快乐其实很简单

快乐一二一 快乐争第一,一二一齐步走40个人不能丢快乐中进取快乐中收获,快乐小海燕,二2班主题班会,快乐其实很简单,理论背景：“文明、和谐”是社会主义核心价值观的重要体现之一，为小学生创设文明和谐的班级文化氛围，可以促进学生健康人格的形成和发展。实践背景：学生优越的家庭条件，众星捧月的关爱现状，让“爱与包容”离孩子越来越远，任性、刁蛮、害怕挫折等心理问题严重影响学生的身心发展，营造“爱与包容的和谐氛围，让孩子们在健康快乐中成长,是每位班主任义不容辞的责任。我班40名学生中，4名同学存在明显任性行为，固执己见，不愿改变，让他们经常以泪洗面；10多个学生在同伴交往中依靠自己的强势与小聪明，存在不同程度的讥笑同学现象；另外弱智生一名，多动症2名，抽动症1名，缺少自信让自卑写在心里。让全体学生在和谐的班级氛围中健康快乐成长，是我设计本学期主题班会的主要依据。,设计背景,班会目标,通过快乐小明星颁奖、讲明星故事，让学生理解“快乐其实很简单”；通过快乐小舞台上看表演，情景剧、名医讲堂、快乐试金石，让学生学会寻找快乐、创造快乐；通过“快乐其实很简单”主题系列教育活动，营造班级和谐氛围，形成快乐一二一班级文化。,班会流程,快乐和谐号，整装待发。让快乐共识外显,快乐和谐之旅启程：感受快乐其实很简单快乐明星站：感悟快乐在身边，快乐要付出,快乐小舞台：情景剧表演、名医讲堂、快乐试金石，理解快乐需要适当改变,快乐和谐号返程。通过听家长的希望，接受老师的礼物，感受快乐是共同的愿望，我们要携手感受快乐、创造快乐,快乐和谐号出发喽,快乐明星榜：,刘翼霄、赵梓伊李承颐、徐嘉儒黄骏,快乐明星站,学习进取爱思考，同伴交往懂包容，拍肩细语显关爱，阳光快乐长相伴！,快乐小明星播报,全面发展收获多，生活丰富快乐多，自主管理进步多，别人夸我我快乐！,文文静静小姑娘不猛跑来不张扬不与同伴惹纠纷稳重做事好榜样,二班就是我的家主动管理人人夸遇到纠纷巧解决主动承担我快乐,我是进步小标兵心胸开阔笑盈盈办法总比困难多进取就会有收获,快乐关键词：,大气、大度、懂包容热情、热心、讲友爱进取、主动、不任性,快乐在身边，快乐要付出：,爱生气的小公鸡,快乐小舞台,生气对人体的危害,名医讲堂,小品：小公鸡变了,多疑的小公鸡,无端的猜疑会让自己变得不开心、不快乐包容可以带给人快乐，大度的理解与原谅比暴躁的责骂更让人喜欢世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀,娇娇的烦恼,每次口算努力练，直到最后手发软，而且和我自己比，已经进步很大了，可一到考试就紧张，每次还是倒着数。同学叫我小笨笨。呜呜呜，不开心来不高兴，这个名字不好听，一听口算就哆嗦，你说我该怎么办？,我有一个小爱好，就爱听人挨批评，不论老师批评谁，我都笑她没商量！老师说我没爱心，爸妈为此把我打，难道笑也出了错？有请您来告诉我！,我错了？,别人遇到困难时，我们应该怎么做？,快乐大家谈,友爱同伴互帮互助,真诚沟通，主动参与主动改变,虚心听取同伴意见，别人帮我我快乐,内心强大积极进取办法总比困难多,快乐需要适当的改变,每个人都想成为好孩子，每个人都很在乎别人对自己的评价。包容别人的缺点，并想办法去帮助他，会让对方感受到温暖和友谊，同时会建立信心，逐渐改善落后的状况。一味的嘲笑，只能使对方失去自信，严重的还会造成心理问题。快乐的人有一个聪明的大脑，他们知道：眼泪不解决任何问题，办法总比困难多。,心理医生的话,宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。如果你还要想宽容别人，就不要等到别人来乞求，记住一句老话：“给”永远比“要”令人愉快。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。,快乐试金石：,快乐离你有多远？快乐A B C,下课了，你正在做课前准备，同学不小心把你的书碰掉在地上，你会怎么办？ （对不起 没关系）排队时，你本来已经排好，但一个同学来晚了，横冲直撞跑过来撞到了你，你怎么办？ （缓一缓 让一让）你和小明是好朋友，小刚也想和你们一起玩，但是他不敢表达，你会怎么做？ （主动询问 热情欢迎） 你特别想和同伴玩追跑的游戏，可是同伴告诉你这样做不文明而 且有危险，你会怎么办？ （有道理要服从） 因为一时疏忽，忘了带作业，你会怎样解决？（面对、承 担、改变）,齐颂童谣：快乐其实很简单！,集体小天地，大家在一起，今天你帮我，明天我帮你。一声谢谢你，话少重情意。一声对不起，消了心中气。换位思考放在先，理解包容在身边。情绪管理更重要，传递快乐才是好，主动改变多付出，快乐其实很简单。,快乐王国没白来，懂得快乐与友爱你我同在班集体，付出改变写快乐！爸爸妈妈快上来，把您的想法说一说！,快乐和谐号返程：,家长的话,你们的健康、快乐是所有爸爸妈妈共同的心愿,郝老师的话,我的老师送给我的礼物今天我要送给你,太好了，改变了心情就改变了世界！我能行，改变了态度就改变了命运！我帮你，改变了角度就改变了关系！,快乐人生三句话：,手拉手育校更美丽,我的心灵就是你的家园，你的朋友也是我的兄弟；我的欢乐就是你的笑声，你的忧虑也有我的泪滴。我的爱心就是你的友谊，你的情谊也是我的心意；我的进取就是你的努力，你的成绩也有我的荣誉。啊，手拉手，我们相互帮助班级才更美丽我们手拉着手，大家心心相印，班级就会春风不息。,让快乐延续,我的情绪我控制，办法总比困难多。（悄悄话）,快乐漂流瓶，爱心小使者。（小纸鹤）,快乐展台展快乐（盘点收获）,1.结合班级现状，确定快乐主题，来源于学生、服务与学生，而且对学生的发展有深远影响；2.师生互动、家长和学生互动、生生互动，在动