小学心理健康教育年度工作总结

小学心理健康教育年度工作总结小学心理健康教育年度工作总结 以下是中国招生考试网 为大家整理的 小学心理健康教育年度 工作总结 希望大家能够喜欢 更多资源请搜索工作总结频道 与你分享 篇一 小学心理健康教育年度工作总结 小学心理健康教育工作总结 郭庄子小学 2013 2014 学年 第一学期心理健康教育工作总结 良好的心理素质是人的全面素质中的 重要组成部分 心理健康 教育是提高中小学生心理素质的教育 是实施素质教育的重要内容 小学生正处在身心发展的重要时 期 随着生理 心理的发育和发展 社会阅历的扩展及思维方 式的变化 特别是面对社会竞争的压力 他们在学习 生活 人际交往 升学和自我意识等方面 会遇到各种各样的心理困 惑或问题 因此 在小学开展心理健康教育 是学生健康成长 的需要 是推进素质教育的必然要求 心理健康教育的总目标是提高全体学 生的心理素质 充分开发他们的潜能 培养学生乐观 向上的 心理品质 促进学生人格的健全发展 具体目标是 使学生不 断正确认识自我 增强调控自我 承受挫折 适应环境的能力 培养学生健全的人格和良好的个性心理品质 对少数有心理困 扰或心理障碍的学生 给予科学有效的心理咨询和辅导 使他 们尽快摆脱障碍 调节自我 提高心理健康水平 增强自我教 育能力 小学心理健康教育是帮助学生在学习 生活中品尝解决困难的快乐 调整学习心态 提高学习兴趣与 自信心 正确对待自己的学习成绩 克服厌学心理 体验学习 成功的乐趣 培养面临毕业升学的进取态度 培养集体意识 在班级活动中 善于与更多的同学交往 健全开朗 合群 乐 学 自立的健康人格 培养自主自动参与活动的能力 我校根据学校的实际情况开展了丰富 的心理健康教育活动 注 意发挥各种方式和途径的综合作用 增强心理健康教育的效果 如 1 心理知识讲座 我校定期开展心理 知识讲座 普及心理健康科学常识 帮助学生掌握一般的心理 保健知识 培养良好的心理素质 诚然 个别生在心理健康发 展方面需要得到特别的教育和帮助 但是 心理健康是全员性 的问题 是每一位学生在成长与发展中都必然会面临的挑战 包括那些学习优秀 在教师看来是 好 孩子的学生 也同样 需要心理健康教育 许多研究与实践证明 有时这些 好 学 生反而更需要心理健康教育 因为 往往由于学习成绩好 这 些 好 学生心理发展中不健康的侧面就常常被忽视 得不到 教师的重视和及时的帮助教育 如 一些 好 学生由于长期 被宠 被捧 心理承受能力已变得极脆弱 稍不如意就发脾气 有的还采取极端措施进行打击 报复 甚至走上犯罪道路 可 见 心理健康教育并非只是个别学生教育的需要 心理健康教 育是面向全体学生的重要课题 心理健康教育应成为我们学校 教育的重要任务 防止心理健康教育学科化的倾向 因此 我 校就在全校开展心理知识讲座 使全校学生掌握一般的心理保 健知识 培养良好的心理素质 2 个别咨询与辅导 在全校性的心理 知识讲座的基础上 我校开设心理咨询室对学生进行个别辅导 使教师和学生在心理辅导室内通过一对一的沟通方式 对学生 在学习和生活中出现的问题给予直接的指导 排解心理困扰 并对有关的心理行为问题进行诊断 矫治的有效途径 对于极 个别有严重心理疾病的学生 能够及时识 别并转介到医学心理诊治部门 在个 别咨询与辅导中 心理辅导老师做好相关的记录 耐心的为学 生给予指导 特别是期中考试前后 学生面对自己的考试总会 有许多的忧虑 心理辅导老师就予以劝慰 疏导 减少学生对 考试的恐惧或忧虑 并帮他们认真分析得失 3 心理教育的学科渗透 我校开展的 心理健康教育也并不是孤立地进行 而是与其他学科的教学渗 透起来 全方位地对学生进行心理健康教育 如在语文学科中 进行心理教育 在思品课中进行心理教育的渗透等 让学生并 不是孤立地接受心理健康教育 而是多方位地受到心理健康教 育 4 利用 红领巾 广播站为教师与学 生的沟通搭建平台 学生把自己的困惑和想法通过信箱和老师 交流 比较普遍的问题利用广播站的 星星回音 进行解答 实时宣传心理健康知识 同时也邀请部分同学到 快乐小屋 进行单独交流 利用些特殊的节日加强对学生的爱心教育 比 如 学生自己作的 爱心卡 感恩卡 等 让他们懂得家人 或别人对你的服务和关心要知道感恩 孩子们对活动的热情很 高 也得到了教育家长反映很好 心理健康教育是提高小学生心理素质 的教育 是实施素质教育的重要内容 培养心理健康的教育人 才 是学校教育的重要任务 为了培养心理健康的人才 我校 在心理健康教育活动中 还将不断努力 以期取得更大的成绩 2014 1 篇二 小学心理健康教育年度工作总结 2012 2013小学生心理健康教育工作总结 小学生心理健康 工作总结 2012 2013 学年 高安中心小学 2013 年 6 月 30 日 小学生心理健康教育工作总结 本学期 学校心理健康教育工作以做 好学校心理咨询常规工作为主 贯彻省教育厅 中小学校心理 健康教育工作规范 以学校教学理念为指导思想抓好学校心理 教学工作及营造学校良好心理氛围 提高学生的心理素质 提 高学生的心理健康水平是教改的重要内涵 国家教委新制定的 中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重 要组成部分 因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和 辅导 帮助学生提高心理素质 健全人格 增强承受挫折 适 应环境的能力 一 落实既定工作目标 1 坚持以人为本 根据学生的心理特 点及发展规律 运用心理健康的理论和方法 开展丰富多彩的 活动 培育学生良好的心理素质 促进他们的身心全面和谐地 发展 小学心理健康教育年度工作总结 2 立足教育 重在指导 遵循学生身 心发展规律 保证心理健康的实践性和实效性 面向全体学生 关注个别差异 尊重学生 理解学生 3 提高全体学生的心理素质 充分开 发他们的潜力 培养学生乐观的 向上的心理品质 促进学生 人格的健康发展 4 对少数有心理困扰或心理障碍的学 生进行科学的 有效的心理咨询和辅导 使他们尽快摆脱障碍 提高心理健康水平 增强自我 教育能力 5 建立学生相关档案 二 具体工作成效 1 学校心理健康教育队伍建设 学校 心理健康教育学校工作中的一件大事 开学初即成立以心理健 康教师为主 班主任教师为辅 其他教师为基础的学生心理健 康教育战线 为全体学生的心理健康保驾护航 2 学校心理健康教育的方式 采取多种教育方式的有机结合 有利 于学生受教育的全面性和选择性 1 心理课辅导 每个月的最后一周 班主任教师利用班会课根据本班具体情况开展心理活动课 2 心理咨询室 开放 心灵家园 接受以学生个体或小组为对象的咨询 心理咨询室有专任教师 负责 固定的开放时间 固定的场所 3 指导家庭进行心理健康教育 小学生的心理健康教育仅仅由学校实 施是不够的 在更重要的意义上讲 小学生心理健康教育主要 依靠家庭教育 因为家庭才是学生的来源与归属 小学生心理 健康最后要归结于此 因此 学校主支与家长合力重视孩子的 心理健康教育 我们利用家长学校 家长开放日 家长会 电 话联系等多种途径 坚持不懈地向家长提出各种建议 指导家 长开展小学生家庭心理健康教育 4 指导小学生进行自我心理健康教 育 指导小学生学习简单有效的自我心理 健康教育的方法 A 学会放松 使小学生知道紧张是正常的心 理反应 是可以通过想象 转移注意力 调整呼吸 体育活动 听音乐 唱歌 阅读 睡觉等方法调节放松的 B 与人谈心 要使小学生知道有问题要学会求助 在学校可以找老师 心理 辅导老师谈心 在家里可以找长辈 亲友谈心 在社会上也可 以有谈心的对象 如心理咨询电话等等 无论何事何时都可以 与人谈话 学会与人谈心一辈子受益 C 学习写日记或周记 小学生要学习用笔与自己谈心 把心灵的轨迹用文字描绘下来 这对心理健康成长有很大的帮助 本着 成长比成绩重要 成人比成才 重要 的理念 我们全体教育工作者全心投入 重视小学生自 我心理健康教育 利用一切资源开展小学生心理健康教育 促 进全体学生的健康发展 为孩子的心理健康保驾护航是我们为 之努力的目标 高安中心小学 2013 年 6 月 30 日 篇三 小学心理健康教育年度工作总结 2015年小学心理健康教育工作总结 一 指导思想 以三个代表重要思想为指导 努力培养学 生自知 自尊 自制 自信 自强的心理素质 让每一位小学 生都拥有健康的心灵 并真正成为身心健康的新一代 使学生 不断正确认识自我 增强自我调控 承受挫折 适应环境的能 力 培养学生健全的人格和良好的个性心理品质 对少数有心 理困扰或心理障碍的学生 给予科学有效的心理咨询和辅导 使他们尽快摆脱障碍 调节自我提高心理健康水平 增强发展 自我的能力 心理健康教育是素质教育的重要内容之一 小学心 理健康教育主要是针对儿童心理发展的需要而开展的教育活动 旨在培养和提高学生的心理素质 帮助学生学会如何恰当地应 付现实生活中所面临的各种压力 如何进行情绪调节等 使学 生更有效 积极地适应社会 适应自身的发展变化 促进儿童 青少年心理健康的发展 所以促进心理素质提高 预防问题发生 才是小学生心理健康教育的主要目标 随着社会的飞速发展 人们的文化观念 生活方式 思维意识都发生着剧烈变化 当 代小学生的心理负荷能力遇到了前所未有的考验 有资料表明 在我国约有 1 5 左右的儿童青少年都存在不同程度的心理行为 问题 如厌学 逃学 偷窃 说谎 作弊 自私 任性 耐挫 力差 攻击 退缩 焦虑 抑郁等种种外显的和内隐的心理行 为问题 这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身 的健康发展 而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰 直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现 因此 在学 校开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措 心 理健康是全员性的问题 是每一位小学生在成长与发展中都必 然会面临的问题 包括那些学习优秀 在教师看来是好孩子的 学生 因为往往由于学习成绩好 这些好学生心理发展中不健 康的侧面就常常被忽视 得不到教师的重视和及时的帮助教育 可见 心理健康教育并非只是个别生教育的需要 而是面向全 体学生的重要课题 应成为我们学校教育的重要任务 当前在 小学开展心理健康教育不仅要注意排除学生心理障碍 预防心 理病患 又要重视全面促进学生心理健康发展 不仅要注意开 展心理咨询 举办心理讲座 更要重视将心理健康教育贯穿于 全部教育教学活动之中 渗透到学科教学过程之中 不仅要依 靠心理专家和专门工作者 更要注意依靠广大教师做好工作 心理健康教育不仅可以在德育工作中发挥作用 而且它提供了 一种新的角度 使我们每一位教育工作者重新认识和看待自己 的学生及学生出现的一些行为问题 可以有效地帮助教师改善 师生交往状况 以往教师对学生只注意到他们的表面行为问题 如上课捣乱 厌学 逃学等 并把这些问题很快上升到德育的 高度做出品行不良的判断 而忽略了这些行为问题背后掩藏着 的原因 包括小学生心理需求 可见心理健康教育要求教师以 一种更宽容 更理解和接纳的态度来认识和看待学生和学生的 行为 不仅注意到行为本身 更注意去发现并合理满足这些行 为背后的那些基本的心理需求 不简单地进行是非判断 而是 从一种人性化的角度去理解和教育学生 因此心理健康教育真 正体现了对学生的尊重一种对人的尊重 这是建立相互支持 理解和信任的良好师生关系的前提 也是我们每一位小学语文 教师在教育实践中面临的重要课题 1 小学生心理发展特点 从心理学角度看 小学期年龄段为 6 7 到 11 12 岁 儿童生 长发育比较平稳均匀 少数高年级女生例外 特别是脑的神经 系统的均匀和平稳的发育构成了小学生心理的协调发展 学习 成为主导活动 不仅使小学生智力从具体形象思维过渡到抽象 逻辑思维 而且也使他们的心理得到迅速发展 小学生经历有 限 他们的心理活动显得纯真 直率 内心活动容易表露出来 这个阶段闭锁性不明显 他们的情绪和情感富有表情化 喜 怒 哀 乐明显地表现在面部 而且容易变化 不善于修饰和 控制 所以小学阶段 成人与儿童容易沟通 师生之间 亲子 之间的关系容易融洽 小学生心理发展和变化具有较大的可塑 性 无论是思维能力 还是个性 社会性和品德 都易于培养 诸如人生观 世界观等一类稳定的个性意识 在小学阶段尚未 萌芽 又如性格这一个性心理特征的核心成分 只是开始形成 时期 良好的或不良好的习惯都能通过教育措施加以改变 2 小学生心理发展基本规律 1 先天与后天关系 先天的遗 传是心理发展的生物前提 自然条件 良好的遗传素质无疑是 心理正常发展的物质基础 儿童心理发展主要是由他们所处的 环境条件 生活条件 和教育条件决定的 其中教育 尤其是 学校教育起着主导作用 学校教育的主导作用 主要体现在教 师的主导作用上 3 教育与发展的关系 小学生的心理发 展主要在其内动力驱使下由适合他们心理发展的教育条件决定 的 小学教育要选择适当的教育内容和方法 引起他们新的需 求 激活他们的求知欲望 从而有节奏 循序渐进地引导儿童 心理不断向前发展 我们的教师只有在教育过程中注意健康心 理的培养 才能不断激活学生学习兴趣 小学语文教学特点 与目的 语文是最重要的交际工具 是人类文化的重要组成部分 小学语文是一门重要的基础学科 它对于培养学生的科学文化 素质和思想道德素质 对于学生学习其他学科和继续学习 对 于弘扬祖国的优秀文化 提高民族素质具有重要作用和深远意 义 因此工具性 思想性 艺术性和综合性便是小学语文学科 的特点 在小学语文教学中渗透心理健康教育 语文教师应具 有良好的心理素质 教师作为教育实施的主体 其自身的素质 对开展心理健康教育起着举足轻重的影响 很难想象 自身心 理健康水平低 对心理健康教育缺乏科学认识的教师 能够培 养出具有良好心理素质的学生 所以重视教师自身素质的提高 是真正深入 有效地开展学生心理健康教育的前提和保障 本 课题将定性定量研究小学语文教师心理健康水平与所教学生心 理健康水平的关联程度 以及如何提高教师心理健康水平和增 长教师关于心理健康方面知识 充分发挥教师自身的主动性 能动性 创造性 将心理健康教育与他们日常教育教学活动融 合在一起 由于小学语文教学的出发点和归宿是立足于促进学 生的发展 为他们的终身学习 生活和工作奠定基础 因而它 在培养和提高学生语文能力的同时 还注重对学生情感态度 意志品格 良好习惯和健康个性等心理品质方面的要求和培养 这种以人为本 追求学生可持续发展的教育教学 是学校进行 心理健康教育的重要途径和保障 在语文课外活动中渗透心理 健康教育语文课外活动具有开放性 愉悦性 自主性和活动性 的特征 它是语文课堂教学的延伸 它的开展 为学校的心理 健康教育拓展了新的渠道 在小学组织丰富多彩的语文课外活 动 让学生在语文课外实践中体验所学的心理健康知识 受到 心理健康教育 同时 通过这些语文课外活动 使学生体会到 心理健康教育来源于生活 实践于生活的基本道理 篇四 小学心理健康教育年度工作总结 2015小学健康教育总结 第1 篇 201x 年小学健康教育工作总结 学校健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一 是确保 学生健康成长的重要环节 在过去的一年里 我校认真贯彻执 行 学校卫生工作条例 坚持以预防为主 治疗为辅 防治相 结合的原则 进一步开展常见病多发病的防治工作 使学生身 体素质明显提高 促进了健康教育的开展 一 完成工作情况 在过去的一年里 我校健康教育 卫生保健已完成的具体工 作如下 1 开展了多种形式的健康教育宣传活动 在健康教育的活动中我校所采取的形式是多样的 根据上有 关部门的要求 不同的季节 不同的宣传日 等进行宣传活动 我们的具体做法是 1 利用广播 板报进行宣传教育 利用两种宣传阵地是我校健康教育必不可少的 每月进行1 2 次的卫生讲座宣传教育 每个季节更换 1 2 次的板报内容 根 据学生的年龄特点设计板报的内容 图文并茂 真正起到宣传 的目的 让学生在宣传中受到教育 使学生具有保护自己预防 疾病的能力 在广播讲座中如春季预防肺结核 夏季预防痢疾 肠炎 秋冬预防流感腮腺炎 水痘等疾病 2 积极开展青春期健康教育 在青春期健康教育中 我们认真制定计划 并根据计划的内 容认真执行 重点进行五 六年级的青春期教育 在过去的一 年里 我校针对年龄的特点单独出了板报 在 11 月 1 日举行进 行了以青春期教育为主题的班队会 开设青春热线 青春问卷 调查等一系列宣传活动 使学生的生理 心里得到均衡发展 2 上好健康教育课 多年来 我校把健康教育课当成健康教育宣传的主渠道 我 校健康教育课一直按照上级的标准开足 开满课时 做到每两 周上一节课有专职的教师上课 教师认真备课 上好每一节课 并以学生为主体的素质教学 把上课 宣传 活动等内容融为 一体 做到学生有笔记 有教材 有年终考核成绩 使健康教 育能从多层次 多角度 宽领域 面向学生进行教育 3 积极进行吸烟危害身体和碘缺乏病的防治 向学生宣传吸烟的危害 吸烟和被动吸烟都会影响自身的健 康和发展 吸烟不但影响身体发育 而且影响智力的发育 学 校在开展此项活动的同时 针对一些在校吸烟的教师和家长进 行教育 杜绝在学生面前吸烟 给了学生一个清新 健康的学 习生活环境 在碘缺乏病的防治工作中向学生宣传碘缺乏病的 危害 特别是缺碘对青少年的危害 缺碘不但影响儿童的智力 发育 而且可以患地方性甲状腺肿大 让学生学会防止碘的流 失 有效地保护自己 小学心理健康教育年度工作总结 4 认真做好学生的体质监测及体质监测后的统计工作 每年的体质监测工作在上半年完成 根据有关部门的规定 我们做好了检测前的准备工作 利用广播对学生进行培训 让 学生了解了体质监测的重要意义 了解了如何配合医生做好体 质近侧 完成了监测任务 下半年做好了检测后的统计工作 上报有关报表 整理了有关资料 在近侧过程中发现的学生患 病问题 及时统计出来 及时与家长联系 防止有关学生的病 情因此延误 使监测工作达到了真正的目的 5 积极进行常见病的防治工作 在常见病多发病的防治工作中 我校始终坚持以预防为主 治疗为辅的原则 积极开展了六病的防治工作 把预防龋齿 沙眼 视力不良当作了重点来抓 教育学生从小养成良好的卫生习惯 认真做好眼保健操 并 做好眼保健操质量的监督检查工作 使学生做操质量明显提高 学生视力不良患病率稳中有降 教育学生从小养成早晚刷牙 饭后漱口 睡前不吃零食的良好习惯 定期检查口腔 早发现 龋齿早治疗 是控制龋齿发生和发展的有效途径 从体质监测 来看龋齿的患病率下降十多个百分点 在预防沙眼的工作中 教育了学生用流水洗脸 不用脏手揉眼睛 发现沙眼患者要积 极的治疗 特别要发现一人患病要全家治疗 这让有效地疾病 的传播和蔓延 今年沙眼的患病率与去年相比明显下降 在预 防贫血和肥胖中 我们教育学生要合理营养配餐 多吃一些动 物的血和动物的肝脏 因为这些食物含铁较高 再吃一些含 v c 较高的水果 有利于铁的吸收 并积极的对学校的营养餐进行 食谱的配置和监督 教育学生积极参加体育锻炼 不但能增加 抗病的能力 还能减少肥胖的发生 近年来学生贫血的患病率 有所下降 6 积极对学校卫生工作进行监督 在这项工作中 我校重点进行了教学卫生的监督 体育卫生 监督 学生的个人卫生监督 眼保健操的监督 学校食堂卫生 的监督 教学卫生监督及时指出和解决教学中出现一些问题 学生个人卫生监督 抽查学生的指甲 脸 脖子 头发 衣服 鞋帽等 眼保健操的监督 抽查各班学生的做操情况 穴位是 否准确 力度是否适中 监督员是否到位等 学校食堂卫生也 要定期检查 并有检查记录 积极听取师生的反馈意见 发现 问题及时解决 在这些学校卫生工作监督中 并有监督记录控 制了疾病发生 有效地促进了学校健康教育的发展 第2 篇 2015 年度下学期小学健康教育工作总结 不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识 对学 生的健康成长能起带积极的促进作用 每学期我们除开设好健 康课之外 还充分利用校会和班会课对学生进行卫生习惯的常 规教育 对学生做好宣传教育 并要求学生对照实行 学校利 用橱窗班级利用黑板报定期开辟专栏 进行卫生知识的宣传 使学生的卫生健康知识 得到了进一步提高 增强了健康意识 五 做好学生的体检工作和预防工作 防重于治 是我们一贯坚持的方针 为了了解学生的健康状 况 遵照上级指示 我们做好家长的宣传工作 每年上半年定 期做好学生的体检工作 并做好汇总 对发现的问题 及时向 家长通报 及时做好治疗工作综上所述 学校的健康教育和卫 生工作 做了不少工作 也取得了一定成绩 我们一定会一如 既往 遵照上级指示 再接再厉 把健康教育和卫生工作做得 更好 为学生的健康成长作出更大努力 第3 篇 学校健康教育总结 一年来 我校认真抓好健康教育工作 使我校的健康教育工 作迈上一个新台阶 取得了一些成绩 现在总结如下 1 卫生教学 传授知识 1 课堂健康教育 做到了五个有 即有教材 教师 教案 教时 评价 教导处定期与不定期检 查教师的上课和备课情况 百分之百的老师都是按计划备课上 课 起到了预设的效果 2 为学生提供了心理 生理卫生知 识教育服务 各年级在开设 体育与健康 课程的基础上 还 开设了心理健康讲座 学校建立的专门的心理咨询室 由专门 的心理老师开展心理咨询活动 培养了学生提高调控情绪的能 力 3 提高了学生预防疾病的意识和能力 让学生了解了艾 滋病的传播途径和预防措施 了解了流行性感冒 病毒性肝炎 细菌性痢疾等的传播途径和预防措施 4 控烟知识教育 在 办公室 公共场所 醒目位置设置了明显的控烟 劝阻吸烟的 标志 标识 加强教职工及家属行为规范管理 教职工不得在 校园公共场所 学生面前吸烟 大力营造吸烟有害健康的舆论 目前 在校园里已经看不到吸烟的人员 就是家长来学校 看 见禁烟标记 也主动配合 不抽烟了 应该说 这项工作的开 展起到了很好的效果 5 食品卫生 学校食堂 严格执行食 品卫生法律法规 严把食品进货关和加工操作关 为师生健康 提供了有力的保证 2 卫生环境 有益健康 1 在硬件上 校舍 采光 用水 安全 厕所 桌椅配置等均力求达到标准 在软件上 政策落 实 制度到位 卫生服务优良 档案资料齐备 实行依法治理 2 通过宣传教育 全体师生懂得了环境对身体健康的影响 明白了避免在不利于身体健康的环境 如大雾 灰尘 噪声等 中进行体育活动等 3 做到了每日晨检 学生个人卫生基本 做到头发整洁 无异味 指甲勤剪 面 耳 颈干净 衣服鞋 帽整洁 无异味 教育师生逐步形成健康了的生活方式 4 搞好健康教育宣传橱窗 配合卫生院印发了健康知识宣传资料 利用学校媒体加大宣传的教育力度 组织了厕所消毒 5 开 展了环境卫生评优活动 各班划分了包干区 每天由专人检查 当日整改 打分结果公布 3 卫生服务 健康监测 1 做好常见病的防治工作 进一步 加强了对常见病的预防和治疗 通过专题讲座 黑板报 小广 播等形式 对学生及家长进行指导 要求改善饮食及不良饮食 习惯 纠正偏食 增加动物性食物 提高个人卫生水平 注意 用眼卫生 2 加强学生视力保护工作以防近为中心 定期检 查学生的用眼卫生 提高了眼保健操的质量 各班进行眼保健 操的检查评比 积极改善学校卫生条件和设备 保证教室有良 好的采光和照明 3 做好传染病控制工作积极抓好传染病监 测控制 落实好校园消毒 杀虫 灭鼠和注射相关疫苗等预防 措施 当然 跟我们的目标相比 我们觉得还有一些工作需要 加强 我们将继续努力 创新我们的工作 为我校师生健康服 务 第4 篇 2015 年小学健康教育工作总结 卫生与健康教学工作是学校教学工作的有机组成部分 它关 系到整个民族未来的振兴与发展 是小学素质教育的内容之一 学校十分重视卫生与健康的教育工作 通过课堂教学 日常监 督 文明班评比 卫生清洁劳动 体育锻炼等 将各项工作落 到实处 增强卫生健康知识 培养良好卫生行为习惯 提高环 保意识和社会实践能力 现将本学年卫生健康工作总结如下 一 成立学校健康教育领导小组 组长 副组长 组员 领导小组对学校的健康教育活动进行监督和指导 同时加强 领导干部健康意识 不定期开展健康知识咨询活动 组织学习 常见病 流行病的预防措施 指导防患 二 执行三保方针 将卫生健康教育落到实处 一是保证授课时间 将卫生健康教育安排进课程表 确保每 两周上课一次 二是保证有授课人员 学校分三处 教学处 德育处 后勤处 落实卫生健康教育 将 26 个班主任和三名体 育教师确定为直接授课者 三是保证有内容 学校班主任自编 教案一份 全校共享资源 体育教师根据学生年龄特点 在课 堂中随时渗透 三 创设浓郁的卫生健康教育环境 利用手抄报 发放宣传品等多种形式 专设健康教育园地 根据季节更换 图文并茂 生动形象的提醒师生注意身体变化 防患流行病的传播 介绍防疾病常识 及时控制流行病的传播 帮助患者早日康复 同时加强对学生的心理健康教育 关注学 生的成长引起的生理心理的变化 及时对学生进行思想教育和 身体检查 主要针对高年级学生 特别是六年级学生 三 在常规工作中落实卫生健康教育 科任教师与卫生保健老师做到了密切配合 一方面能教育学 生经常参加体育活动 每天坚持上好三操 课间操 两个眼保 健操 和课外活动 另一方面加强保健指导 不断增加学生的 体制健康 要求班主任每周一坚持个人卫生检查 使大多数同 学做到头发指甲整洁 面 耳 颈干净 衣服鞋帽干净整齐 学校也能配合上级部门做好每学年一次的学生体验工作 其他任课教师在上课时也注意到了学生的日常行为习惯的养 成教育 如写字姿势 眼保健操的正确姿势及课间操的正常活 动等 使我们的学生真正了解了健康的含义 提早走进健康生 活 学习的行列 四 坚持搞好室内外卫生 1 根据学校的实际情况 经常提出卫生要求 执行制度规定 教室内外卫生每日三打扫 每周五下午进行全校打扫除 由校 领导 值周老师 德育处进行检查评比总结 表扬先进 给学 生一个良好的学习环境 2 定期在楼道 厕所等处进行消毒杀菌工作 并严格做好登 记工作 3 后勤处随时抽查校园内小饭桌的安全卫生情况 做到防患 于未然 五 坚持体育锻炼 增强学生体质 坚持开展阳光体育三个一活动 认真落实国务院关于加强青 少年体育 增强青少年体质的意见 落实健康第一的指导思想 我校依据学生年龄特点 季节特点 地方文化特色 本着易于 学习 易于推广 易于普及的原则 认真组织并实施着阳光体 育三个一活动 1 一人一绳 学校要求每一位学生必须人手一绳 利用早晨到校 课间十 分钟 课外休息时间 由班级组织 分小组检查每天跳绳时间 为推进跳绳的普及 学校每年冬季都要进行师生跳绳大赛 2 一人一鼓 为了锻炼学生的体质 在市教育局提出地方特色要进课堂这 一要求之后 我校就着力在体育课堂普及腰鼓 要求人手一鼓 经过半年多的学习 目前 二六年级的每一位学生都会打腰鼓 每天课间操时 学生都先做一遍广播体操 再随着音乐的节奏 舞动鼓锤 3 一人一拍 我校充分发挥地下操场的优势 与市乒协合作 在校园内安 装了 23 台乒乓球桌 全天为学生开放 并在每年秋季进行一场 乒乓球大赛 我校的阳光体育三个一活动 是积极响应党中央健康第一达 标争优 强健体魄的号召 三个一活动的实施 保证了学生每 天锻炼一小时 今后 我们将继续发扬成功的做法 进一步全面贯彻教育方 针 落实卫生工作条例 认真做好卫生保健工作 努力上好每 一节卫生与健康课 不断提高学校卫生健康工作质量 为培养 学生的良好的卫生行为习惯 环保行为 丰富卫生健康知识而 努力 第5 篇 学校健康教育工作总结 光阴似箭 日月如梭 一年的时间很快就过去了 在过去的 一年中我校在认真落实 学校卫生工作条例 中 严格执行课 程计划 加强健康知识教育 强化学生的卫生意识和良好的卫 生习惯 学生体质得到明显增强 体育达标率达 98 以上 防 近视覆盖率达 100 视力不良率稳定在 10 以内 学生的健康 知识知晓率达 98 防龋率达 100 取得了可喜的成绩 现将 本学期的主要工作总结如下 一 进一步加强了学校健康教育工作的领导管理 我校十分重视学生健康教育及卫生管理工作 学校成立学校 健康教育领导小组 建立了由校长室 教导处 政教处 总务 处 班主任组 健康教师组成的健教网络队伍 层层落实负责 实行目标责任制 严格按照 学校卫生工作条例 学校体育 工作条例 学校健康评价方案 的要求 做好学校健康教育 和卫生工作 健康教师有学年度教学计划及总结 二 做好计划免疫和常见病的防治工作 学校紧密配合防疫站的工作 做好对学生计划免疫工作 提 高学生的免疫能力 并加强防疫知识的宣传教育 促使学生了 解免疫的基本知识和常见传染病的特征和防疫 防治的措施 自觉地接受接菌注射和药品的口服 并在日常生活做到自理自 护 三 抓好常规培养学生良好的卫生习惯 1 认真落实 小学学生一日常规要求 个人卫生做到六勤 勤剪指甲 勤理发 勤洗手 勤洗澡 勤换衣裤 勤为别人着 想 为别人做事 并在早读之前进行晨检 2 在用眼卫生方面注意读书写字的正确姿势 把标准写在每 个教室的前面 要求学生时时对照 并经常督促检查 按标准 做好眼保健操 在用脑卫生上坚持学生在校学习时间不超过 6 小时 并十分注意学生对各门学科的学习用脑程度 课程表安 排力求科学 合理 要求学生认真上好体育课和课外活动课 在抓学生常规的同时 我们从学生身边的卫生细节入手 严格 训练 形成卫生习惯 3 注意培养学生正确的饮食和卫生习惯 要注意饮食卫生 吃好早餐 一日三餐 定时定量 不偏食 让学生知道暴饮暴 食的危害 对学生进行生理卫生教育 低年级从睡眠卫生教育 入手 根据自己的年龄 每天的睡眠时间不少于 810 小时 睡 前后注意什么 养成早睡早起的好习惯 4 认真落实口腔卫生保健规划的总目标及牙防指导小组的要 求 认真抓好口腔防病工作 重点抓好口腔卫生保健中的刷牙 漱口等洁牙方法 教会学生正确的刷牙方法及保护牙齿 睡前 不吃零食 少吃甜食等的防牙措施 5 政教处结合世界洗手日教给正确的洗手方法 从而做好预 防皮肤病 沙眼 肝炎等传染病 使学生能健康成长 6 学校还组织开展丰富多彩的活动 提高学生的卫生意识的 水准 努力使学生成为最讲文明的人 学校成为最文明洁净的 场所 7 积极开展预防和远离毒品教育 四 时刻关注学生身体健康 1 坚持每天进行晨 午 晚 三检 及时发现和掌握学生身 体状况 做好记载 及时处置 杜绝学生疾病互相传染 组织 学生参加体育锻炼 每天保证做两操 严格控制学生不喝生水 食堂每天配备开水 学生自带水具 杜绝零食进入校园 不吃 生冷食物 2 坚持实行每周消毒制度 每周对校园进行至少一次的消毒 消毒比较彻底全面 杜绝流行性传染病在校园内流行 维护师 生身心健康 维护社会的稳定 五 关注学生心理健康 加强学生的心理健康教育 接受学生心理咨询 舒缓学生心 理压力 排解学生郁闷心情 提高学生心理品质 六 认真抓好健康教育宣传 学校能利用黑板报 画廊 宣传橱窗等宣传阵地 大力开展 健康教育宣传 紧紧抓住学校 体育 卫生工作两个条例 的 各项要求 开辟卫生专栏 卫生宣传角 每月定期宣传健康教 育知识和口腔卫生保健知识 开展防近周 爱牙日 洗手日活 动等 橱窗按要求进行了更换 内容包括 流感的预防 秋季 是传染病高发季节 眼睛是心灵的窗口 肠道传染病的预防 进行了视力宣传活动 总之 学校卫生工作 必须抓紧抓好 使学生不仅能学到知 识 而且身心健康 使我校的健康教育工作及卫生管理工作更 上一层楼 第6 篇 小学健康教育工作总结 我校以科学发展观为指导思想 以 健康教育评价方案 和 学校卫生工作条例 为依据 全面贯彻党的教育方针 努力 推进健康教育工作的发展 增强学生健康意识 提高学生健康 水平 培养学习健康的心理和百折不挠的意志品质 一 加强学校健康教育工作的领导管理 要重视学生健康教育及卫生管理工作 特别是今年适逢甲型 h1n1 流感大爆发 学生的健康尤其得到关注 学校要成立学校 健康教育领导小组 严格按照 学校卫生工作条例 学校体 育工作条例 学校健康评价方案 的要求 做好学校健康教 育和卫生工作 健康教师要有学年度教学计划及总结 二 加强教学管理 充分发挥课堂教育的主渠道作用 要将健康教育列入课堂 走进课堂 并保质保量 定期对学 生进行健康教育讲堂培训 1 对学生进行健康教育是促进学生身心健康发展的一个重要 方面 学生一个健康的体质是保证学生们生活学习的基础 因 此要使学生养成良好的卫生习惯 积极参加体育锻炼 增强体 质 2 注意培养学生正确的饮食和卫生习惯 要注意饮食卫生 吃好早餐 一日三餐 定时定量 不偏食 让学生知道暴饮暴 食的危害 3 根据学生的年龄特点 由浅入深 循序渐进 达到教材要 求 提高健康教育课的效果 4 对学生进行生理卫生教育 从睡眠卫生教育入手 根据自 己的年龄 每天的睡眠时间不少于 810 小时 睡前后注意什么 养成早睡早起的好习惯 5 学生上课时 严格要求学生做到眼离书本一尺远 身离课 桌一尺远 手离笔尖一寸远 使学生知道要养成良好的读书姿 势习惯 坐 立 行 走姿势要正确 6 平时生活中 预防皮肤病 沙眼 肝炎等传染病 还要让 学生了解怎样预防牙病 使学生能健康成长 7 积极开展预防和远离毒品教育 三 关注学生身体健康 坚持每天进行晨 午 晚检 及时发现和掌握学生身体状况 做好记载 及时处置 杜绝学生疾病互相传染 组织学生参加 体育锻炼 每天保证做两操 严格控制学生不喝生水 杜绝零 食进入校园 不吃生冷食物 四 坚持实行每周消毒制度 每周对校园进行至少一次的消毒 消毒要彻底 全面 维护 师生身心健康 维护社会的稳定 五 关注学生心理健康 加强学生的心理健康教育 接受学生心理咨询 舒缓学生心 理压力 排解学生郁闷心情 提高学生心理品质 总之 学校健康教育工作 必须抓紧抓好 使学生不仅能学 到知识 而且身心健康 使我校的健康教育工作及卫生管理工 作再上一个台阶 篇五 小学心理健康教育年度工作总结 2016少年儿童行为习惯养成和心理健康教育调研报告 关于加强少年儿童行为习惯养成和心理健康教育的建议 良好的习惯和健康的心理事关少年儿童的成长 少年儿童的 素质状况又关乎国家和民族的未来 在大力推进素质教育的今 天 我们每个人都应带着责任思考这一问题 立足实际为孩子 们多做一些积极有益的工作 一 我市少年儿童行为习惯养成和心理素质现状 近年来 市委 市政府高度重视少年儿童行为习惯养成和心 理健康教育工作 先后颁布了 加强和改进中小学德育工作的 意见 徐州市中小学心理健康教育大纲 等政策文件 举办 了 争做文明人 主题教育活动 中小学德育论坛 和 中小 学心理行为健康教育宣传月 等一系列活动 全市行为习惯养 成和心理健康教育取得了显著进步 教育部门提供的数据表明 大多教师和家长认为孩子们的综合素质比以往明显提高 但随着独生子女的增多和社会环境的变化 部分少年儿童在 行为习惯养成和心理健康上产生了一些问题 通过对我市 640 余名 6 12 岁学生的调研结果看 有些问题比较突出 一是唯我 独尊 脆弱娇气 怕苦怕累 生活自理能力差 二是规矩意识 欠缺 对长辈没有礼貌 对父母缺少感恩 对他人不够尊重 三是对家长依赖性强 遇到困难和矛盾不知如何处理 四是责 任意识和团结精神淡薄 不愿多做事情 不能与同学友好相处 还有极个别学生承受压力和挫折的能力差 有自卑孤僻 烦躁 焦虑 抑郁叛逆等倾向 二 问题产生的主要原因 一是家庭教育存在偏差 调查中有82 的家长 望子成龙 望女成凤 认为学习是孩子最重要的任务 这种认识不但影响 了孩子的全面发展 也加大了孩子心理负担和精神压力 还有 不少家长缺乏科学的教育方法 对孩子学习过分干涉或迁就 对孩子能够独立完成的事情包办代替 导致孩子自我管理能力 弱化 也有一些家长不清楚文明行为要求 不遵守社会公德 和孩子相处不注重个人言行 对孩子形成负面影响 二是学校教育还有不足 传统的应试教育模式主导了学校的 教学活动 造成有的学校重智育轻德育 美育和心理健康教育 调研显示 不少教师对 小学生日常行为规范 的具体内容不 了解 社会不良风气的诱惑也使部分教师不能坚守 才高为师 身正为范 的准则 对学生心理认知和行为养成带来负影响 还有的学校对行为习惯养成和心理健康教育投入不够 专业教 师缺乏 教育活动的针对性和持续性有待提高 三是社会环境负面影响明显 调研中把学习排在第一位的学 生占比 50 6 而品德 心理仅占 31 1 18 3 充分说明分 数至上的社会评价标准对学生的思想认知已造成较大冲击 再 加之现实生活中存在的道德失范 诚信缺少 漠视公德等不良 现象 以及网吧 游戏厅泛滥 网络和媒体信息庞杂等问题都 不同程度地影响着孩子们的良好习惯和健康人格的形成 三 加强少年儿童良好行为习惯养成与心理健康教育的建议 一是着力提高家庭教育水平 要把对孩子的教育和对家长的 引导有机结合 努力改变家庭文明习惯教育薄弱的现状 市文 明办 教育局 共青团 妇联等单位应加强合作 联手打造高 水平的家长学校 邀请专家学者定期开设专题讲座 让家长深 度了解孩子良好行为习惯和心理素质养成的意义与途径 帮助 家长提高教育素质 更新教育理念 加强家庭和学校的教育衔 接 完善信息沟通平台 共同培养孩子的良好习惯和健康人格 调研中大部分学生认为父母的言传身教对他们影响巨大 不可 替代 建议宣传部门制作一些倡导家长讲文明 重礼仪的公益 广告 对孩子进行正面的引导示范 家长要注重个人修养 为 孩子树立好的榜样 对孩子要学会理解和沟通 既关心学习 更重视品德和心理 创造包容 信任 幸福 温馨的家庭环境 二是全力发挥教育主管部门和学校的重要作用 教育主管部 门和学校在孩子的良好习惯养成和心理健康教育上承担着重要 责任 必须着眼未来 带着感情做好工作 教育主管部门应立 足徐州中小学生实际 组织编写 推广使用行为习惯养成通用 读本 努力解决现有教材说教色彩重 操作性不强的问题 扩 大传统文化名篇诵读活动范围 从部分学校向更多学校拓展 推动各中小学开展 文明礼仪之星 孝敬父母之星 乐于 助人之星 等评选活动 激励孩子向榜样学习 培养良好习惯 改革师德考核评价机制 对违反师德标准的严肃处理 对德才 兼备 为人师表的老师予以重奖 各中小学要真正树立 素质 教育 德育首位 的理念 发挥教师的表率示范作用 加强对 孩子的引导训练 促进良好习惯的养成 要将心理健康教育纳 入学校课程计划 开设心理健康校本课程 主动接受在徐高校 的指导和培训 提高心理健康课程的教学质量 疏导和解决学 生心理问题 建议每所中小学校尽快配备专职心理教师或学校 社会工作者 三是努力形成多方参与的社会合力 政府要发挥作用 整合 在徐高校和地方教育研究机构力量 建立徐州青少年研究中心 适度进行投入 重点开展少年儿童行为习惯养成和心理健康的 课题研究 形成符合本地幼儿园 小学 中学各阶段要求的量 化指标体系 为相关工作的开展提供科学依据 应更多关注学 校心理教育的开展 加强队伍建设 督促设立心理教师编制 构建医教专业人员 社会工作者共同参与的平台 搞好少年儿 童心理健康知识普及 开展心理健康辅导和咨询 进一步发挥 少年宫 体育馆 图书馆等文化设施的作用 节假日免费开放 校内场地设施 增建校外活动场所 为少年儿童提供更多更好 的校外活动阵地 加大文化市场 网吧和游戏厅的管理力度 净化孩子们的成长环境 电视媒体应多宣传优秀学生代表 多 播出符合学生特点 主题鲜明的节目 对孩子形成良性引导和 正面带动 倡导大型社区和本地名优企业建立特色实践教育基 地 让孩子们走进社会 在丰富多彩的实践中学会生活 健康 快乐地成长 编辑 华华 篇六 小学心理健康教育年度工作总结 2016学校教育工作目标管理工作总结 学校教育工作目标管理工作总结 x年度的工作已顺利完成 年来 在教育局领导的正确领导 下 学校认真贯彻落实县教育局下达的各项教育工作部署我校 全体师生同心同德 团结协作 立足学校实际 以 内强素质 外树形象 为工作基调 以人为本 关爱生命 全面发展 为工 作原则 有步骤 有计划的开展素质教育 进 步加强和改进学 校德育工作 教学工作 后勤管理 安全教育管理 领导班子 建设 教师队伍建设 制度建设 团队建设 体育卫生艺术管 理等学校工作 坚持 改革促活力 教研促教学 常规促质量 管理促校风 务实促成绩 的工作思路和方法 形成了 德育为 首 整体优化 勇于改革 管理有序 联系实际 强化能力 注重创新 全面发展 的办学特色 开展了一系列落实规范化 提高执行力 增强凝聚力的具体工作 九年级学业水平考试稳 步提升 得到了上级的肯定 社会的理解支持利家长的好评 现将 年来的工作总结如下 一 抓紧德育主线不放松 一直以来 学校始终把学生思想道德建设工作放在首位 把 德育落实到整个学校工作中 面对德育工作的新形势 新问题 面对我校德育工作现状 不断探索德育工作的新思路 新方法 从实处入手 抓住关键 严格管理 取得了一定成效 1 我校师德师风建设 加强教师队伍建设 抓好教师思想素质 业务素质 心理素 质的提高 学校的现代化 首先是办学理念的现代化 先进的 教育思想是创建一流学校的灵魂利动力 认真开展 立高尚师德 树教育新风 活动 更新教育观念 树立现代的教育观 质量观和人才观 提高全面贯彻教育方针 的自觉性 坚持每周 次的学习制度 组织教职工学习政治 时 事 学习教育理论 经常进行师德 师风教育 要求教师做到 教书育人 依法执教 定期组织经验介绍 表彰先进 加强中 青年教师的培养 从压担子 给任务的办法把他们放在教育教 学的重要岗位上 努力提高教师的业务水平 培养与时俱进的 新型教师 学校通过落实会议学习制度 做到以人为本 全面贯彻教育 方针 扎实有效地实施素质教育 全校教职工通过不断学习 牢固树立了 以人为本 全面发展 的育人理念 确立了 厚德博 学 敬业奉献 志存高远 拼搏进取 的校风和 不断地学 不 断地想 不断地博 的校训 全校教职工通过不断学习 牢固树立了正确的教育观 人才 观和质量观 能够面向全体学生 充分尊重学生的个体差异 因材施教 促进学生健康和谐发展 确立了 爱生 敬业 善导 求实 的教风和 自信 乐学 善思 创新 的学风 全校教职工把 用爱心去滋润学生心田 用信心去点燃学生希 望 用真诚去启迪学生智慧 用执着去实现共同理想 作为座右 铭 树立 团结凝聚力量 观念决定成败 方法催生成果 和谐 促进发展 敬业塑造人才 奉献铸就辉煌 的工作信念 2 扎实推进学生纪律教育 心理健康教育和养成教育 深入挖掘学科德育资源 营造山人人都是德育工作者的育人 氛围 教职工 敢于管理 勤于管理 善于管理 全员育人 今科育人 全程育人 的良好机制已成为我校德育工作的一大特 色 进一步落实完了德育管理丁作机制 学校继续把学生行为习 惯的培养作为学生教育管理的突破口 采取多种措施 着力学 生文明礼貌 仪容仪表 勤俭节约 讲究卫生等习惯的养成 通过国旗下的演讲活动 两操及周末返校集队训导活动 流动 红旗评比活动 一口三扫天天卫生大检查活动 文明宿舍评比 活动 打饭排队监督 优秀教室黑板报及校园黑板报评比活动 集队仪容仪表检查 值周晚睡检查 学生上课出勤登记 学生 进