幼儿园托班美术优秀教案――吹泡泡（美术）_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 幼儿园托班美术优秀教案幼儿园托班美术优秀教案 吹泡泡 美吹泡泡 美 术 术 教学目的 培养幼儿的观察能力 让幼儿在吹泡泡的游 戏活动中 认真观察和分辨泡泡的形状 大小 颜色 和人吹泡泡时的动作等 让幼儿把游戏活动中所观察到的 体验到的 大胆地用画表现出来 教学准备 让幼儿自带吹泡泡用具 准备红 黄 蓝 绿 紫等水彩 印好或画好的趣味智力游戏图 小丑少了什 么 幼儿添画图 教学过程 户外观察活动 教师先引导幼儿带着自己的吹泡泡玩具到户外尽 情地玩一会儿 然后 教师组织幼儿围成圆圈 找一 两个会吹泡泡的幼儿到中间吹 其他幼儿边观察边思 考老师提出的问题 刚吹出来的泡泡是什么样的 第 2 页 共 3 页 泡泡的大小一样吗 在蓝天和阳光下 泡泡都是什么颜色的 幼儿看见小朋友吹出的泡泡后 欢呼跳跃 七 嘴八舌地说 泡泡吹出来是一串串的 泡泡有 大有小 风一吹泡泡都飘起来了 泡泡有的 飞得高 有的飞得低 泡泡有红的 黄的 绿的 还有一半红一半绿的 教师适当总结幼儿的回答后 再引导幼儿分 成几个小组或让他们自由结伴游戏 彼此观察对方吹 泡泡时的动作 表情等 教师要和幼儿一起玩 一起 吹 最好多吹出几个大泡泡 让幼儿感到惊喜 以调 动他们的积极性 同时 教师提出要观察的具体问题 吹泡泡时嘴是什么样的 两只手拿着什么 身体是什么动作 幼儿观察完了 也玩得差不多 了 教师带着他们回到教室 师生对话 教师先让幼儿闭上眼睛 趴在桌上稍加休息 边 休息边动脑筋想一想 准备画什么 怎样画更有趣 鼓励幼儿根据自己的感受和心中的想法去画 教师演示画法 教师在黑板上演示 画出一串一串的泡泡 有的 大有的小 有的飞得高有的飞得低 第 3 页 共 3 页 幼儿作画 幼儿经过观察 思考 急于要表达自己的想法 这时 教师鼓励幼儿先直接用笔在纸上作画 幼儿作 画时教师不干涉 让幼儿自由地画 拍画游戏 课后可让幼儿分组做拍画游戏 用圆形模具蘸上 各种水彩 拍印在黑纸上或深色纸上 同时将画好的 人物剪下 贴在纸上 在教师帮助下 幼儿边玩边 集体创作大型壁画吹泡泡 将幼儿分组拍画的吹泡泡 画连接起来即可 壁画可以张贴在画廊里 也可以 在教室中专门开辟一块创造天地
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