学习阶段情况总结及转段申请报告

学习阶段情况总结及转段申请报告学习阶段情况总结及转段申请报告 导读 学习阶段情况总结及转段申请报告最近发表了一篇名 为 学习阶段情况总结及转段申请报告 的范文 觉得 应该跟 大家分享 希望对网友有用 从 3 月 24 日至 4 月 28 日 我办先教试点工作 软件项目验收报告模板 学路网 学习路上 有我相伴 学习阶段情况总结及转段申请报告最近发表了一篇名为 学 习阶段情况总结及转段申请报告 的范文 觉得 应该跟大家分 享 希望对网友有用 从 3 月 24 日至 4 月 28 日 我办先教试点工作领导小组 及办公室严格按照 中央和省委的指示要求 在省委先教办和 第 25 巡视组的安排部署和帮助指导下 采取有效措施 集 中 10 个学习日 组织全办 10 个机关党支部和 115 名机关党 员 含 57 名离退休党员 完成了保持共产党员先进性教育学 习阶段的各项任务 各级党组织和全体党员同志 以高度的政治责任感和良好 的精神状态 积极投入 第一阶段的思想发动 学习讨论 查找 问题 制定先进性具体要求和不合格党具 体表现等各项工作之 中 较好地解决了工学矛盾 保证了学习效果 为教育顺利 转 入先进性分析评议阶段 奠定了思想理论基础 一 基本做法及特点 进入教育学习阶段后 我们始终抓住 第一阶段的主要环节做工作 着力从 提高思想认识 激发内在 动力 打牢理论基础 坚定理想信念 发挥模范作用 查 找突出 问题 强化党员意识 细化先进要求 严格学习纪律 保证学习 效果五个方 面下功夫 求实效 各党支部和绝大多数党员同志严格按照系统学习 全面把 握 深入领会 学以致用 边学边改的要求 采取主要领 导作动员 上级领导讲党课 邀请专家作报告 直接领导搞 辅导等方法 把原文学习 专题辅导 典型引路 座谈讨论 交流心得有机结合起来 按照规定的时间 人员 方法 程序 和要求 学完规定的两个读本的 30 篇文章 范文 TOP100 从而深化 了学习效果 达到了预 期目的 一 贯穿思想发动 激活内在动力针对这次先进性教育试点 历时长 要求 严 标准高 任务重的特点 我们始终坚持把思 想发动 启发自觉作为教育的首 要工作和关键环节来抓 从 一开始就做到教育每推进一步 思想发动就跟进一步 确保 思想发动不间断 有的放矢搞教育 一是营造良好氛围 调动积极因素 在办里先教试点领导小组和先教办的 组织和协调下 充分利 用横幅 标语 简报 网络 投送新闻稿和办公室摆放党 旗国旗等形式营造教育声势 活跃学习氛围 使全体党员同 志在浓厚的舆论氛围 中自觉接受了教育和熏陶 二是明确教育的重要性 激发党员的自觉性 在办里集中动员和认真领会 上级精神的基础上 各党支部 采取反复学习原文 广泛开展讨论 剖析正反典型 表明学 习态度 明确教育措施等方法 深入搞发思想发动和谈心交心 活动 引导 大家从全面贯彻 三个代表 重要思想 推进新时 期党的建设的伟大工程 实现 党在新世纪的奋斗目标 解决 党员队伍存在的突出问题和履行外事工作 两个服 务 职能等 方面 认清开展先进性教育的重要性必要性 增强保持党员先 进性教 育的责任感和紧迫感 三是运用先进典型 激励全体党中 先教办结合近几年来涌 现的典型 在 认真酝酿和征求意见的基础上 推选出在群众 中具有感召力 说服力和影响力的 原省外办副主任杨家声同志 和秘书处党支部作为全办党员学习的先进典型 通过 开展 学习郑培民 争做好公仆 学习身边的人 办好群众的事 为党 旗增辉 为国旗争光 等主题活动 激励党员找准差距 奋发向上 永葆先进 四是抓好帮带培训 活跃支部工作 我们把搞好教育活动的着力点和基础 放在抓党支部书记上 通过一级抓一级 一级带一级 调动支部书记抓学习教育 的积 极性和创造性 教育展开后 采取以会代训的形式 先后 5 次召开党组 书记 机关党委书记 党支部书记的 三级书记联席会 通 过听取情况汇报 传达上 级精神 征求意见建议 组织讨论交 流 定期分析情况 明确阶段任务的方式 教方法 明任务 指路子 使支部书记真正成为教育的组织者和明白人 创造性 地抓好本支部教育工作的落实 五是注重教育引导 端正学习态度 在学习教育中 各级注意发现和纠正 党员认识上不足和偏差 范文写作针对少数党员认为本次教育安排的学习内容是 以往 学过的 读过的 存在着 重复厌倦 多此一举 等模糊认识 我们及时加 强教育引导 明确提出了 党员的先进性首先体 现在学习的积极性和创造性上 的要求 并对安排的学习内容 赋予了新的任务 新的标准和新的实践 使大家端 正了思想认 识 联系各自思想和工作实际 把自己摆进去 系统学习 温故知新 精研细读 深入思考 确保了学习热情不减 标准 不降 劲头不松 二 紧扣教育主题 确保学习的高起点 为确保先进性教育的高起点 高质量 我们注重用 三个代 表 重要思想 作指导 切实把对 三个代表 重要思想的学 习和领会作为主线贯穿于教育的学 习阶段 一是坚持以 三个代表 为指导 搞好教育发动 引导党员从保持党的先 进性 实践党的宗旨 建设高素质 的党员队伍 落实外事工作 两个服务 职能 推进我省对 外开放和跨越式发展的高度 进一步深化了对践行 三个代表 保 持党员先进性的认识 二是坚持以 三个代表 为主线 搞好学习思考 学习中 我们坚持把 三 个代表 重要思想作为主线贯穿 学习阶段整个过程 结合贯彻十六大精神 对学 习内容赋予新 标准 新要求 搞好理性思考 通过系统学习两个读本 领会上级 精神 听取领导上党课 邀请专家搞辅导和运用典型作报告 帮助党员同志加深 理解 三个代表 的深刻内涵和指导意义 明确 三个代表 落实 到外事岗位和 党员个人的实践要求 明确落实到加强党性修 养 树立正确 三观 的实践要求 找准实践 三个代表 重要思想与保持党员先进性的结合点和切入点 三是坚持以 三个代表 为依据最全面的范文参考写作网站 查找个人存 在的突出问题 在学习教育中 各支部注重边学边查边改 切实运用 三 个代表 重要思想来对照查找自身在保持先进性上存在的问题 和差距 从理论的高度和现 实的角度谈认识 找根源 确保 了查找问题的高度和深度 四是坚持以 三个代 表 为标准 开展先进性要求大讨论 各支部和广大党员坚持从实践 三个代 表 的高度去深刻认 识和理解 从保持党员先进性的要求去深刻领会和把握 从 解决思想问题的需要出发去深刻体会和实践先进性的具体要求 在 三上三下 广泛开展大讨论和征求意见中 发挥党员主 体作用和集体智慧 结合外事部门和 外事工作的特点 确立 了以 十个好 为主要内容的党员先进性具体要求 列出 了 十个方面 的不合格党员具体表现 确保了讨论细化的高起 点和高标准 体 现了广泛的民主性和较强的适用性 使广大 党员在积极热烈的讨论氛围中接受了 对 三个代表 和党的先 进性的再教育和再认识 三 抓住主要环节 确保 五个覆盖 在教育学习中 我们 注重从理论引 导 典型启示 支部工作 讨论交流 示范带头 五个环节入手 通过落实 五个 覆盖 的要求 激发了党员 学习的内动力和党支部抓教育的积极性 有力推进了 教育活动的扎实开展 一是抓好理论引导 思想汇报专题使党员的思想境界提高起 来 教育开始 后 我们在集中动员的基础上 进行深入的层层思 想发动和谈心交心活动 通过 本办领导陈桂生讲党课 听取 省委副书记蒋巨峰和省政协副主席孙同川等省级领 导上党课 邀请省级机关党校教授霍钦宏作辅导等形式 使党员同志加深 了对 三个代表 重要思想和保持党员先进性的认识理解 进 一步提高了思想境界 二是抓好典型启示 使党员对自身保持先进性的现实差距明 确出来 一方 面 运用正面典型和先进事迹教育党员 切身领悟做官 做人 做事的道理 另 一方面 运用反面典型案例警示党员 使广大党员在形象教育中进一步明确了自 身在保持先进性上存 在的差距 三是抓好支部工作 使党支部在学习教育中的自 主作用发 挥出来 我们把抓好党支部的工作作好搞好教育的基础和保证来抓 从体制上 注重明确支部书记具体领导 具体组织 具体落 实的职责 从方 法上 注重加强支部书记的培训 通过以会代 训 召开 三级书记联席会 等形 式 教方法 指路子 给任 务 搞好传帮带 使支部书记真正成为教育的组织者 和明白人 从 落实上 注重发挥支部在教育中的自主作用 只要是不违反政 策原 则 不违背要求 不脱离单位实际的意见建议 我们都给 予积极采纳 对有实用 价值和指导意义的方法经验 我们都 及时予以总结推广和表扬 最大限度地调动 了党支部教育活动 的积极性 自主性和创造性 活跃了党支部这一关键层面的工 作 四是抓好讨论交流 使党员学习的内在动力激发出来 为防止党员出现厌倦 消极和懈怠情绪 我们对学习的内 容不断赋予新标准 新任务 要求党员人人参 加讨论发言 人 人通读两个读本 人人撰写体会文章 人人交流心得感受 人 人 参加考核验收 通过以读促学 以写促学 以考促学的方式 定期出题目 给范 围 明任务 提要求 把党员的兴奋点和注 意力集中到学习教育活动上来 使党 员受教育的主动性 实效 性得到了明显增强 五是抓好示范带头 使领导的榜样 作用发挥出来 在教育学习中 各级领导干部党员充分发挥示范带头作用 做到 了带头讨论发言 带头撰写文章 带头听取意见 带头遵 守学习纪律 带头边学 边改 8 天以普通党员身份参加教育活 动 又以良好的姿态接受了群众监督 在 4 月 25 日上午组织的学习讨论交流会上 上台发言的 9 名党员都是自愿带头的 处以上干部 为教育活动的扎实开展 起到了良好的导向作用 形成了 一级带着 一级学 一级做给 一级看 的教育学习风气 四 注重联系实际 拓展学习效果为防止学用脱节 解决 钻 不进去 深 不下去 用不起来 的问题 我们有针对性引导大 家从书本走向社会 从理论走 向实践 使大家达到学有所思 学有所用 学有所获的目的 一是联系当前的国 际国内形势 搞好学习思考 教育学习中 大家对伊拉克战争和国内 非典 问 题极为关 注 思想十分活跃 我们把这两个问题纳入讨论范围 引导党 员运用所 学的理论成果 运用马克思主义立场 观点和方法 运用中央的外交政策和重大 决策 看待和处理问题 进一步深 化了对 落后就要挨打 作风不实就要误 党 误国 误人民 群众 的认识和理解 增强了坚信党的领导 坚持执政为民 致力于国力提高的政治紧迫感和责任感 二是联系社会现实 划清是非界限 大 家联系社会消极腐败现象 运用马克思主义世界观 人生 观 价值观和权力权 地位观 利益观的理论观点 结合个人 思想实际 批驳了把人民赋予的权力 私 有化 庸俗化 和 商品化 的现象 剖析了腐败分子从人民领导沦落为人 民罪 人的根源 认清了权力异化的危害和表现 划清了是非美丑界 限 三是联系 个人思想实际 查找存在问题 注重引导党员同志借助理论武器的力量 从保持 先进性的高 度 谈认识 查问题 看危害 找根源 促使大家带着问题学 理论 对照标准找差距 运用观点挖根源 确保了查找问题的 高度和深化 四是联系外 事工作实际 细化具体要求 表现 在掌握理论观点 悟出基本道理中 广大党 员结合外事部门 和外事工作的特点 对照 三个代表 的要求 联系外事工作 为中央总体外交和我省经济建设服务 的职能 深入思考怎 样保持先进性的问 题 认真细化了党员先进性具体要求和不 合格党员具体表现 实现了从 怎样学 怎样看 到 怎样 用 怎样做 的转变 五 采取有力措施 促进 三个落实 各支部始终把坚持自 我学习 自我 教育 自我提高作为培养党员先进意识 提高 解决自身问题能力的首要任务贯穿 于教育全过程 以落实教育 基本制度 严格学习纪律为保证 确保了学习教育和 正常工作 两不误 双促进 在教育学习中 我们推行和落实了 十个一 制 度 即 从上到下成立一个先进性教育的相应组织 分工专人 负责抓好教育落实 办领导每人建立一个联系点 以普通党员 身份参加支部的各项活动 自觉接受监 督 搞好帮助指导 规 定的学习时间 人员和内容 必须一次不缺 一人不漏 一篇 不少地完成 每次学习讨论搞好参学考勤登记 建立一人一份 学习档案 每周 一次支部书记会 分析查找问题 搞好面上指 导 每人一个专用读书笔记 搞好 学习记录 各阶段每人撰写一 篇心得体会 促进学习深入 每次大会交流 各支部 指定一名 党员代表发言 促进学习提高 阶段结束组织一次学习测试 检 查学习 效果 各支部写一篇阶段小结和转段申请 提炼经验做 法 从而在制度上有效保 证了人员 时间 内容的落实 提高了学习教育的质量 二 取得的初步成效及收获 通过先进性教育 大家普遍感 到收获很大 受益匪浅 效果明显 是历次 教育少有的 主要 表现在 五个明确 五个增强 一 明确了开展党员先进性教育的重大意义 激发了党员参 加学习 接受 教育的积极性 通过办党组 机关党委 各支部三级联动 层层发动 使大 家从 全面贯彻 三个代表 重要思想 推进新时期党的建设的 伟大工程 实现党在新 世纪新阶段的奋斗目标 解决党员队 伍存在的突出问题 完成我省跨越式发展任 务等 五个方面 认清了开展党员先进性教育的重大意义 解决了 为什么 学 学什么 怎样学 的思想认识问题 激发和调动了广大党 员学习教 育的积极性 从而克服了教育前存在的 重复 厌倦 畏难 无用 情绪 消除了 怕 满 懒 躁 的不良心理 二 明确了保持党员先进性的重要性和必要性 增强了责任 感 大家联系 自身思想和工作实际 联系党在新世纪的奋斗目 标 联系国际国内的形势 从 五 个需要 上 明确了保持 党员先进性的重要性和必要性 即 从全面贯彻 三个 代表 重要思想 巩固党的执政地位 坚持发展为第一要务的需要上 看清了保 持党员先进性的重要性 从我国加入世贸组织 转变 政府职能 适应新形势 新 挑战的需要上 认清了保持党员先 进性的必要性 从实现全面建设小康社会的新 目标 我省跨越 式发展的新任务和发展社会主义市场经济的新环境的需要上 增 强了保持党员先进性的紧迫性 从解决新时期党员队伍发生 的新变化 我们党面 临的 两大 新考验 我办党员队伍存 在的新问题的需要上 增强了保持党员先 进性的坚定性 从履 行外事工作 两个服务 的职能 推进外事工作改革 创新 和 发展 促进我省对外开放的需要上 强化了保持党员先进性的 自觉性 增强了 保持共产党员先进性的政治责任感和紧迫感 三 明确了树立马克思主义世界观 人生观 价值观的方法 要求 增强了 改造 三观 的紧迫感教育学习中 我们突出了 树党员先进形象 做对外开放 标兵 这一主题 把牢固树立 马克思主义世界观 人生观 价值观 人生观 牢 固树立正确 的权力观 地位观 利益观作为了教育学习的核心内容 作为 坚定理 想信念 保持党员先进性的关键和保证来落实 通过学习 使大家从所学理论中 找出了树立正确 三观 的方法 在思想上牢固树立了正确 的权力观和行为准 则 即 树立权力是人民赋予的观念 正确对待组织 树立领导就 是服务的观念 正确对待群众 树立做官就是奉献的观念 正 确对待个人 树立权力必须受到制约 的观念 正确对待监督 作为省级外事机关的党员 要坚定理想信念 保持先进 性 必须做到 三观 当头 内外兼修 不断改造 与时俱进 毕 生追求 20 XX 2 019 学 年度 第一学 期生物 教研组 工作 计划指 导思想 以 新一轮 课程改 革为抓 手 更 新教育 理念 积 极推 进教学 改革 努力实 现教学 创新 改革教 学和学 习方式 提高 课 堂教 学效益 促进 学校的 内涵性 发展 同时 以新课 程理念 为指导 在全 面实施 新课程 过 程中 加大 教研 教改力 度 深 化教学 方法和 学习方 式的研 究 正 确处 理改革与 发展 创新与 质量的 关系 积极探 索符合 新课程 理念的 生物教 学自如 化教学 方法和 自主化 学习方 式 主 要工作 一 教研 组建设 方面 1 深入学 习课改 理论 积极实 施课改 实践 以七年 级新教 材为 切入点 强 化理论 学习和 教学实 践 充分发 挥教研 组的作 用 把 先进理 念学习 和教学 实践有 机的结 合起来 做到 以学促 研 以 研促教 真正 实现教 学质量 的全面 提升 2 强化教 学过程 管理 转变学 生的学 习方式 提高 课堂效 益 规 范教学 常规管 理 抓 好 五 关 1 备课 关 要 求教龄 五年以 下的教 师备详 案 提 倡其他 教师备 详案 要求教 师的教 案能体 现课改 理念 2 上课 关 3 作业 关 首 先要控 制学生 作业的 量 本 着切实 减轻学 生负担 的精神 要在 作业批 改上狠 下工夫 4 考试 关 以 确保给 学生一 个公正 公平 的评价 环境 5 质量 关 3 加强教 研组凝 聚力 培养组 内老师 的团结 合作精 神 做 好新教 师带教 工作 二 常规 教学方 面 1 加 强教研 组建设 兴教 研之风 树教 研氛围 特别 要把起 始年级 新教材 的教研 活动作 为工作 的重点 2 教研组 要加强 集体备 课 共 同分析 教材 研 究教法 探讨 疑难问 题 由备 课组长 牵头每 周集体 备课一 次 定 时间定 内容 对下一 阶段教 学做到 有的放 矢 把 握重点 突破难 点 3 教研组 活动要 有计划 有措 施 有 内容 在实效 上下工 夫 要 认真落 实好组 内的公 开课教 学 4 积极开 展听评 课活动 每位 教师听 课不少 于 20 节 青 年教师 不少于 4 0 节 兴 听 课 评 课 之 风 大 力提倡 组内 校内听 随堂课 5 进一步 制作 完善教 研组主 页 加 强与兄 弟学校 的交流 我 们将继 续本着 团结一 致 勤 沟通 勤研究 重探 索 重 实效的 原则 在总结 上一学 年经验 教训的 前提下 出色 地完成 各项任 务 校 内公开 课活动 计划表 日 期周次 星期节 次开课 人员 拟 开课内 容 10 月 127 四 2 王 志忠生 物圈 10 月 137 五 4 赵 夕珍动 物的行 为 12 月 114 五 4 赵 夕珍生 态系统 的调节 12 月 2818 四 4 朱 光祥动 物的生 殖 镇 江新区 大 港中 学生物 教研组 xx 9 20X X 下学 期生物 教研组 工作计 划范文 20X X 年秋 季生物 教研组 工作计 划 化 学生物 教 研组 的工作 计划 生 物教研 组工作 计划 下 学期生 物教研 组工作 计划 年 下学期 生物教 研组工 作计划 20X X 年化 学生物 教研组 计划 20X X 年化 学生物 教研组 计划 中 学 生物 教研组 工作计 划 第 一学期 生物教 研组工 作计划 20 XX 2 019 学 年度 第二学 期高中 英语教 研组 工作计 划 XX XX 学 年度第 二学期 高中英 语教研 组工作 计划 一 指 导 思想 本 学期 我组将 进一步 确立以 人为本 的教育 教学理 论 把 课程改 革作为 教学研 究的中 心工作 深入 学习和 研究新 课程标 准 积 极 稳 妥地实 施和推 进中学 英语课 程改革 以新 课程理 念指导 教研工 作 加 强课程 改革 紧紧地 围绕新 课程实 施过程 出现的 问题 寻求解 决问题 的方 法和途径 加强 课题研 究 积 极支持 和开展 校本研 究 提 高教研 质量 提升教 师的研 究水平 和研究 能力 加强教 学常规 建设和 师资队 伍建设 进一 步提升 我 校英 语教师 的英语 教研 教学水 平和教 学质量 为我 校争创 三星 级高 中而发 挥我组 的力量 二 主要 工作及 活动 1 加强理 论学习 推进 新 课程 改革 组 织本组 教师学 习 普 通高中 英语课 程标准 及课 标解度 积极 实践高 中英语 牛津教 材 组 织全组 教师进 一步学 习 熟 悉新教 材的体 系和特 点 探 索新教 材的教 学模式 组织 好新教 材的研 究课活 动 为 全组教 师提供 交流 学习的 平台和 机会 2 加强课 堂教学 常规 提高课 堂教学 效率 强 化落实 教学常 规和 礼嘉中 学课堂 教学十 项要求 做 好集体 备课和 二备以 及反思 工作 在认真 钻研教 材的基 础上 抓好上 课 课 后作业 辅导 评价 等环节 从而 有效地 提高课 堂教学 效率 加强教 学方法 手段 和策略 的研究 引导 教师改 进 教学 方法的 同时 引导学 生改 进学习方 法和学 习策略 3 加强课 题研究 提升 教科研 研究水 平 加 强师资 队伍建 设 提 升教师 的教学 能力 组 织教师 有效开 展本组 的和全 校的课 题研究 工作做 到有计 划 有 研究 有活动 有总 结 并 在此基 础上撰 写教育 教学论 文 并 向报刊 杂志和 年会投 稿 制 订好本 组本学 期的校 公开课 示范 课 汇 报课计 划 并 组织好 听课 评课等 工作 三 具体 安排 二 月份 制订好 教研组 工作计 划 课 题组工 作计划 和本学 期公开 课名单 三 月份 1 组织 理论学 习 2 高一英 语教学 研讨活 动 3 组织好 高三第 一次模 考 阅 卷 评 卷和总 结等工 作 四 月份 1 组织 好高三 英语口 语测试 2 高三英 语复习 研讨会 五 月份 1 组织 好高三 第二次 模考 阅卷 评卷和 总结等 工作 2 协助开 展好我 校的区 级公开 课 六 月份 1 组织 好高考 的复习 迎考工 作 2 收集课 题活动 材料 20 19 学 年春季 学期小 学语 文组教 研计划一 指导 思 想 坚 持以 基础教 育课程 改革纲 要 为 指导 认真学 习贯彻 课程改 革精神 以贯 彻实施 基础教 育课程 改革为 核心 以研究 课堂教 学为重 点 以 促进教 师队伍 建设为 根本 以提高 教学质 量为目 标 全 面实施 素质教 育 本 学期教 研组重 点加强 对教师 评课的 指导 使教师 的评课 规范化 系统 化 定 期举行 主题教 学沙龙 和 会 诊式行 动研究 促 进新教 师的成 长 加 快我镇 小学语 文教师 队伍成 长速度 和小学 语文教 育质量 的全面 提高 结合区 里的活 动安排 开展 各项有 意义的 学生活 动 培 养提 高学生的 语文素 养 调 动启发 学生的 内在学 习 动机 二 工作 目标 1 以课改 为中心 组织 教师学 习语 文 课程标 准 转 变教学 观念 深入课 堂教学 研究 激 发学 生主动 探究意 识 培 养学生 创新精 神和实 践能力 努力 提高学 生语文 素养 2 进一步 加强语 文教师 队伍建 设 让 语文 研究小 组 充分发 挥学科 带头人 骨干 教师的 示范作 用 重 视团队 合作智 慧 力 量 开 展 师 徒结对 活动 以老 带新 不断提 高教师 的业务 素质 3 组织教 师开展 切实有 效的说 课沙龙 评课 沙龙 提高教 师说课 能力 和评课 能力 能够结 合主题 教研活 动 对 典型课 例进行 互动研 讨 开 展教例 赏析活 动 4 加强教 研组集 体备课 每周 以段为 单位组 织一次 集体备 课 分 析教材 赏析 重点课 文 进 行文本 细读 交流教 学心得 让备 课不再 是走场 形式 主义 而是真 真实实 为提高 课堂效 率服务 提高 教师的 素质服 务 5 根据上 学期制 定的语 文常规 活动计 划 开 展形式 多样的 学习竞 赛活动 过关 活动 激发学 生学习 语文的 兴趣 在自主 活动中 提高学 生的综 合实践 能力 促进个 性和谐 发展 6 加强 学习质 量调查 检测 工作 及时分 析 寻 找得失 确保 完成各 项教学 指标 三 主要 工作及 具体措 施 一 骨 干教师 示范 把关 当好 领头羊 1 本学期 语文 研究小 组成员 继续充 分发挥 学科带 头人 骨干教 师的示 范作用 重视 团队合 作智慧 力量 教研 组将围 绕 探 索实效 性语文 课堂教 学模式 这个 主题 深入开 展精读 课文教 学有效 性研讨 活动 低段 1 2 年 级 则 继续进 行识字 教学的 有效性 的 探讨 分层 有 序地开展 教研活 动 使 教研活 动更成 熟 有 效 切 实提高 我校语 文老师 的专业 水平 2 开展 师徒结 对 活 动 以 老带新 不断 提高教 师的业 务素质 二 年 轻教师 取经 学习 争取出 成绩 1 为了提 高教学 质量 促成新 教师迅 速成长 1 5 年教龄 新教师 每一学 期上 1 堂模仿 课和一 堂校内 研讨课 上模 仿课的 内容可 以通过 观看名 师的关 盘 视 频或者 教学实 录等途 径 根 据个人 教学需 要 有 选择性 地进行 局部模 仿 从 而使新 教师形 成个人 的教学 风格 20 19 年 高二历 史第二 学期 教学工 作计划 范文 1 一 指导 思想 高 二的历 史教学 任务是 要使学 生在历 史知 识 历史 学科能 力和思 想品德 情感 态度 价值 观 各方 面得到 全面培 养锻炼 和发展 为高 三年级 的文科 历史教 学打下 良好的 基础 为高校 输送有 学习潜 能和发 展前途 的合格 高中毕 业生打 下良好 基础 高 考的文 科综合 能力测 试更加 强调考 生对文 科各学 科整体 知识的 把握 综合分 析问题 的思维 能力 为解决 问题而 迁移知 识运用 知识的 能力 教师在 教学中 要体现 多学科 多层 次 多 角度分 析 解决 问题的 通识教 育理念 教师 要认真 学习和 研究教 材 转变 教学观 念 紧 跟高 考 形 势的发展 研究 考试的 变化 力争使 高二的 教学 向 高三教 学的要 求靠拢 按 照 教 学大纲 和 考试说 明 的 要求 认真完 成高二 阶段的 单科复 习工作 坚持 学科教 学为主 落实 基础知 识要到 位 适 当兼顾 史地政 三个学 科的综 合要求 培养 提高学 生学科 内综合 的能力 从学 生的实 际出发 落实 基础 提高学 科思维 能力和 辩证唯 物主义 历史 唯物 主义的理 论水平 二 教学 依据和 教材使 用 全 班共 40 人 其 中男生 15 人 女生 2 5 人 学生的 数学基 础较一 般 多 数学生 能掌握 所学内 容 少 部分学 生由于 反映要 慢一些 学习 方法死 板 没 有 人进 行辅导 加之 缺乏学 习的主 动性 不能掌 握学习 的内容 能跟 上课的 学生 课上活 泼 发 言积极 上课 专心听 讲 完 成 作业认真 学习 比较积 极主动 课后 也很自 觉 当 然与家 长的监 督分不 开 部 分学生 解答问 题的能 力较强 不管 遇到什 么题 只要读 了两次 就能 找到方 法 有 的方法 还相当 的简捷 有的 学生只 能接受 老师教 给的方 法 稍 有一点 变动的 问题就 处理不 了 个 别学生 是老师 怎么教 也 不会 二 教材 分析 本 册的教 学内容 1 混合运 算和 应 用题 2 整 数和整 数四则 运算 3 量 的计量 4 小数的 意义和 性质 5 小 数的加 法和减 法 6 平行 四边形 和梯形 本 册的重 点 混 合运算 和应用 题是本 册的一 个重点 这一 册进一 步学习 三步式 题的混 合运算 顺序 学习使 用小括 号 继 续学习 解答两 步应用 题的学 习 进 一步学 习解答 比较容 易的三 步应用 题 使 学生进 一步理 解和掌 握复杂 的数量 关系 提高学 生运用 所学知 识解决 得意的 实际 问题的能 力 并 继续培 养学生 检验应 用题的 解答的 技巧和 习惯 第二单 元整数 和整数 的四则 运算 是在前 三年半 所 学的 有关内 容的基 础上 进行复 习 概 括 整 理和提 高 先 把整数 的认数 范围扩 展到千 亿位 总结十 进制计 数法 然后对 整数四 则运算 的意义 运算 定律加 以概括 总 结 这样 就为学 习小数 分数 打下较 好的基 础 第 四单元 量的计 量是在 前面已 学的基 础上把 所学的 计量单 位加于 系统整 理 一 方面使 学生所 学的知 识更加 巩固 一方面 使学生 为学习 把单名 数或复 名数改 写成用 小数表 示的单 名数做 好准备 三 教学 目标 一 知 识与技 能 1 使学生 认识 自 然数和 整数 掌握十 进制计 数法 会根据 数级正 确 地读 写含 有三级 的多位 数 2 使学生 理解整 数四则 运算的 意义 掌握加 法与减 法 乘 法与除 法之间 的关系 提出教 学任务 在全 面发展 体能的 基础上 进一 步发展 灵敏 力量 速度和 有氧耐 力 武 德的培 养 引 导学生 学会合 理掌握 练习与 讨论的 时间 了解实 现目标 时可能 遇到的 困难 在不断 体验进 步和成 功的过 程中 表现出 适宜的 自 信心 形成 勇于克 服困难 积极向 上 乐 观开 朗的优良 品质 认识现 代社会 所必需 的合作 和竞争 意识 在武术 学习过 程中学 会尊重 和关心 他人 将自身 健康与 社会需 要相 表现出 良好的 体育道 德品质 结合 本身项 目去了 解一些 武术名 人并能 对他们 进行简 单的评 价 加 强研究 性的学 习 去 讨论与 研究技 能的实 用性 加强同 学 之 间的讨 论交流 的环节 3 教学 目标 总体目 标 建 立 健 康第一 的理 念 培 养学生 的健康 意识和 体魄 在必修 田径教 学的基 础上进 一步激 发学生 学习 初级长 拳 剑 的兴趣 培养 学生的 终身体 育意识 以学 生身心 健康发 展为中 心 重 视学生 主体地 位的同 时关注 学生的 个体差 异与不 同需求 确保 每一 个学生都 受益 以及多 样性和 选择性 的教学 理念 结合学 校的实 际情况 设计 本教学 工作计 划 以 满足学 生选项 学生的 需求 加深学 生的运 动体验 和理解 保证 学生在 高一年 田径必 修基础 上再加 上 长 拳 来 引导男 女生学 习体育 模块的 积极性 再结 合高二 年的 剑 选项课 的学 习中修满 2 学分 加强 学习 长拳 以及 剑 的 基本套 路 提 升学习 的的兴 趣 提 升学生 本身的 素质 特别是 武德的 培养 具体目 标 运 动参与 a 养成 良好的 练武的 锻炼 习 惯 b 根据科 学锻炼 的原则 制定 并实施 个人锻 炼计划 c 学 会评价 体育锻 炼效果 的主要 方法 运 动技能 a 认识 武术运 动项目 的价值 并关 注国 内 外重大 体赛事 b 有 目的的 提高技 术战术 水平 并进一 步加强 技 战 术的运 用能力 c 学 习并掌 握社会 条件下 活动的 技能与 方法 并掌握 运动创 伤时和 紧急情 况下的 简易处 理方法 身 体健康 a 能通 过多种 途径发 展肌肉 力量和 耐力 b 了解 一些疾 病等有 关知识 并理 解身体 健康在 学 习 生活中 和重要 意义 c 形成 良好的 生活方 式与健 康行为 心 理健康 a 自觉 通过体 育活动 改变心 理状态 并 努 力获得 成功感 b 在 武术练 习活动 中表现 出调节 情绪的 意愿与 行为 c 在具 有实用 技能练 习中体 验到战 胜困难 带来喜 悦 社 会适应 a 在学 习活动 中表现 出良好 的体育 道德 与 合作创 新精神 b 具 有通过 各种途 径获取 体育与 健康方 面知识 和方法 的能力 4 教学 措施 采 用教师 示范与 讲解 学生讨 论 练 习 教 师评价 再进 行个别 指导 后进行 学生练 习 最 后进行 展示与 学生的 综合评 价相结 合的方 式方法 培养 学生的 良好的 学习习 惯 学 习方法 更好地 完成教 学任务 达到 教学目 标 实 行培优 扶中辅 差 采 用 学习 小组的 建立 加强学 习 小组的相 互学习 相互 讨 论 相互研 究的功 能 提 升学习 的效率 加强 多边学 科的整 合 特 别是加 强心理 健康的 教育 加强运 动力学 运动 医学等 进行学 习 以 提升学 生的运 动自我 保护意 识与能 力 二 教学 研究的 计划 1 课题 研究 加强校 本课 程 剑 平 山初级 长拳 的开发 与教学 做好 趣 味 奥运会 进入校 园 课 题的开 题准备 做为 青春 期健康 教育进 入校园 课题 组的成 员 协 助课题 组进行 研究 开展活 动 2 校本 教研 加强校 本课程 的开发 加强 体育备 课组的 教研能 力 做 为备课 组长的 我与其 他老师 加强讨 论校本 的研究 与开发 本次 校本开 发重点 放在 剑 初级 长拳 花 样篮球 三个 项目上 有所 侧重 3 论文 撰写 结合课 题研究 的内容 进行撰 写 4 校际 教研 组 备 课组教 研活动 做为 晋江市 兼职中 学体育 教研员 及校际 组成员 积极 参加校 际组开 展的各 项活动 加强 提升在 校际组 的教研 水平 做好兼 职教研 员的本 职工作 协助 教研员 开展教 研活动 积极 参加教 研组的 各项活 动 提 升教研 水平 做为备 课组长 的 我 我计 划是积 极组织 本组老 师一起 提高高 中的课 改力度 与水平 集中 老师的 备课时 间与讨 论在备 课过程 中出现 的一系 列问题 针对 选项会 出现的 问题进 行沟通 加强 学习过 程的评 价 协 调选项 内容的 评价标 准及认 证过程