中学农村远程教育工程实施和应用情况的报告

1 / 4中学农村远程教育工程实施和应用情况的报告自 2016 年 3 月份“农远工程”启动以来，在各级领导的支持、关怀下，我校远程教育工作有条不紊地开展，扎实有效。现将有关工程工作总结如下：一、成立组织，加强项目工程管理力度。我们成立了以校长为组长，副校长为副组长，*为成员的校“农远工程”实施领导小组，以及以校长为组长，副校长为副组长，*为成员的校“农远工程”考核领导小组，并制定了具体实施方案。由于机构健全、制度完善、分工明确、责任落实到位，因此，我校各项目学校工程进展顺利，管理较好。二、狠抓落实，做好安装前期准备工作。为做好“农远工程”安装前期准备工作，学校按有关图纸、资料的要求，与建筑队签订建设卫星天线、防雷设施基座工程协议，指定专门人负责“农远工程”的监督施工。这样不仅保证了学校的天线基座按标准如期完成，而且还为学校节约了部分开支。学校克服了教室紧缺的困难，千方百计调配校舍，选定专用教室，确保符合验收要求。为做好远教设备的防火、防盗工作，学校配备了干粉灭火器，专门安装了防盗门窗、报警器，努力做好设2 / 4备环境准备工作。为了顺利安装好项目设施，学校安排了专人负责设备的运送交接，配合安装技术人员接好、装好、管好设备。三、注重培训，确保设备系统运转正常。学校管理员除接受工程竣工现场培训外，还参加了县级培训。参加县级培训后，学校远教资源的下载、应用已全面启动。为提高设备、资源使用率，学校进行了校本培训，制定了具体的培训计划和制度，培训内容涉及电脑基本操作、远程教育资源登录、资源下载、编辑整合、课件制作等方面。在设备安装后的试运行期间，学校在运行中先后都出现一些问题，学校负责“农远工程”的管理员多次通过手机、电话、电子邮件等形式多方咨询。尽最大努力保证设备正常运行。四、学用结合，充分发挥远教资源优势。为提高设备资源使用率，我们要求学校管理员及时接收每周信息资源，作好设备运行记录，打印接收资源目录，定期对信息资源进行刻录保存工作，并作好相应的记录工作。在校级培训结束后，要求每人每周至少要游览一次远程教育资源，并应用到实际教学工作中，认真填写相关记录。学校还利用远程教育的卫星电视频道，组织教师观看相关节目，从多方面促进教师多学多用，充分地3 / 4利用资源为教学服务。同时鼓励教师利用远程教育资源自制课件，经常到多媒体教室上课，或进行公开课教学。我校“农远工程”虽然实施时间不长，但学校的教师使用热情非常高涨，管理员做了大量资源下载、整理工作。远教资源的使用，为农村学校课堂教学注入了新的活力。尤其是“课程资源” 、 “教师发展” 、 “学习指导” 、“专题教育”等栏目，对教师的教育教学工作带来了极大的方便，有助于教师的专业成长，还让学生初次感受到身在偏远地区而享受特级教师授课的喜悦。通过近一段时间远程教育活动的开展，使师生都尝到了甜头，教学效果明显提高。比如本次准备参加“教学能手”比赛的老师，他们一有空，就“泡”在远程教育卫星收视室里，通过浏览有关教学资源，借鉴他人课件，认真钻研课件制作技术。五、加大投入，提供日常运转资金保证。设备环境及安装前期准备工作以及后期维护都需要投入一定的资金。学校今年已从转移支付资金中安排近万元专项经费来保障这些学校项目的顺利实施。学校本期已统一订购了电视柜、灭火器、远程教育管理制度牌、空白 VCD、DVD 光盘等，维修了六间教室，安装了防盗门窗、窗帘，购买了打印耗材，全校累计投入八万多元用于远程教育工程。以确保远程教育的顺利开展。4 / 4六、重视积累，建好远程教育工程档案。为搞好远程教育建档工作，学校制定了建档资料目录，要求管理员要高度重视远程教育的档案管理工作，及时收集工作过程中的相关材料，分类整理，按目录归档，装盒入柜。远程教育这一新生事物，对于我们来说还是一个崭新的课题。如何去巩固和发展这一全新的教育手段，将是我们长期要做的一项重要工作。由于时间的紧迫，条件的限制，我们深深感到工作还做得远远不够，教师的学习兴趣还需要进一步增强，特别对年龄稍大