃离等 这不仅 需要家长平时给幼儿灌输消防知识 老师也要加强对幼儿的消 防安全知识 引导幼儿对消防的了解 借助安全演习 提高了幼儿的自我保护能力 在演习过 程中 幼儿始终是处于一个需保护的角色 通过种种仿真演习 让孩子处在一种类似于真实的情感中 感受着环境的恶劣 感 受着情况的紧急 甚至是内心的害怕 但是 只有通过这种演 习 才不至于孩子在真正遇到危险的过程中束手无策 小学 119 消防宣传日活动总结三 小学生尚未成年 不管是经验上 还是实际操作上 他 们的消防意识 对火灾的防护能力等 都极为薄弱 经过调查 发现小学生中存在着消防器材不会使用 消防意识不强 消防 常识不懂 自护能力较差等现象 要克服这些不良现象 小学 消防安全教育必须做到日常化 活动化 安全化 日常化 就是把消防法律 法规的学习和消防知识教育 列入教育教学计划中 做到进课堂 利用专题安全课 专题课 外活动 团队会 渗透课堂教学等形式 做到消防安全教育有 计划 有安排 有记录 有教案 有指导人员 采用灵活的形 式对学生进行经常性的消防安全教育 使得消防安全意识能深 入学生心里 活动化 就是针对中小学生的特点 遵循活动性原则 寓教于活动之中 寓教于乐趣之中 对学生进行团队式教育 开 展了制作消防宣传画 漫画 火警标志的活动 观摩模拟火警 逃生演习 举办消防知识讲座等活动 培养学生的火灾预防 火 灾扑救 消防器材使用 逃生自护等技能 增强学生对火灾的 预防和自护意识 丰富多彩的活动对于孩子来说能起到事半功 倍的教育效果 吸引更多孩子的注意力 特别是了解消防历史 体验火场自救逃生 举行家庭消防技能趣味运动会 以家庭为 单位 设立扑灭油锅火灾 模拟火灾逃生等多项竞赛项目 让 更多的学生有机会将所掌握的消防知识用于实践 对消防概念从 模糊到清晰 使消防意识深植心中 安全化 消防安全教育活动必须以安全为本 消防安全 教育目的是为了提高学生的消防安全意识和能力 当然在一系