四年级数学上册作业设计全册

12999 数学网 1 四年级数学上册作业设计四年级数学上册作业设计 第一单元第一单元 大数的认识大数的认识 第一课时第一课时 认识计数单位 掌握数位顺序表认识计数单位 掌握数位顺序表 自学课本 第 2 5 页 1 有哪些计数单位 每相邻两个计数单位之间有什么关系 2 尝试完成第 4 页第一题 3 读一读含有两级的数 有什么困难 与同桌交流 4 练习设计 1 读出下面各组数 想想每组的两个数在读法上有什么区别 35 和 350000 3006 和 30060000 350 和 35000000 3060 和 3060000 2 填空 4800700 是 位数 它的最高位是 位 一个数的最高位是千万位 它是 位数 万位的左边第一位是 位 右边第一位是 位 3 读出下面各数 24000 90000000 800050803 1065385 73031064 19000763 第二课时第二课时 根据数级写数及两级数的写法根据数级写数及两级数的写法 自学课本 第 6 7 页 1 写含有两级的数 你觉得怎么写又对又快 12999 数学网 2 六千八百五十万 一千五百六十九万三千 三千零八十万 六百七十二万三千一百一十三 2 有 零 的数的写法 你会吗 有什么困难 小组里交流 3 练习设计 1 写一写 最大的七位数是 最小的七位数是 最大的八位数是 最小的八位数是 比 59999 多 1 的数是 比 59999 多 1 万的数是 2 连一连 六千五百零二百 65005200 六千零五万二千 65000200 六千万五千零二十 60005020 六千零五十万零二 60500002 3 写出下面各数 1 二百零五万零四十三 写作 2 四千零八十万 写作 3 六千零一万无前三百四十 写作 4 三千万零二 写作 5 五百二十万 写作 12999 数学网 3 6 五千零七十万零三百 写作 第三课时第三课时 练习课练习课 P11 12 第第 10 16 题题 1 读数 35860 12964 440000 2 写数 五千八百万零九十六 二千三百七十万六千 三万零七 四百一十万零一百 3 按要求写数 5 个万 3 个千 6 个百组成的数是 6 个十万 2 个百 8 个十组成的数是 4 个千万 9 个十万 3 个一组成的数是 8 个百万 8 个千组成的数是 4 一个数 它的千万位和万位上都是 9 十万位上是 5 其他各个 数位上都是 0 这个数是 第四课时第四课时 数的读写及大小比较数的读写及大小比较 自学课本 第 13 14 页 1 尝试练习 在 内填上 或 12999 数学网 4 83024 60324 51830 1201190 78205 78138 976600 949900 14699 16204 443544 366183 2 在比较的过程中 你是怎么比的 和同伴说一说方法 3 有什么困惑 第五课时第五课时 将非整万的数用将非整万的数用 四舍五入四舍五入 法改写成以法改写成以 万万 做单做单 位的近似数位的近似数 自学课本 第 14 15 页 1 这节内容有哪些知识点 2 尝试做一做第 14 页 3 四舍五入法是怎样运用的 请举例并与同桌说一说 4 练习设计 1 改写成用 万 做单位 2030000 80000000 1200000 2 先读再用四舍五入法省略万位后面的尾数 48600 387000 6231400 1076000 3 下面画线部分哪些是近似数 准确数 某实验小学共有学生 1439 人 到 2004 年末 全国共有医院 卫生院约 62000 个 上海到南京的高速公路全长约 274 千米 投资近 62 亿元 地球赤道全长近 4 万千米 12999 数学网 5 地球赤道全长近 40075 千米 第六课时第六课时 数的产生 十进制计数法数的产生 十进制计数法 1 自学第 19 20 页 你了解到什么信息 收集有关数的产生的知识 与小组成员交流 第七课时第七课时 亿以上数的认识 写法和改写亿以上数的认识 写法和改写 自学课本第 21 22 页 例 1 2 3 1 例题介绍了哪些知识 你懂吗 与同桌交流一下 有什么疑惑 2 尝试第 21 22 页中的做一做 3 练习设计 一 回答下面问题 1 从个位起 第几位是万位 第几位是亿万位 2 万位的右边一位是什么位 左边一位呢 3 亿位的右边一位是什么位 左边一位呢 4 500030003 中 5 3 2 各表示的意义 二 读出下面各题 1 2300000000 读作 2 50600000000 读作 3 123480005000 读作 12999 数学网 6 4 300200500300 读作 三 写出下面各数 1 二百三十六亿 写作 2 五百二十亿八千万 写作 3 一百零五亿零六十万 写作 4 判断题 对的打 错的打 1 将整亿数改写成以 亿 作单位的数 大小不变 2 将非整亿数用 四舍五入 法省略亿后面的尾数 改变了原数 的大小 3 用 四舍五入 法得到的近似数比原数小 5 改写下面各数 1 把下面各数改写成用 亿 作单位的数 1300000000 10000000000 102000000000 2 用 四舍五入 法省略亿后面的尾数 2021560000 5273500000 980321000 第八课时第八课时 计算工具的认识 用计算器计算计算工具的认识 用计算器计算 自学课本第 23 27 页 1 用各种方法 查书 上网等 了解有哪些计算工具 并与同桌 12999 数学网 7 交流 2 算盘的认识 构造 关于算盘你知道什么 3 计算器的认识和操作 可向家长请教 4 完成练习 用计算器计算 218 482 563 187 42 66 825 5 34 271 186 625 381 23 38 120 20 根据按键顺序 写出计算结果 ON C 25 36 CE 39 这时显示屏数字是多少 第九课时第九课时 1 亿有多大亿有多大 综合实践课综合实践课 自学课本第 33 34 页 以小组为单位设计方案 想象 1 亿有多大 ON C 25 9 3CE6 3 小组成员 活动名称 活动步骤 结 论 12999 数学网 8 第二单元第二单元 角的度量角的度量 预习学案预习学案 第一课时第一课时 直线 射线和角直线 射线和角 第二单元第二单元 角的度量角的度量 第一课时第一课时 直线 射线和角 自学课本 第 35 36 页 1 什么叫射线 直线 他们有什么联系和区别 2 角的定义与各部分名称 同桌说一说 3 练习设计 下图中 哪些是线段 直线 射线 下图中 哪些是角 12999 数学网 9 画一画 画一条 6 厘米长的线段 数一数 在下图中可以数出几条线段 你有什么疑惑 第二课时第二课时 角的度量角的度量 自学课本 第 37 38 页 认识量角器 量角器上的各部分名称及使用方法 小组交流 查找 资料 请教家长 角的大小比较 尝试用量角器量角 练习设计 1 判断题 角的两边越长 角就越大 直线比射线长 2 看量角器上的刻度 说出每个角的度数 3 用量角器量出下面角的度数 12999 数学网 10 4 你有什么疑惑 第三课时第三课时 角的分类角的分类 自学课本 第 41 页 做一个角 转一转 到什么程度成了平角 那么周角呢 学生操 作 你认识哪些角 它们之间有什么关系 组内讨论 你有什么疑惑 练习设计 1 先写出每个钟面上的时间 再量一量钟面上的分针和时针 所组成的角的度数 时间 角度 2 1 周角 平角 1 平角 直角 12999 数学网 11 第四课时第四课时 画角画角 自学课本 第 42 页 根据书的画角步骤你能画出一个 65 的角吗 试一试 同桌交流画角过程 练习设计 1 分一分 填一填 5 105 20 90 150 91 45 180 39 89 360 179 锐角 直角 钝角 平角 周角 2 先用量角器量出下列各角的度数 再按要求分类 锐角有 直角有 钝角有 12999 数学网 12 第三单元第三单元 三位数乘两位数三位数乘两位数 预习学案预习学案 第一课时 第一课时 口算乘法口算乘法 自学课本 P45 46 1 你了解到什么数学信息 2 你是怎么计算几百几十乘一位数的口算的 3 尝试练习 一 算一算 14 5 26 3 120 20 150 3 6 400 20 800 21 30 240 3 230 4 50 60 二 填一填 16 个十的和是 12 个十的和是 5 个十和 4 个十合起来是 3 个百和 4 个十合起来 是 三 解决问题 12999 数学网 13 小汽车每小时行 80 千米 4 小时行多少千米 学校小学部共有 28 个班级 平均每班学生有 50 名学生 一共有多 少人 一共有 70 人去旅游 可以怎么租车 有几种合适的租车方案 大车 限坐 25 人 小车 限坐 20 人 第二课时 第二课时 因数中间 末尾没有零的三位数乘两位数因数中间 末尾没有零的三位数乘两位数 自学课本 P49 1 你了解到哪些计算 145 12 的方法 2 你有什么更好的方法 与同桌说一说 3 尝试练习 一 计算各题 再用计算器验算 213 12 124 23 834 15 2 解决问题 1 李阿姨从某城市乘火车去上海用了 25 小时 火车每小时约行 12999 数学网 14 125 千米 该城市到上海大约有多少千米 2 某校共有学生 245 名 学校组织春游活动 每人费用 36 元 全 校共需费用多少元 3 小东每天早上跑步 14 分钟 他的速度大约是每分钟跑 125 米 小东每天跑多少米 第三课时 第三课时 因数中间 末尾有零的三位数乘两位数因数中间 末尾有零的三位数乘两位数 自学课本 P53 1 这个知识点和上节课有什么不同点 怎么计算 和同桌说一说 2 尝试计算 1 做一做 p53 2 改错 304 30 10020 284 40 1120 3 0 4 2 8 4 3 0 4 0 12999 数学网 15 1 0 0 2 0 1 1 2 0 3 解决问题 1 一种方格纸 每张有 702 格 有一篇文稿大约写了 20 张 这篇 文稿大约有多少个字 2 一种电话机 每台售价 230 元 王采购员为单位买了 30 台 一共 花了多少元 3 学校准备发练习本 发给 18 个班级 每班 206 本 还需要留 50 本作为备用 学校应买多少练习本 第四课时 第四课时 速度 时间和路程之间的关系速度 时间和路程之间的关系 自学课本 P54 1 你能发现速度 时间与所行的路程有什么关系吗 2 你有什么疑惑 3 尝试练习 1 用统一符号表示下列速度 1 天蛾是一种昆虫 它飞行的速度每小时可达 53 千米 可以写作 2 飞行速度最快的鸟叫尖尾雨燕 它飞行的速度每小时可达 12999 数学网 16 千米 可以写作 3 在第 届奥运会上 刘翔以 秒的成绩取得了男子 米跨栏冠军 他的跨栏速度大约是每秒 米 这个速度可以 写作 2 解决问题 小鸟的飞行速度达 千米 小时 它 小时飞行多少千米 根据 速度 时间 路程 的关系 解决下面的问题 已知速度 千米 时 时间 小时 求路程 已知速度 千米 时 路程 千米 求时间 已知时间 小时 路程 千米 求速度 第五课时 第五课时 积的变化规律积的变化规律 自学课本 P 1 你了解到什么数学信息 12999 数学网 17 2 积是怎么变化的 能和同桌说一说吗 3 尝试练习 1 根据每组第一题的算式 直接写出后两题的得数 28 3 84 700 15 10500 16 5 80 28 30 70 15 16 50 28 300 7 15 16 35 2 算一算 40 25 1000 40 5 25 5 40 5 25 5 你发现了什么 第六课时 第六课时 估算估算 自学课本 P 1 49 104 你是怎么估的 和同桌说说你的方法 2 尝试练习 12999 数学网 18 1 下列各数你是怎样估计的 1 一所中学有学生 491 人 大约有多少人 2 小明从家到学校的路程是 215 米 大约是多少米 3 看完一篇文章 小李用 55 分钟 大约用多少时间 4 装完这批水果 有用 174 个箱子 大约要准备多少个箱子 2 解决问题 1 一辆客车的平均速度是每小时行 48 千米 从甲城到乙城 行驶 11 小时 从甲城到乙城的路程大约有多少千米 12999 数学网 19 第四单元第四单元 平行四边形和梯形平行四边形和梯形 第一课时第一课时 垂直与平行垂直与平行 课前自学要求 1 了解学情 以小组为单位 每人画两条直线 要求画不同的情况 2 自学课本 P64 65 1 你了解到哪些数学信息 和同桌说一说 2 不明白的地方 划一划 读一读 想一想 3 整理知识点 找找生活中的垂直与平行现象 3 尝试练习 1 找一找下面图形中相互垂直和平行的线段 描出来 2 指出下面图形中相互垂直的线段 A B 12999 数学网 20 C D 第二课时第二课时 平行四边形和梯形的认识平行四边形和梯形的认识 自学课本 P 70 71 例 1 1 关于平行四边形和梯形你了解到什么信息 2 你觉得平行四边形和梯形有什么重要的特征 3 你有什么困惑 尝试练习 一 第三课时第三课时 画高画高 自学课本 P 72 例 2 1 书上怎么介绍画高的方法 说一说 新 课标 第一 网 2 你觉得画高和我们已经学过的什么知识有联系 3 你会画吗 尝试画一画 和同桌介绍你画高的步骤 4 你还了解到什么知识 尝试练习 12999 数学网 21 第五单元第五单元 除数是两位数的除法除数是两位数的除法 第一课时第一课时 口算除法口算除法 自学课本 第 78 79 页 1 回忆一位数除两位数 除整十数的口算方法 2 尝试说整十数除整十数 整十数除几百几十数的口算 3 练习设计 1 填空 20 4 80 表示 个 是 70 3 210 表示 个 是 90 里有 个十 280 里有 个十 2 口算 20 4 70 7 30 5 180 6 42 7 63 9 81 9 60 5 3 例 1 这些气球可以分给几个班 先知道哪些条件 怎样列式 12999 数学网 22 4 完成做一做 第 79 页 5 例 2 读图理解意义 已知条件是 问题是 6 完成练习十三 请你选做两题 第二课时第二课时 除数是整十数的除法除数是整十数的除法 自学课本 第 81 82 页 1 口算 120 60 480 80 640 80 360 40 92 30 720 81 392 80 360 89 2 下面括号里最大能填几 30 94 60 418 30 200 40 270 50 260 50 240 3 计算 200 4 120 9 35 8 290 7 问 除数是一位数除法的计算法则是什么 4 例 1 根据情景 编两道除法应用题 5 讨论 92 30 该如何计算呢 6 讨论 140 30 如何试商 7 问 用整十数除两 三位数时应注意什么 你能举例说明吗 12999 数学网 23 8 能否完成课堂作业本 挑战一下吧 第三课时第三课时 除数接近整十数的除法除数接近整十数的除法 P84 1 口算 20 4 30 6 70 3 80 9 60 4 50 6 8 60 4 30 2 计算 90 除 800 43 除以 20 70 除 630 430 除以 80 问 你是怎样计算的 3 写出下面各数接近的整十数 21 47 63 84 35 91 问 你是根据什么写出接近的整十数的 4 84 21 你想怎样计算 请说明算由 196 39 你想怎样计算 请说明算由 如果把 196 改为 194 该如 何试商 比较一下哪一种方法更简便 5 完成第 84 页做一做和练习十五的第 2 题 6 归纳除数个位是 5 6 7 8 9 的两位数 一般采用什么方法进 行试商 个位是 1234 又是如何试商 12999 数学网 24 第四课时第四课时 商是两位数的除法商是两位数的除法 自学课本 第 89 92 页 4 回忆除数是两位数商是一位数的试商的方法 5 尝试例 4 的练习 6 练习设计 1 576 58 2 576 48 比较两道算式 你发现什么 概括商是两位数的计算法则 第五课时第五课时 商的变化规律商的变化规律 自学课本 第 93 95 页 1 计算下列各题 你发现什么 90 3 6000 200 900 30 600 20 9000 300 60 2 2 变了 不变 3 归纳今天所要学习的规律 还有哪几种情况 你会说吗 4 请用所学的知识完成课堂作业本 第六单元第六单元 统统 计计 预习学案预习学案 12999 数学网 25 第一课时 纵向复式条形统计图 自学课本 p99 101 1 我们学习过哪些统计图 这节课你学习到哪些新的统计图 2 收集有关资料 做一个单式统计图和复式统计图 3 从统计图中 我们可以了解到哪些信息 怎么看 练习设计 一 我国 1997 1999 年自然保护区的数量如下表 类 别 年份 国 家 级 省 级 市 级县 级 199712439284326 1999155404138449 请根据表中的数据完成下面的复式条形统计图 回答下面的问题 1997 年我国哪类自然保护区最多 1999 年哪类最多 1999 年我国各类保护区均比 1997 年 从统计图中你还能得到哪些信息 二 下面是育才小学 3 个年级春季植树情况的统计表 12999 数学网 26 班 级 月份 四年级 五年级 六年级 3 月 95 100 105 4 月 105 110 110 请根据上表完成下面的统计图 并回答下面的问题 育才小学春季植树情况统计图 哪个年级春季植树最多 3 月份 3 个年级共植树 棵 4 月份比 3 月份多植树 棵 你还能提出哪些数学问题 第二课时 第二课时 横向复式条形统计