小学教师职业道德培训总结

小学教师职业道德培训总结小学教师职业道德培训总结 篇一 小学教师职业道德培训总结 教师职业道德培训总结 教师职业道德培训总结 太和县三堂中心小学 2013 年 7 月 三堂中心小学教师职业道德培训总结 近年来 学校对师德建设工作高度重 视 把这项工作作为学校的重要工作来对待 在工作中以师德 建设核心 加强教师队伍建设 提高教师的道德修养 主要做 了一下几个方面的工作 一 加强学习 提升素养求共识 一 我校始终把加强教师有关师德 理论的学习作为学校师德建设的基础和前提 通过师德理论的 学习 使教师对师德问题有清晰 明确的认识 树立以身作则 为人师表的思想 学校利用政治学习等时间 以各种灵活的形 式 学习与师德相关方面的材料 学习内容主要有 邓小平理 论和 三个代表 重要思想 科学发展观重要论述摘编 教 育法 教师法 中小学教师职业道德规范 等 二 通过定期国旗下讲话 电子屏 等通讯工具 积淀浓厚的学校文化底蕴 同时通过个人自学和 学校组织的教师道德学习相结合 使教师个人理论水平 理想 觉悟和自我控制能力得到极大的提升 三 学习先进教师的优秀道德品质 这些师德先进教师的言行能够以直观形式启发教育和感染其他 教师 进而影响教师的思想和行为 监督和促使他们以先进人 物为榜样 取长补短 提高道德修养水平 从而促使我校教师 整体师德师风建设水平上一个更高的层次 二 突出重点 求真务实促进步 一 齐抓共管 加强对师德建设的 领导 我校成立了师德建设领导小组 由我 校王校长亲自任组长 齐抓 共管 形成合力 切实落实师德规范 确保师德建设不断深入开展 校德育处定期组织班主任工作培 训 规范班主任教师在工作中的师德行为 行政领导班子着重 抓好建章立制 考核奖惩 强化管理 积极开展丰富多彩 教 师喜闻乐见的活动 寓师德教育于活动之中 二 学校制定 三堂中心小学师德 建设实施方案 并根据 中小学教师职业道德规范 的要求 结合本校现阶段师德状况 定期修改 完善师德规范细则和考 评方案 使其更具有可行性 实效性 这样 学校对教师有了 明确的师德要求 制定一些确实可行的措施和规章制度 三 求真务实 我们在深入分析了 解教师师德表现和思想情况后 结合学校实际 采用灵活多样 而又见实效的活动形式 大力开展师德教育活动 务必让教师 能够躬亲自省 从根本上认识到自己的问题 从自身的成长和 发展需要 不断提炼出良好的品性 提高自己的德行 改正自 己的缺点和错误 由于我校在开展师德教育活动中 既 突出了教师对待学生的态度问题作为工作重点 又考虑到了如 何更切合教师的实际 达到使教师更自觉地接受师德教育的熏 陶 更有效地帮助他们提高自身师德修养 逐渐提升师德品格 的目标 教师在高尚师德方面有了长足的发展 为人师表的力 量也使教师高尚的人格潜移默化地在学生的身上体现出来 因 此 我们的师德教育也就收到了教师和学生 双赢 的效果 篇二 小学教师职业道德培训总结 中小学教师职业道德个人总结 小学教师职业道德培训总结 中小学教师职业道德个人总结 一 四 范文 中小学教师职业道德个人总结 一 我始终以一名人民教师 人类灵 魂的工程师 来要求自己 在不断的学习中 我深刻体会到做 一名合格的教师职业道德是非常重要的 同时也是社会对教师 提出更高的要求 现把这一年遵守教师职业道德情况总结如下 一 政治思想方面 本人坚持学习 努力提高自身的思想 政治素质 学习 教育法 教师法 严格要求自己 奉公守 法 遵守社会公德 忠诚人民的教育事业 为人师表 坚持以 身作则 严以律己 增强自身的自控能力 控制自己的情绪 始终保持良好 平和的心境 精神饱满地投入工作 平时积极 参加全校教职工大会及各种学校集体活动 支持并配合组里搞 好各种教研活动 二 关爱学生方面 本人能够坚持对学生无私奉献 热爱 学生 尊重 理解学生 以人为本 关心爱护学生 能够正确 处理与自己直接服务对象学生之间的关系 我热爱每一个学生 学习好的爱 学习一般的爱 学习差的也爱 活泼的要爱 文 静踏实的要爱 内向拘谨的更要爱 金凤凰要爱 丑小鸭同样 也要爱 三教育教学方面 在教育教学过程中 我不断丰富自身 学识 努力提高自身能力 业务水平 严格执行师德规范 有 高度的事业心 责任心 爱岗敬业 坚持 一切为了学生 为 了学生的一切 树立正确的人才观 重视对每个学生的全面素 质和良好个性的培养 不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生 与每一个学生建立平等 和谐 融洽 相互尊重的关系 关心 每一个学生 尊重每一个学生的人格 努力发现和开发每一个 学生的潜在优秀品质 坚持做到不体罚或变相体罚学生 正确 处理教师与学生家长的关系 在与家长联系上相互探究如何使 学生发展的方法 措施 在交往中不收礼 不吃请 不叫家长 办事 不进行有偿家教 赢得了广大学生家长的普遍赞许 在 教育教学过程中 利用学科特点加强对学生的思想教育 提高 他们的思想政治素质 激发他们的学习积极性 努力提高教育 教学质量 总之 师德要从小事做起 从我做起 只有不断学习 努力探索 才能外树形象 内强素质 在深化 教育改革的今天才能不会落伍 我决心今后更加努力学习 用 现代教育思想武装自己 更加深入细致地做好学生的思想工作 以自己的人生魅力去影响感化每一位学生 让学生在宽松愉快 的环境中接受良好的教育 一句话 注重自我学习 自我修炼 自我约束 自我调控 做到老 学到老 中小学教师职业道德个人总结 二 作为一名普通教师 我热爱教育 热 爱学校 尽职尽责 教书育人 在课堂教育中 注重培养学生 具有良好的思想品德 认真备课上课 认真批改作业 耐心答 疑 不敷衍塞责 不传播有害学生身心健康的思想 授课之余 刻苦钻研业务 不断学习新知识 探索教育教学规律 改进教 育教学方法提高教育教学科研水平 教师并不是生活在与世隔绝的孤岛上 教师置身于现实生活中 市场经济的环境下 如何不受市场经 济的负面影响 要 守身如玉 一尘不染 敬业尽职 专心 致志 作好教育人的工作 做一名真正的教师 名副其实的教 师 小学教师职业道德培训总结 必须有高度的自尊 自重 自强不息 的精神 严以律己的精神 教师要胜任当代社会的教育工作 不仅要有精深的知识和较强的教育教学能力 还要有良好的职 业道德 教师职业道德是教师在其职业生活中 调节和处理与 他人 与社会 与集体 与职业工作关系所应遵守的基本行为 规范或行为准则 以及在这基础上所表现出来的观念意识和行 为品质 总之 师德修养是一个循序渐进 逐 步提高的过程 既要有崇高的师德理想作为个人修养的目标 又要从自身实际出发 有切实可行的具体要求 从现实实践中 的具体问题入手 刻苦磨练 坚持不懈 日积月累才能取得成 效 中小学教师职业道德个人总结 三 对照 教师法 和 中小学教师职业 道德规范 的要求 结合自己的教育教学工作 本学期关于教 师职业道德方面的总结如下 1 在爱岗敬业方面 我能够做到热爱 教育 热爱学校 教书育人 注意培养学生具有良好的思想品 德 传播有益学生身心健康思想 爱岗敬业是教师处理与教育 事业之间关系的准则 是全部教师职业道德的基础前提 2 在为人师表方面 我模范遵守社会 公德 注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则 以身作则 在尊重家长方面 我爱听取学生家长意见和建议 取得支持与配合 3 在关爱学生方面 我关心爱护学生 尊重其人格 耐心教导 保护学生合法权益 促进学生全面发 展 热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则 是全部教师 职业道德的精髓 从我所从事的学生思想工作的情况来看又有 点特殊 接触的后进生特别的多 如果不把他 们当成自己的孩子来教 那确实是无法想像的 4 在终身学习方面 我注意树立优良 学风 刻苦钻研业务 不断学习新知识 我注意严谨治学 提 高业务水平 教师自身的学识与道德水平即师德 在潜移默化 中直接或间接的影响着学生 也影响着学生对我的看法 进而 影响着师生关系 所以我必须不断学习 再则信息技术的发展 变化特别的快 所以我一直坚持信息技术的学习进修 中小学教师职业道德个人总结 四 教育是以人育人的事业 教师作为这 一特殊的职业 直接负担着培养下一代健康成长的历史重任 因此 师德比其他职业道德 有着更加强烈的典范性 高尚的 职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条 件 是时代的要求 也是教师不断进取 赢得成功的力量所在 一 爱岗敬业是师德的基石 爱岗敬业是中华民族的传统美德 是 实现人生价值的重要途径 是教师职业道德建设的基石 对于 教师来说 最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业 社会与人民对教师寄予重望 因为振兴民族的希望在教 育 振兴教育的希望在教师 学生本人和家长对教师也 寄予很高的期望 我们不能设想一个没有敬业精神的教师能够 为培养人才的教育工作尽心尽力 所以只有教师具备了高度的 责任感和强烈的事业心 才会在教育实践中 全身心投入 潜 心钻研业务 努力掌握现代科学理论知识 广泛搜集最新教育 信息 不断改进教学 方法 树立正确的教育观 同时有了 对事业热爱之心 就会甘于平凡 为人民的教育事业默默奉献 在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力 二 热爱学生是师德的核心 一个人最崇高的爱是爱别人 一个教 师最崇高的爱是全心去爱每一个学生 热爱学生是教师的天职 是教师职业道德的核心 也是对教师职业道德评价的重要标志 许多教育家都指出 没有对学生的爱就不会有真正的教育 爱 是教育学生的前提 所以教师要真正实意关心学生 充分尊重 信任学生 严格要求学生 教师只有内心充满对学生的爱和尊 重 才会事事从学生的利益出发 处处为学生着想 维护他们 的自尊心 在他们需要帮助时伸出援助之手 在他们取得点滴 成绩时投去赞许的眼光 同时教师的爱能拉近师生间的距离 是增强师生关系的润滑剂 作为一名教师 我坚持教育面向全体 学生 平等待人 因材施教 平时注意全面了解学生动态 经 常找他们谈心 交流思想 增进感情 如果有人因病缺课 我 尽力争取时间给予补课 做他们的良师益友 对后进生 更是 对他们循循善诱 做耐心 细致的教育工作 用真诚去感化他 们 因此得到了学生的信赖 他们把我当成知心朋友 有什么 心事都跟我谈 教师尊重学生 爱学生 不仅意味着 最终赢得学生的信任和拥戴 提高教育的功效 也还意味着教 师能虚心地向学生学习 在教与学的过程中 与学生一起成长 共同进步 三 为人师表是师德的灵魂 除了父母 教师是学生相处时间最多 对学生影响最大的人 教师在教育中的示范作用是巨大的 学 生总是以老师做为模仿效法的对象 老师的思想 品德 行为 习惯都会在学生的心灵深处留下烙印 对学生的成长起着潜移 默 篇三 小学教师职业道德培训总结 2015小学教师师德总结 第1 篇 小学教师师德总结范文 师德总结首先依法执教 学习宣传党的教育方针和基本路线 自觉遵守 教师法 与党和国家的大政方针保持高度一致 其 次爱岗敬业 热爱教育和学校 认真备课上课 认真批改作业 不敷衍塞责 不传播有害于学生身心健康的思想 第三热爱学 生 关心全体学生 尊重学生的人格平等公正对待学生 对学 生严格要求 耐心教导 不讽刺 挖苦 歧视学生 不体罚和 变相体罚学生 保护学生合法权益 第四严谨治学 树立优良 学风 刻苦钻研业余 不断学习新知识 探索教育教学科规律 改进教育教学方法 提高教育 教学和科研水平 第五团结协 作 尊重老师 虚心学习 关心集体 维护学校荣誉 共创文 明校风 第六尊重家长 认真听取家长意见和建议 取得支持 和配合 不指责备家长 第七廉洁从教 发扬奉献精神 自觉 抵制社会不良风气影响 不利用职务之便函谋取私利 不乱收 费 最后 为人师表 遵守社会公德 衣着整洁得体 语言健 康得体 举止文明礼貌礼貌 严于律己 作风正派 以身作则 注重身教 总之 以后在教育教学中 一定要严格要求自己 成为一名合格的人民教师 第2 篇 小学教师师德总结 俗话说 万丈高楼平地起 启蒙教育是教育的基础 如果没 有良好的初始启蒙教育 就会影响孩子的一生 作为一名小学 教师时刻感到肩上的责任重大 而师魂的核心是师德 强烈的 责任感在鞭策着我们要具备良好的师德 因此 我决心把 以 德立教 爱岗敬业 为人师表 无私奉献 争做让人满意的教 师 作为自己的奋斗目标 不断提高自己的政治和业务水平 下面从以下几个方面来小结自己的各项工作 一 政治思想方面 本人坚持学习 努力提高自身的思想政 治素质 学习关于 八荣八耻 的论述以及学习 教育法 教 师法 等 按照 中小学教师 职业道德规范 严格要求自己 奉公守法 遵守社会公德 忠诚人民的教育事业 为人师表 坚持以身作则 严以律己 增强自身的自控能力 控制自己的 情绪 始终保持良好 平和的心境 精神饱满地投入工作 平 时积极参加全校各种集体活动 支持并配合组里搞好各种教研 活动 二 德育工作教育是学校工作中的重中之重 而德育工作的 秘诀就是 爱 师爱是伟大的 神圣的 在教学工作或生活中 我首先了解学生 包括对学生的身体状况 家庭情况 知识基 础 学习成绩 兴趣爱好 性格气质 交友情况 喜怒哀乐的 深刻了解 为了了解学生 我每天都和他们在一起 和他们说 说话 在闲谈过程中了解他们的基本情况 第二 我热爱每一 个学生 学习好的爱 学习一般的爱 学习差的也爱 活泼的 要爱 文静踏实的要爱 内向拘谨的更要爱 金凤凰要爱 丑 小鸭同样也要爱 第三 尊重 理解 信任学生 尊重学生的 人格 理解学生的要求和想法 理解他们幼稚和天真 信任他 们的潜在能力 放手让学生在实践中锻炼 在磨练中成长 第 四 严格要求学生 对学生不娇惯 不溺爱 对其缺点错误 不纵容 不姑息 不放任 作为一个三年级的数学教师 我有 责任引领他们走进知识的殿堂 学到更多的知识 我有责任引 领他们张开理想的风帆 驶向梦中的彼岸 我有责任引领他们 插上智慧的翅膀 翱翔在无尽的天空 在我的爱心教育下 学 生的素质正在提高 三 教育教学在教育教学过程中 我不断丰富自身学识 努 力提高自身能力 业务水平 严格执行师德规范 有高度的事 业心 责任心 爱岗敬业 坚持 一切为了学生 为了学生的 一切 树立正确的人才观 重视对每个学生的全面素质和良好 个性的培养 不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生 与每一 个学生建立平等 和谐 融洽 相互尊重的关系 关心每一个 学生 尊重每一个学生的人格 努力发现和开发每一个学生的 潜在优秀品质 坚持做到不体罚或变相体罚学生 正确处理教 师与学生家长的关系 在与家长联系上相互探究如何使学生发 展的方法 措施 赢得了广大学生家长的普遍赞许 在教育教 学过程中 利用学科特点加强对学生的思想教育 提高他们的 思想政治素质 激他们的学习积极性 努力提高教育教学质量 总之 师德要从小事做起 从我做起 只有不断学习 努力探 索 才能外树形象 内强素质 在深化教育改革的今天才能不 会落伍 我决心今后更加努力学习 用现代教育思想武装自己 更加深入细致地做好学生的思想工作 以自己的人生魅力去影 响感化每一位学生 让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教 育 一句话 注重自我学习 自我修炼 自我约束 自我调控 做到老 学到老 第3 篇 小学教师师德总结 教师被人们称为人类灵魂的工程师 教师要塑造学生的灵魂 首先要塑造自己的灵魂 教师教育学生既要言教 又要身教 而身教重于言教 所以教师必须加强职业道德修养 应具有优 良的品德和高尚的情操 一 热爱学生 是师德的核心内容 教师的爱心是教育成功 的原动力 一切教育活动都为了学生的成长和发展 为了孩子 一生的幸福 这是联合国教科文组织环境人口与可持续发展教 育委员会的口号 教师和学校的工作都要服务学生发展 为学 生的全面发展尽可能的创造一切条件 倾注心血的爱能使孩子 们如鲜花般地绽放 双手扶持千木茂 花怀灌注万花稠 教师 要以春风化雨之 爱 春泥护花之 责 去培育人类的花朵 绘制灿烂的明天 爱是师德的重要内容 是老师职业道德的核 心 是打开学生心灵的钥匙 几年的教育教学工作 使我深深 懂得 教育是爱的事业 教师的爱不同于一般的爱 她高于母 爱 大于友爱 胜于情爱 师爱是严与爱的结合 师爱是教育 的桥梁 师爱是后进生转变的催化剂 师爱是 一切为了学生 为了一切学生 为了学生的一切 的博大无私的爱 它包涵了 崇高的使命感和责任感 我坚信 皮格马利翁能用真情使石头 变成少女 我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝 这 个上帝不是别人 就是我面对的全体学生 哲人说 使人进 步的最大一种刺激物 是一种成功的感觉 做了一点事 无论 事情大小 只要他尝着一点成功的快乐 便会渴望再次成功的 光荣 我们班的张永琪同学父母在外打工 和爷爷奶奶生活在 一起 他聪明但很贪玩 学习成绩较差 不过 他的篮球打得 非常好 于是 在体育课上我总为他提供展示球技的机会 每 次他的精彩表演都会迎来同学们的热烈掌声 他尝到了成功的 喜悦 借此机会 我让他谈谈取得成功的秘诀 从而引导他在 学习上也需要下功夫 这样才能取得好成绩 在我的循循善诱 下 他的成绩逐渐提高了 在本学期期末检测中 他破天荒地 取得了 66 分 二 尊重家长 是师德修养的重要体现 父母是儿童的第一 位和永久的教师 他们在人的一生成长中具有举足轻重 不可 替代的作用 苏联教育家苏霍姆林斯基认为 学校与家庭是 两个并肩工作的雕塑家 有着相同的理想观念 并朝着一个方 向行动 在创造人的工作上 两个雕塑家没有相对对立的立场 是极其重要的 尊重家长 引导家长了解 参与 监督学校的 教育工作 才能充分发挥家长的监督教育作用 使学校教育和 家庭教育有机地结合起来 家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的 队伍 他们中间很多人的素质并不低于教师 教师只有放下架 子 经常虚心地听取家长的批评和建议 才能调动家长参与学 校教育教学的积极性 不断改进自己的工作 三 乐教勤业 是师德规范的最高境界 通过师德学习 我 深刻认识到全国优秀教师魏书生的关于老师劳动有 三重收获 的观念非常正确 他认为老师的劳动一是收获各类人才 二是 收获学生真挚的感情 三是收获科研成果 正是这 三重收获 的观念 指引我在教育教学的征途上不断地调整自己的步伐 潜心钻研学与教的规律 在教育教学的过程中 细细地体会着 教书育人带给我的乐趣 为了培养更多更优秀的人才 今天的 我倍加珍惜自己的岗位 备课 上课 批改作业 管理班级对 我来说不再是平凡 琐碎的单调劳动 而是成了我展示个人才 能的舞台 教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋精业精 神 只有乐教勤业的老师 才能全面 深刻地认识到教育工作 的伟大意义 才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引 我越是勤奋工作 越是能体会到教师工作的无穷魅力 德高为 师 身正为范 教育是树人育人的事业 人格要靠人格来培养 情操只能靠情操来熏陶 在 做人民满意的教师 师德师风的 学习中 我积极学习有关材料 查找自身不足 从而加强自身 文化和道德修养 以嘉言懿行 高风亮节投身教育教学 树立 人民教师的良好形象 在知识信息迅速发展的时代 我深知不 学习就要落后 在工作空闲之余 认真学习教育理论 积极钻 研教学大纲和教材 探索教材的内涵和外延 大胆进行教学改 革 在实践中不断发展和提升教改成果 充分实现自己的人生 价值 当好学生的引路人 第4 篇 小学教师师德总结 在开展师德学习的基础上 我结合自己的教育实践对教师这 一职业又有了新的思考和认识 我深刻地认识到学生 家长和 教师共同组成了一个教育教学的有机整体 其中教师起着最关 键的作用 只有教师寓德于教 为人师表 才能使这个有机整 体取得最佳的教育教学效果 小学教师职业道德培训总结 一 热爱学生 是师德的核心内容 当教师必不可少的 最 主要的品质就是热爱学生 热爱学生 必须了解学生 尊重学 生 时刻把学生放在心上 体察学生的内心世界 关注他们在 学习 生活等方面的健康发展 同情学生的痛苦与不幸 与学 生建立起和谐 友爱的师生关系 一位师德高尚的老师 不只 是爱少数学生 而是爱每一个学生 爱全体学生 尤其要关心 爱护 帮助家庭有困难 学习落后 身患疾病的同学 二 尊重家长 是师德修养的重要体现 父母是儿童的第一 位和永久的教师 篇四 小学教师职业道德培训总结 2015中小学教师职业道德规范心得体会 第1 篇 中小学教师职业道德规范心得体会 通过学习 中小学教师职业道德规范 联系最近发生在身边 的是 我的感触很深 我认为的教师的道德素质并不是指规范 准则本身 而是教 师把这些规范 准则逐步内化 成为教师从事教育事业的准则 教师所从事的职业是教育人 塑造人的事业 因此 教师道德 素质比教师文化素质更为重要 而教师道德是教师的灵魂 也 就是我们通常所说的师魂 师德是教师人格特征的直接体现 在教育中 一切师德要求都基于教师的人格 因为师德的魅力 主要从人格特征中显示出来 历代的教育家提出的为人师表 以身作则 循循善诱 诲人不倦 躬行实践等 既是师德的规 范 又是教师良好人格的品格特征的体现 在学生心目中 教 师是社会的规范 道德的化身 人类的楷模 父母的替身 他 们都把师德高尚的教师作为学习的榜样 模仿其态度 情趣品 行 乃至行为举止 板书笔迹等 而师爱则是师德的灵魂 教师对学生的爱 简称为师爱 是师德的核心 即师魂 在 一定程度上 热爱学生就是热爱教育事业 热爱学生并不是一 件容易的事 让学生体会到教师的爱就更困难了 教师对学生 的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的 无私的 广泛的且 没有血缘关系的爱 在原则上是一种严慈相济的爱 这种爱是 神圣的 这种爱是教师教育学生的感情基础 学生一旦体会到 这种感情 就会亲其师 从而信其道 也正是在这个过程中 教育实现了其根本的功能 因此 师爱就是师魂 热爱教师的职业是做好教学工作的前提 天天与学生接触我 深深地感到同学们的纯真 即使是最顽皮的学生 教学过程本 身是师生交流的重要途径 教师在接触学生的过程中 如果发 现学生有不良习惯或行为 应该及时加以制止并正确引导 指 出其错误之处和危害 如果学生在生活方面有什么困难 也应 该多加以关心和帮助 从我的亲身经历来看 坦诚对待学生 真心面对学生 是教师受学生欢迎的重要法宝之一 通过学习 结合自己教学经历的体会 针对当前教学的现状我认为师德师 风教育是极有必要的 在以后的工作中 我会努力做到 热爱学生 尊重学生人格 不体罚和变相体罚学生 敬业奉献 甘为人梯 认真备课 上 课 认真批改作业 认真辅导学生 对工作赋予高度热情 用 于探索创新 虚心请教 不断提高教育教学水平 教师师德的自觉性 是行风建设的关键 让我们共同努力 一起成为一个良好口碑的教师 重温天底下最灿烂的工作 第2 篇 中小学教师职业道德规范心得体会 本学期初我们学校组织教师认真学习了 中小学教师职业道 德规范 通过这种深刻的学习过程 我们深深地理解新时期的 教师不仅要教好书 还要育好人 各个方面都要为人师表 师 德不仅是对教师个人行为的规范要求 而且也是教育学生的重 要手段 起着以身立教的作用 教师要做好学生的灵魂工程师 首先自己要有高尚的道德情操 才能以德治教 以德育人 才 能成为一名合格的教育工作者 华人首富李嘉诚先生曾说过 栽种思想 成就行为 栽种行 为 成就习惯 栽种习惯 成就性格 栽种性格 成就命运 他以自己的成功经历告诉我们 以好的思想观念为指导 注意 行为规范 并以长久的坚持使之形成习惯 对于人的一生有着 多大的影响 因此 作为教师 我们应当树立正确的思想观念 以之来促使自己养成一些良好的思想行为习惯 从而走向成功 一 忠诚 热爱党的教育事业 教师是为国家输送人才的阶梯 然而 教师又是很平凡的 我想 伟大正寓于平凡之中 因为 平凡中 我们一样能够奉 献 人们常把教师比喻为红烛 人梯 春蚕 铺路石 意在表 达教育这一职业的无私和伟大 所以 教师从自己执教之日起 就该对教师这一职业有充分的认识 才能彻底清楚拜金主义 仕爵主义观念 把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事 业 我是一名在教育岗位上干了十二年的教师 我的信念就是 干一行 爱一行 象陶行知所说的那样 捧着一颗心来 不带 半根草去 因为我们职业的特殊性决定了 只有爱的付出 才 有爱的收获 因此 作为一名教师的我 一直坚信以爱为本 用爱来感 化学生 来净化学生的心灵 无论何时 我都能够理直气壮地 说 投身教育事业 我终生无悔 作为一名教师我感到无尚光 荣的 教师对人才的培养和文化科学事业的发展 起着重大的 作用 因此要做好教师工作 就必须首先热爱教育事业 忠诚 教育事业是教师职业道德培养的灵魂 二 无私奉献 关爱每一位学生 教育是一门艺术 只有走进学生心灵的教育才是真教育 爱 是教育的原动力 教师关爱的目光就是学生心灵的阳光 孔子 曾说 师者 传道授业解惑也 一名老师 传的不仅仅是学之 理 更应该是人之道 一名老师 职为授业 更为树形 所以 教师要有完美人格 让他的一言一行使学生们的成长耳濡目染 潜移默化 所以教师要有崇高师德 不管是教书 还是育人 都能让他的学生全盘接受 永记于心 教育是艺术 是爱的共鸣 是心和心的呼应 教师只有热爱 学生 才能教育好学生 才能使教育发挥最大限度的作用 三 为人师表 做学生的表率 孔子云 其身正 毋令则行 其身不正 虽令毋从 小学教 师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人 教师的道德 表现能够影响一个学生的一生 作为教师 榜样的力量是无穷 的 其身教必然重于言教 要在自己的职业道德方面追求卓越 追求高标准 这是构建我们未来民族道德素质的基础 为人师 表是教师最崇高的荣誉 也是教师的神圣天职 作为一个人民 教师 负担着全面提高国民素质 提高全体人民 特别是青少 年一代文明程度的直接责任 教育者先受教育 只有最大限度 地提高教师为人师表的水平 才能胜任人民教师的历史使命 无愧于人民教师的光荣称号 这就要求我们要时时处处以身作 则 为人师表 凡要求学生做的自己必须先做到做好 比如要 求学生不迟到早退 教师自己就不能迟到早退 要求学生文明 礼貌 教师自己言谈举止切切不可粗鲁 要求学生遵守行为规 则 教师应自觉遵守教师守则 否则 光要求学生 而自己又 不身体力行 反而胡作非为 学生就认为这样的老师言行不一 出尔反尔而不可信赖 总之 我们教师时时刻刻都要严格要求自己 不断学习 加 强修养 让自己成为一个具有高尚师德的人 才能适应素质教 育的呼唤 更好地培养四有新人 才不辜负党和人民赋予我们 教师的光荣使命 第3 篇 中小学教师职业道德规范心得体会 我作为一名小学班主任 学习完 中小学教师职业道德规范 感觉任重而道远 要心系教育 具有为教育献身的精神 教师 是人类文明的传播者 是社会进步的桥梁和纽带 教师给人类 带来了文明和发展 正是老师的平凡工作 连接着老一代和新 一代 承载着人类的过去和未来 教师从事的职业是高尚的也 是神圣的 但是教师的职业特点又是平平凡凡 琐琐碎碎的 没有权利 没有荣耀 也没有悠闲自在的安逸和清闲 但是只 要是一名教师就要把国家和任命的利益放在首位 必须热爱和 忠诚于人民的教育事业 必须具有把自己的知识和才华青春和 生命奉献给自己的勇气和决心和信念 正因为如此 人们一提 起教师才会把他与人梯 蜡烛 基石联系在一起 这既是对教 师极为崇高的评价和肯定 也是对教师提出了更高的要求和目 标 因此教师劳动的本质特征在于奉献 教师的精髓在与奉献 其次是把爱洒向人间 教师的职责在于育人 教师的人际关 系就是师生关系 所以教师应把爱奉献给学生 教师的指责只 有通过爱学生 通过教书育人才能真正表现出来 教师对学生 的爱不属于血缘关系 不出于个人需要 而是源于对职业的理 解 教育是人与人心灵最微妙的接触 教师的爱可以让学生健 健康康的成长 这种爱表现在对学生的期望感 亲近感和献身 的热情 它可以在师生间架起沟通的桥梁 可以转化学生自身 学习和进步的内在动力 有时候我感觉自身很疲乏 但当我一 走进教室就会精神振奋 顿时浑身是劲 我认为这就是爱的力 量 这种爱让我把什么权利 金钱和享乐都抛到九霄云外 教 育是爱的教育 这种爱的教育战胜了一切 没有爱就没有成功 的教育 就不可能建立平等 和谐 融洽的师生关系 就不可 能获得学生的信任 就不可能获得学生的支持 就不可能获得 教育教学的高效 再次 要以身作则 起到率先垂范的作用 作为一名优秀教 师 不仅应该有高度的责任感和爱国情怀 不仅要有无私的爱 心 还要有严于律己宽以待人的精神 自觉的高标准的严格要 求自己 时时刻刻注意小节上注意自己 细微之处树榜样 在 学生心目中老师是智慧的象征和人格的化身 教师的思想言行 和品质时刻影响着学生 对学生起着潜移默化的作用 所以教 师要以身作则 要求学生做到的自己首先做到 要求学生不做 的自己首先不做 学校无小事处处是大事 与正人先正己 身 正为范 同时作为一名教师 要努力打造自己的品牌 做别人 的榜样 让自己具有健康 完好 和谐的人格 德才兼备 不 拘小节 聪明过人 言行一致 举止文正等 总之 当我们选择了教师这个职业 就意味着我们时刻要培 养自己的人格修养 时刻面临着人格的挑战 当今社会 总结 希望中小学教师职业道德规范学习心得体会一文能为大家带来 帮助 第4 篇 中小学教师职业道德规范心得体会 我作为一名幼儿教师 学习完 中小学教师职业道德规范 感到任重道远 老规范共八条 新规范已精简成现在的六条 但是内容更为充实 体现了时代特色 作为一名教师在教育岗位上 应如何去体现职业道德规范的 基本要求呢 我认为首先要心系教育 具有为教育献身的精神 从历史发展长河看 教师是人类文明的传播者 是社会进步的 桥梁和纽带 人类的文明发展源远流长 但如果没有教师 他 就会断线 就会枯竭 人类的社会生活代代相传 但如果没有 教师 它就会陷入愚昧 陷入野蛮 正是教师平凡的工作 连 接着老一辈和新一代 连接着人类的过去和未来 从个人成长 的命运看 教师又是人生幸福的缔造者和操纵者 教师从事的 职业是崇高的 神圣的 但教师职业劳动的特点 又决定了教 师工作的平平凡凡 琐琐碎碎 默默无闻 教师没有令人羡慕 的财富和权力 没有显赫的声名和荣誉 也没有悠闲自在的舒 适和安逸 自然 作为一名人 民教师 这就必须把国家和人民的利益放在首位 必须热爱 和忠诚于人民的教育事业 必须具有把自己的全部才华 知识 青春和生命奉献给这一事业的信念 决心和勇气 正因为如此 人们一提起教师 才把他与园丁 人梯 铺路石联系在一起 这既是对教师工作极为崇高 极为重要的肯定 也是对教师工 作提出的更高要求和目标 应该说 教师劳动的本质特征在于 奉献 师德的精髓也在于奉献 其次是把爱撒向孩子 教育事业的基本任务是育人 教育事 业中最基本的人际关系是师生关系 因此 一个教师对人民教 育事业的热爱 忠诚和献身精神 只有通过热爱学生 教书育 人的具体行动才能体现出来 苏联教育家苏霍姆林斯基说过 教育是人和人心灵上最微妙的相互接触 他用诗一般的语言十 分确切地指明了教师对学生施加影响的方式和途径 他还说 我生活中最主要的东西是什么 我毫不犹豫地回答 对孩子的 爱 这一点自己也深有体会 爱自己所从事的事业 爱自己所 教的孩子 这里需要说明的是 教师对学生的爱 不是属于亲 缘关系 不是出于个人需求 而是来源于对教育事业的深刻理 解和高度责任感 这是一种特殊的 充满科学的 普遍持久而 又深厚的爱 这种爱具体表现为教师对学生特有的一种亲近感 期望感和献身的热忱 这种爱可以为孩子的健康成长创造良好 的环境和氛围 可以在师生之间架起心灵上相互沟通的桥梁 可以转化学生自身学习和进步的内在动力 正像一位同事所说 有时自身感到很疲乏 当一走进教室见了自己的学生 不知从 什么地方那个劲儿就上来了 我认为这就是一种爱的力量 有 了这种爱 什么金钱 享乐将会被抛于九霄云外 教育是爱的 教育 没有对孩子的爱就没有真正成功的教育 就不可能建立 起师生之间平等 和谐 融洽的关系 获得学生的信任 赢得 学生的支持 提高教育和教学的成效 其三要做到细微之处树榜样 一名优秀的人民教师 除了忠 于事业 关心热爱学生之外 还必须自觉地高标准地去塑造自 己 教育家夸美纽斯指出 教师的任务是用自己和榜样教育学 生 也就是说 身正方能影子不斜 特别是小学教师 在学生 的心目中 老师是智慧的象征和人格的化身 教师的言行就是 道德标准 教师的思想 言行 作风和品质 每时每刻都在影 响着学生 对学生起着潜移默化的作用 所以要以身作则 为 人师表 要求学生做到的自己首先要做到 要求学生不做的 自己首先不做 学校无小事 处处是教育 学高为师 身正为 范 欲正人先正己 同时作为一名教师 就努力使自己得到全 面的发展 努力形成一种健康 完好的 和谐的人格 德才兼 备 言行一致 不拘小节 聪明过人 举止稳重等等 总之 从事了教师职业 就意味着我们整个人生航程始终面 临着人格上的挑战 特别在新的历史时期 篇五 小学教师职业 道德培训总结 2015小学教师继续教育学习总结 总结一 小学教师继续教育学习总结 通过小学教师继续教育让自己过去的教育教学产生了许多的 感慨 通过学习 本人了解到自己过去的许多不足 同时也提 高了认识 获验 现主要从教学方式方面总结如下 教学方式是直接影响学习方式形成 完善以及改变的重要因 素 是转变学生学习方式的根本 在促进教师教学方式转变的 过程中 要求教师做到四变 一是 教师角色的转变 由过去的管理者 控制者 主导者 仲裁者为现在的组织者 帮助者 引导者 促进者 由施与者 转变成引路者 从讲坛走向学生中间 参与学习发生的全过程 体会共同成长的快乐 面对飞速发展的科技知识 在今天教育 信息化的平台上 教师的绝对权威已不复存在 因而教师作为 终身学习的首当其冲者具有非凡的意义 从前倡导的换位思考 思维平等 理解学生等观念 在今天自然地成为教师的行为 二是 教学策略的转变 研究适应学习方式转变的教学设计 的改变 构建符合学习方式转变的教学模式群 开发 利用教 学资源 为学生学习提供平台 探索长假 短假 平时作业形 式的改变 为学生提供实践场 体验场 感悟自主 合作 探 究学习的快乐 学生的作业从昨天的复习知识 巩固加深这一 学习的延伸阶段变成产生疑问 探求解答这一贯穿学习全过程 的活动 三是 教学方式的转变 重情景 重民主 重过程 重引导 重体验 要注重对学生综合能力的培养和训练 强调以学生为 主体的有意义的语言实践活动 营造轻松愉快 积极向上的学 习氛围 例如 在教学毛茸茸的小动物一课教学中 教师引导 学生观察图片 虚拟动物的情景 用所学过的语言相互交流描 述自己喜爱的动物 然后向同学们说一说小动的相同和不同 学生学得生趣盎然 主动积极 创造力得到了培养 还课堂给学生 让课堂成为学生探索的殿堂 这是现在教师 们追求的一个境界 即使一个细节也不放过 教师让学生用自 己的方式感悟 表达 可以用词语描述 可以用动作表演 可 以用实物演示等等 这种教学设计 拓展了孩子的思维 真正 体现了学生自主探索的过程 四是 教学呈现方式的转变 注重信息技术与学科的整合 为学生学习搭建快捷 高效 大容量的信息高速公路 促进学 习方式的转变 注重了教师信息素养的培养和提高 进行培训 促进信息技术与学科教学的整合 基于信息技术的网上学习已 经成为众多教师探索的课题 因此可以创造了丰富多样的课型 常识课堂的开心词典等都是生动有效的形式 信息技术正被广泛 深入地应用到每一个方面 正深刻地改 变着人们的学习 工作和生活 使学习内容更丰富 工作更高 效 生活更有乐趣 信息技术的发展 既向教育提出了严峻的 挑战 也为教育创造了无限的机遇 为了迎接时代的挑战 教 育工作者必须自觉地运用当代信息技术革新教育思想 通过校本培训学习 使教师更新教育观验 树立现代教育思 想 掌握现代教育技术 优化教师知识结构 提高教师专业水 平 更好地实现学校的办学理验和办学特色 进学校的可持续 发展和教师的专业化成长 通本期的计算机培训和考试 我的 计算机知识得到了巩固和提高 我相信自己继续努力 今后我 一定会用信息技术处理教学工作 总结二 小学教师继续教育学习总结 教师继续教育是教师教育的重要组成部分 是提高教师整体素 质和促进教师专业化的有效途径 也是全面实施素质教育的关键 经过今年继续教育培训的学习 使我在教育思想 教育理论及业 务能力等方面受益颇多 我深切地认识到了时代在更新 随着 社会在不断的进步 教育教学此文转自斐斐课件园工作更重 要 适应素质教育的需要 必须不断的全面提高自身素质 而现代 教育观念的树立 正是教师的立教之本 确立现代教育观 本学年 的继续教育 培训内容多 涉及的知识面广 具体收获如下 1 通过师德培训 使我认识到 成为一名合格的教师容易 要想 成为一名优秀的教师 必须注重细节 充满师爱 从细微处入手 充 分了解 关爱每一个学生 学习一些优秀教师的先进事迹后 更 加坚定了我从事教育行业的信心和决心 2 时代在不断的进步 发展 对教师也有了更高的要求 为了 提高个人教学水平 我认真学习新课标 领悟新课标精神 努力做 好教学工作 保质保量完成教学工作 本学年 我认真的备课 编 写教案 设计适应学生的教学方法 开展的有效的教学 在教学中 我把学生放在首位 发挥学生的主体作用 3 听取了我县及专家的新课改培训 树立了课改意识 贯彻到 了教学实践中 我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切 性和重要性 新课程改革 教师的观念改变是关键 首先要改变原 有的教育方式和教学模式 即改变以前教师讲授学生接受 教师指导学生参与的全新的教学模式 倡导自主 合作 探究的学 习方式 充分调动学生学习的积极性 提高学生学习的参与度 4 学习了各种先进的教育教学此文转自斐斐课件园经验 使 我深切感觉到 做为一名教师 不仅要有崇高的奉献精神 高标准 的师德 也需有先进完备的教学策略与方法 今后我继续以新课 程改革为契机 以新课程标准的基本理念为指导 转变教学观念个 人工作总结 从规范入手 有目的 有计划 有步骤地进行课程改革 实验 加强课堂教学改革研究 提高自身教学业务水平 5 在教学中学习 反思 我认真教学 每月坚持写教学随笔 和教学案例 在反思中学习 反思中进步 只有通过不断的反思 才能使自己的教学水平 教学能力有所提高 6 多读书 读好书 认真阅读学校订阅的教育教学此文转自 斐斐课件园刊物 认真写读书笔记 除此之外 我还利用课余时间 多读书 读好书 领悟书中的精髓 吸取书中的养分 充实自己 继续教育为的是素质教育 素质教育离不开继续教育 在今后的 继续教育学习中 我将继续努力 总结三 小学教师继续教育学习总结 时间在工作的忙碌中悄然溜走 但继续教育的学习仍在进行 回顾这一年的学习 我在心中反思着 这一年我的学习 工作 有着怎样的意义 我在学校教育工作中应该做些什么 下面我 就把这一年以来自己接受继续教育工作情况做以下总结 一 勤于学习 充实自我 勤于学习 树立终身学习的观念 不断地充实自我是走向成 功的最基础的途径 向书本学习 因书本而智慧 向实践学习 因实践而智慧 向他人学习 因他人而智慧 向外物学习 因 外物而智慧 无所不学 则无所不至 懂得了这个道理 我便 开始了深入学习 不但要求自己对本学年的教学内容和教学目 标做到心中有数 翻看教育杂志也成了我的家常便饭 有时连 我自己都觉得自己贪婪 从图书室借来的杂志一本又一本 一 套又一套 却舍不得还回去 通过阅读学习 教育观课程观学 生观 这本书 更使我认识到 关注未来 放飞希望 要求我 们更新观念 要敢于打破传统教学中的条条框框 在教改的路 上敢于创新 我觉得首先要树立把每一个学生培养成人教育观 逐步养成科学地看问题 想问题的习惯 形成大胆想象 敢于 创新 注重事实 乐于探究的科学态度 注重自己的师德修养 和人格塑造 加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高 一切从实际出发 实事求是 讲求实效 弃繁就简 走简单之 路 返朴归真 切实担负起教师应尽的责任和义务 二 关注学生 热爱学生 工作中 我把热爱学生放在第一位 这是作为一名教师的职 业道德 在每一点每一滴的小事中 我时刻谨记 新世纪教师 职业道德 中对教师的各项要求 并以此作为评价自己师德标 准的尺度 有了这种心境 师生之间就能处于一种和谐的状态 许多事情便迎刃而解 热爱学生包括尊重信任学生 关心爱护 学生 只要是我的学生 无论成绩好坏 我都一视同仁 对性 格孤僻的学生 更多给以热情帮助 意图使出他们恢复自信 走出自我评价的误区 人的感觉是相互的 教师的真诚学生是 能感受到的 坚持与学生平等相处 鼓励他们谈自己的想法 尽量使师生之间形成一种交流的习惯 我坚信 只有当学生接 受了你这个人 才可能以主动的态度接受你的教育 三 踏实工作 追求卓越 今年 我整理了自己这几年来的教学案例 反思 感想 随 笔 教案 论文 计划 总结等各项材料 把凌乱了好长一段 时间的材料进行整理 分类 保留 我感到有一种说不出的激 动和感慨 回首过去这些年来的各项工作 仿佛都历历在目 记忆犹新 1 记录进步 激发潜能 在回顾自己的工作历程 体验成功的同时 我产生了自豪感 激发继续努力的斗志 激发自己的潜能 促进自己向高层次发 展 2 自我评价 自我反思 在教学过程中 我获得了成功的经验和总结失败的教训 学 会了自我反省 在和其他教师学习讨论的同时 我也发现别人 的长处 找出自己的优势和与别人之间的差距 使自己能正确 评价自我 3 交流经验 完善自我 通过学习了解相同学科教师的业务成长记录袋 拓展了自己 的专业知识和教学方法 丰富自己的知识 从老教师那里学到 了敬业与奉献 从中年教师那里学到了干练与经验 从年轻教 师那里学到了创新与无畏 学期结束了 我不仅增加了许多教学上的反思 也获得了一 些教学上的成功经验 打开自己的记录袋 不仅展示了个人在 三尺讲台上的风采 也欣赏了同行们在课程改革中艰辛跋涉的 闪光足迹 同时也体验了探索成功的喜悦 在今后的继续教育 工作中 我们要做到了有心 才能取得更大的成功 同行们 我们努力吧 总结四 小学教师继续教育学习总结 小学教师继续教育个人学习总结祖国要振兴 教育是基础 振兴教育的希望在教师 而今时代的不断进步就要求教师要不 断地学习文化知识 逐渐提高自身的专业素质 迎接时代的挑 战 通过继续教育培训 我的个人素质又有了新的提高 现把 个人继续教育学习的成果总结如下 一 认真学习 努力实践 合作交流 充实了专业知识 培 养了专业技能 本学年我学习了 教师法 教育法 义务 教育法 未成年人保护法 预防未成年人犯罪法 中小 学生人身安全事故预防与处理办法 新时期师德修养 公 民道德建设纲要 中小学教师职业道德规范 校本研修面 对面 教育技术培训教程 新课程推进中的问题与反思 等 专业指导书籍 我不断通过孩子的眼睛来反思自己的教学 要 通过同事间的互听互评活动 观察研究教学来反思 要通过撰 写教学反思及经验总结等文章来提高自己的教学水平 并通过 孩子家长对孩子的发展要求反思自己的教学 二 积极投身于课程改革实验中 不断更新教育观念 在个人角色定位上 一 从单纯的教育者转变为教育的有 心人 在教学过程中 置身于教学情境中 用研究者的眼光分 析教学理论和实践问题 反思自己的行为 积累经验 探索教 育的新理念 二 是从书本知识的传授者转变为